新甸小学五年级(1)班中队活动计划
一、指导思想:
以坚持科学发展观为指导,以落实两纲教育为重点,努力构建和谐校园生活,努力培养队员健康的人格,良好的行为习惯,高尚的道德品质以及创新精神和实践能力,使队员学会做人,学会生活,学会工作。
二、活动目标
1、全面贯彻党的教育方针,坚持德育工作为首,以人为本。
2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,结合学生及学校实际,从行为习惯养成入手,重点进行社会公德教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,帮助他们树立崇高的理想。
3、坚持教育性、趣味性、自主性、实践性原则,并用实践性原则来教育队员,提高队员的思想认识,培养良好的品质与行为习惯。
4、深入开展“星级队员”评比活动,培养学生的“五自”能力。
5、开展诚信教育,创建诚信中队,塑造诚信队员。
6、力争各科及格率、优秀率达到学校提出的要求,形成良好的班风和学风。
三、情况分析
五(1)中队共有学生47人,其中男生23人,女生24 人。据一学期的了解发现这些孩子基本上都聪明活泼,整体素质比较好,有较强的集体责任感、义务感、荣誉感。同学之间能相互帮助、团结友爱。养成了良好的学习习惯和行为习惯。少部分学生自觉性差,怕吃苦,不懂得关心他人,集体荣誉感不强。针对本班不同学生不同情况采取不同教育措施,坚持正面教育为主,进行有效的教育。
四、具体措施
1、精心设计,充分准备,力争每次活动圆满成功。
2、充分发扬民主作风,在教师指导下让学生自主动手动脑组织活动,力求人人参与,充分显示各人才能。
3、正确评价,激励先进,促进后进,形成人人争先进的良好班风。
4、广泛开展找先进,写先进,学先进等活动。
5、对学生建立全面多元化的评价,努力建立使用《成长袋》,全方位的评价学生。
五、具体活动安排
五年级下学期班队工作计划
一、班级情况分析:
五(一)班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,自主性较强,思维较活跃。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子,他们热心为班级出谋划策,是老师的得力助手。如杨清华有主见,做事利索能独当一面,李妍做事细心、谨慎、认真,孙华宇稳重、心灵手巧,于春婷认真热情,孙华浩激情四溢,孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵,具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。
二、 班级发展目标
以德育处工作计划为指导,坚持以“以人为本,以德为先”为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级!
三、工作措施
1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化,责任到
人,并引进竞争机制,引导学生创造性地管理班级,讲方法,讲智慧,激活班级管理这盘棋。
2、读书”滋养心灵。读书可以明智,西汉刘向说:“书犹药也,善读可
以医愚。”读书可以净化人的心灵,高尔基说:“读一本好书,就像和一个高尚的人在谈话。” 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导,开展亲子共读活动,初定一个月至少读四本书。
3、一步加强“书香班级”文化氛围建设,办好黑板报、手抄报,开好运动
会。准备六一儿童节班级联欢,给学生创造一个才艺展示的平台 。
4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动,发展智力,培
养能力 ,增强社会主人翁意识。
5、拓宽教育资源,借助社会力量开展课外兴趣小组活动,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
6、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
7、发挥小记者的作用,争取在枣庄日报上,发表宣传学校的文章。
四、活动安排
三月份: 活动主题 ——爱心在行动
1、爱心献班级——对学生进行学校的常规教育。
3、爱心献母亲——每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。
4、爱心献社会——服务社会实践活动。
5、爱心献他人——学会欣赏别人。
6、办一期以“雷锋精神永驻校园”为主题的黑板报。
四月份:活动主题——放飞革命理想
1、风筝制作、放飞比赛。
2、清明节扫墓活动。
3、读故事,学英雄,弘扬民族魂。办一期“学英雄,做英雄”手抄报。
4、感恩行动
5、迎战运动会。
五月份:活动主题——我的风采
1、科技制作比赛。
2、读书会。
3、“承诺的我”——“承诺行动”。
六月份:活动主题——金色童年
1、 庆祝“六一” 联欢会。
2、我进步了。
3、期末复习和考试。
4、手抄报“金色童年”。
5、撰写老师寄语。
七月份:主题活动——快乐的暑假
1、“我的暑假我作主”主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的暑假。
2、总结表彰。
2011~2012学年第二学期五年级综合实践活动计划
教学实际情况分析:
综合实践活动充满着神奇,充满着魅力。它像一座取之不尽用之不竭的宝库,激励着同学们去探索,去实践,去研究,去建构。同学们通过四五年级的活动,已经掌握了一定的实践方法,获得了一定的活动能力,但还需要进行过系统的学习,建立系统的方法。
我校是一所农村小学,地处城乡结合部。新鲜多样的农作物,孕育万物的土壤,各具特色的飞虫野花、池鱼家禽,独特的乡村文化底蕴,丰富的地域人文景观,这些都为学生提供了极为丰富的劳动资源和物质资源。
因此,我们要紧紧围绕着人与自我、人与社会、人与自然开展活动。 春天到了,让春光染绿我们的双脚,我们一起来养蚕;夏天到了,我们共度“六一”节,去开辟跳蚤市场。
与课程整合紧密结合,春节习俗中的贴春联、元宵节等;春游中发现春天的秘密等。
与劳动与技术教材相结合,并在此基础上进行拓展。
活动目标:
一是了解综合实践活动的一般操作步骤和要求:提出主题、主题分解、计划制定、开展活动、反思总结;
二是掌握基本的综合实践活动方法,如进行资料搜集、采访调查、设计调查表、撰写活动体会和研究报告、进行活动总结和评价等;
三是提高学生的调查访问、参观考察、实验测量、总结交流、分析综合、小组合作、写作计划等能力;
四是提高学生的活动展示能力:研究报告、手抄报、板报、幻灯片、网页等。
活动安排:
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