迎接20##年全国职业院校技能大赛暨厦门市选拔赛

机电一体化设备技能大赛训练计划

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，认真执行党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针，展示技能人才培养特点，进一步深化职业教育教学改革，积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习、半工半读的职业教育人才培养模式，切实加强技能型人才的培养，展示我校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能，努力提高我校学生机电一体化设备技能操作水平，同时争取在20##年全国职业院校技能大赛暨厦门市选拔赛机电一体化技能大赛中取得较好成绩，在学校领导的大力支持和相关部门的配合下，经机电教研组相关教师充分讨论，制定了20##年赛前集训计划。具体以下：

一、培训内容

1.基本指令的学习与编程方法的培训，实训设备利用液压气动实训室的现有电脑及S7-200系列PLC系统进行编程训练学习；

2.气动基础知识的学习，对气动元件的符号进行学习和熟悉。了解气动回路的构成，使学生基本能够独立完成气动回路的连接以及熟悉气动回路的工作原理；

3.传感器基础知识的学习，基本了解电容式传感器、电感式传感器、光电式传感器以及磁性开关的工作原理及在电路中的连接和应用方法；

4.针对YL—235A型光电一体化设备进行电气装配的实训练习，以及利用PLC编程语言编写适合各种设计要求的PLC应用程序。

5.触摸屏基本功能的学习，通过培训，使学生掌握触摸屏的基本编程和触摸屏与PLC的通信方法以及触摸屏与PLC连接和相关设置。

6.变频控制功能的学习，根据竞赛要求适当增减培训内容。

二、培训要求：

理论教学要求：

基础知识培训、PLC硬件介绍、编程软件安装及操作、基本的逻辑指令、

编程分析和方法、气动原件的控制原理和应用、传感器的种类和应用、

高速脉冲输出、步进电机原理、高速计数器、伺服系统概述、YL—235A型光电一体化设备的基本功能的编程

实践教学要求：

PLC外部接线、软件安装及操作、基本逻辑指令编程、程序结构化练习、步进电机的控制、伺服电机控制、YL—235A型光电一体化设备的硬件拆装

三、培训任务和说明：

1、集训方法的正确性与训练目的是否明确是比赛能否取得成绩的保障，因此训练中将结合大赛相关信息并围绕“提高技能是基础，拿到成绩是目标”对每一位选手进行针对性的强化训练。

2、选手的心理素质是在竞赛中能否取得成绩的有力保障，因此在集训时，要多举行模拟竞赛，通过模拟竞赛使选手心理承受能力上得到一定的锻炼，能使选手心理素质得到训练与培养。

3、积极运用讨论教学法进行赛前学习，充分发挥团队精神在集训中的重要性，从而节约集训时间，提高集训效果。

4、针对比赛项目的特点，在训练中有意制作各种突发事件来提高学生的反应能力及处理能力，努力提高选手训练过程中的速度和准确性。

5、本培训涉及的知识范围较广，教学时应注意各个知识点和PLC应用之间的衔接。同时本培训的理论性和实践性较强，教学时应注意理论联系实际，尽量结合竞赛的设备YL—235A型光电一体化设备说明问题。注意培养培训对象分析问题解决问题的能力。

四、集训指导教师及集训学生

1、指导教师

根据本竞赛项目所需知识面，结合各学科教师专业实际，选派一批责任心强、乐于奉献、专业水平较高的教师担任集训指导教师，具体名单：

主要指导教师:杨卫坤  赵  青

协助辅导教师:卢锦平  黄老师  黄老师

2、参训学生

学生的选拔本着公开、公正、公平的原则，再根据学生的个人专长，挑选一些动手操作能力强、思维能力敏捷、思想道德水平高、心理素质过硬的学生参与进来，

五、   集训内容和阶段

六、集训时间及地点安排表

1、训练时间：

从20##年12月7日开始至20##年1月28日，每周一至周五中午1：00—2：00；周日至周四晚上7：00—8：40

2、训练地点：

 液压气动实训室和变频器实训室（11号楼2楼和4楼）

七、指导教师及时间具体安排

其中：

1、第18周为第一阶段选拔时间，12人淘汰4人，剩8人参加第二阶段集训。

2、第21周为第二阶段选拔时间，8人淘汰4人，剩4人参加最后集训。

其他说明：

1、请参与指导教师及学生严格按照制定的训练内容及时间进行训练，无故不得缺席，如确需请假的，要办理请假手续。

2、请参加训练的教师及学生要注意各项安全，如交通、饮食、防盗、人身等安全，以确保训练工作顺利进行。

3、星期一～星期五白天的训练时间为液压气动实训室和变频器实训室非上课时间。

   3、星期六、星期日白天参训的时间为早上8：00—11：30，下午2：00—4：30。

   4、其他未尽事宜，与赵老师老师联系。

机电教研组

20##年12月1日

 

第二篇：供电车间20xx年培训计划方案

供电车间20xx年员工教育培训

工作方案

20xx年供电车间员工教育培训工作要以《XX厂20xx年教育培训工作方案》为指导，紧紧围绕XX安全生产，以“常抓不懈，扎实有效，持续改进”为原则，以员工的岗位操作知识和技能培训为重点，激发员工学习热情，抓实抓好车间培训工作，促进员工整体素质全面提高，为XX厂安全平稳供电提供有力保障。

