英语个人学习计划

文献阅读与翻译学习计划

一、学习态度

英语的学习态度直接决定英语能否学好,而最基本的态度在于上课的出勤和课堂纪律。我保证要端正英语学习态度,首先我会做到无事不缺勤、不早退、不无故缺席,遵守课堂纪律。课后我会认真完成老师交给的学习任务,保质保量地及时上交作业。

二、课堂表现

课堂上积极配合老师的教学思路,主动发言,遇到不懂的语在课堂上,我将积极主动地提出问题、发表自己的观点和意见,并与小组成员共同合作探究学习,从而能够提高自己认识问题、解决问题的能力并逐步加强自己的团队合作意识。课上讲解ppt时我将认真准备,搜集多方资料,争取在课上有一个较为完美的展示,通过这个过程,让自己了解更多的翻译技巧,学习更多的翻译知识。

三、学习任务完成

我能及时完成老师布置的任务,不仅在数量上达到练习的要求,在质量上会精益求精。课堂上虚心听取各同学的观点,并结合自己对问题的主张提出我个人的观点和论据。课后作业一定及时的完成,并在规定的时间内交给老师。利用课余时间,多翻阅外文期刊,查找与我所学专业有关的外文文献,练习翻译文献,不仅使自己的专业知识有所进步,了解国外最前沿的科研动态,也使自己的英语水平有长足的进步。

四、预期学习结果

经过一学期的努力学习使自己在文献阅读与翻译方面的能力大幅上升,能运用翻译工具翻译自己论文的摘要,基本上能看懂本专业的外文文献,能对本专业的中文文献进行较为全面的翻译。

五、学习周计划

1-4周:初步学习翻译技巧,认真领悟老师讲解的翻译要点,并尝试翻译一到两篇外文文献,有疑问之处请教老师,在翻译中逐步感受翻译技巧。 5-8周:认真准备分组作业——旅游翻译,与小组成员一起探讨本章节重点之处,安排分工,精心准备ppt,并不断的跟小组成员一起试讲,深入掌握本章节内容,最后向全班同学展示自己的作业,使大家共同进步。认真聆听其他小组

的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。

9-12周:认真聆听其他小组的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。除此以外,为自己所写的专业论文翻译摘要,并反复修改。尝试翻译知网上一些硕博论文的摘要,并与其本身的英文摘要相比较,找出自己翻译不当之处。

13-16周:认真聆听其他小组的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业,坚持翻译一到两篇外文文献,磨练翻译技巧。

17-18周:认真复习本学期学习内容,熟悉各种应用文体翻译技巧,总结本专业外文翻译和摘要写作中常犯错误和其他注意事项,认真准备考试。

 

第二篇:个人学习计划档案之英语

个人学习计划档案——英语

一、学习态度Attitude

一个好的学习态度是成功的基石。英语学习是需要持之以恒、不断积累的,所以要想在研究生期间学好英语这门课,并期望自己的英语水平有所增长,保证每堂课的出勤率是基本的要求。认真听课、专心钻研,让每一节课都落到实处且学有所获。

二、课堂表现Performance

研究生的课堂是学生自己主导的课堂,,不再是被动的接受知识,而是主动地去汲取知识。课堂之上,要能够勇于表现自己,给自己展示的机会,通过展示才可以发现自己的不足。课堂上,不仅要积极展示自己,更要懂得与人合作,从别人的展示中发现自己所不具备的。

三、学习任务完成Assignment

①老师布置的作业认真及时的完成,在完成作业的过程中,对新的知识进行巩固与扩充。对自己薄弱的环节额外制定一些练习作业,达到提高的作用。

②作业质量的好坏直接反应学习质量的好坏,每次的作业应努力做到最好。尽力完成才能找出不足,发现不足才可及时修补。

四.预期学习结果Achievement

①听:听力是我的弱项,在研究生期间,要达到六级英语听力水平,保证课堂和日常交流可以顺利进行。

②说:流利的与别人进行英语对话。

③读:拿到一篇文章可以大致理解全文意义,抓住作者的主题思想,可以阅读中等难度的英文刊物。

④写:尽量做到在不使用工具书的情况下,快速完成一篇作文,保证没有低级的语法错误,大量使用高级词汇短语,结构清晰完整,主题思想明确。

⑤最终目的:修满学位英语学分:以较高的分数通过六级。

五、实施计划方案Measures

①听:隔一天听半个小时的英语广播;一周进行两次听力测验;每周看一部英文版电影,尝试不去看中文字幕。

②说:一天学习一句对话;利用课堂展示的机会,练习自己的口语;在与同学课堂交流时,踊跃参与。

③读:一个星期阅读一篇英语小幽默,一周之内达到流利讲述的水平。

④写:两周写一篇200字左右的作文(以六级作文或考研作文为范例);每天记住一个单词,熟知其相关短语、应用语境。

⑤译:在一学年内,尝试翻译一部英语著作。

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