一、培训目标

全员培训目标：培训计划实施率和全员参加培训率达到98%以上，学员出勤率达98%以上，各类培训班的满意度达到90%以上。

操作技能人员技能强化目标：开展全员技能培训，加强现场培训，岗位员工100%参加培训，100%持证上岗，100%掌握岗位实际操作技能和应知应会知识，安全教育培训率要达到100%，员工安全培训的人均学时将达到20学时以上。

二、主要内容

1、管理人员和专业技术人员培训

车间管理人员专业技术人员培训，主要是以分厂组织

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培训为主，车间组织自学、自学的内容以自己本岗位相关的内容为重点，包括变频器技术，设备管理知识，劳动法及班组成本核算等内容，车间每个月上询定期检查学员笔记并利用早会进行讲评；检查结果纳入车间培训考核细则。选送相关人员参加相关的科室组织的培训和专家讲座，促进管理人员专业技术人员更新专业知识，拓宽专业领域，提高他们的专业素质和创新能力。定期检查学习笔记。 2、操作服务人员培训。

强化操作服务人员的实际操作技能，以岗位实际操作技能和应知应会知识为培训重点，从操作规程、异常应急处理、危害识别、风险控制、安全作业规程等方面强化岗位员工风险操作过程和应急处理的实际操作知识和技能培训;开展“新安全规程强化”活动，车间将利用调度会、班组安全活动等场合组织管理和专业人员以及员工介绍安全经验，提出好的做法、新观点，做到警钟长鸣。强化电气设备的现场培训和电气急救知识的培训，查找电气设备现场培训中存在的问题，加强本岗位电气图方面的知识培训，尤其是对近几年新入厂和新转岗的员工要重点进行培训,准备举办安全相关知识培训班见附件。

（2）车间将根据生产和工作需要开展适应性培训，从培

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训计划的制定入手，在内容、实施、考试、效果评估和持续改进等环节梳理和查找存在的不足，制定整改措施，及时改进。车间将组织开展思想道德、法律法规、岗位十大制度、HSE、《禁令》、生产受控、安全环保、节能节水等适应性知识培训，保证各项培训工作的顺利开展，培训形式以岗位自学和辅导相结合的方式，具体见办班计划。

(3)开展全员“岗位练兵”、“在岗员工每周答一题”、采用“网上答题的方式”即：因电子版有着便于保存，便于修改等优点，结合我车间班组全部有微机的特点，各班组命题人员每周五前将拟好的题目输入电脑，命题以实际工作中经常发生的故障为主，“导师带徒”、“现场演练”等培训.车间每半年组织一次全员实际操作知识和技能的测试；全年要组织一次预防事故案例培训、安全技能培训、模拟事故演练。

3、充分发挥生产技师和骨干的作用

在总结09年培训工作的基础上，重新分析车间员工的结构，重新确定培训对象，根据不同的岗位人员确定不同的培训内容，培训形式视具体培训内容决定，对于岗位应知应会知识采取班组及现场有真对性培训，对于共性知识采取集中授课形式的培训。

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对于车间勤奋好学的优秀员工，主要是通过师傅带徒弟和外送培训，培养出能够解决生产技术难题的人才。

对于班组的骨干，主要是通过技术员培训。培养出能够解决一般性，以前出现过的故障难题。掌握查图纸的方法，做到理论和实际相结合。

对于重点设备要重点培训。如长丝打包机、D台打包机、聚合变频器控制系统、高压综合保护器等，要组织专题讲座，员工真正做到“四懂三会”。发挥技师特长，确定攻关项目，解决生产实际问题。

三、保障措施

1、按照“谁主管、谁培训、谁负责，谁学习、谁提高、谁受益”的原则，发挥好技术员和生产骨干的作用，发挥车间的培训主体地位，员工岗位培训坚持面向生产、面向实际，突出培训的针对性和有效性，做到“干什么学什么，缺什么补什么”，按需施教、学用结合、务求实效，重点抓好以岗位操作知识和技能为主要内容的个人培训。

2、加强培训过程管理。车间要抓好培训需求的有效分析、培训计划的科学制定和培训过程实施的扎实推进，在详细分析培训需求的基础上，制定有针对性和可操作性的培训工作

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方案。员工以《员工学习笔记》为载体，对照岗位职责要求进行岗位胜任能力评价，查找岗位能力存在的差距，分析不足，提出改进设想，确定个人培训需求，明确个人培训目标，制定个人培训计划，抓好自学。自学内容以岗位知识为主，车间不定期进行提问。

3、培训考核。

以创建学习型班组为契机，加强培训工作的监督和考核。车间不定期的对员工的学习笔记进行检查，并进行考核，具体的考核依据是《XX厂供电车间培训考核制度》，

四、有关要求

1、全体员工要高度重视培训工作，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则加强自身提高，不断提高技术水平。

2、车间将采取多种培训方式，鼓励员工自学，合理组织集中培训，为员工自学搭建学习平台，确保完成本年度的各项培训任务，保证培训质量。共性需求知识采取集中培训的方式，解决员工普遍存在的问题；

3、按要求选拔符合培训条件的人员参加公司和分厂举办的各类培训班，送培指标落实率达100%，学员出勤率达100%。

4、各班组要进一步加强培训工作的组织与管理，落

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实责任制，车间要积极配合上级部门做好员工教育培训工作，保证培训工作的顺利实施。

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