初一年级工作计划

一、指导思想

以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

二、工作目标

1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学初，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。

2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

三、主要工作思路

１、重点抓好学生行为规范和养成教育

开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》和《文明礼仪教育》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级组应对班级的思想教育工作实行监督。

2、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

3、强化年级组教学管理工作

抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，选出优秀作业进入表扬，做好每学

期四次大考，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。学科教师经常组织活动，通过活动培养学生学习积极性和主动性。

总之，希望本组教师全员行动，重点抓学生的养成教育和行为习惯，培养学习的学习兴趣，同时要协调好本组教师的关系，让我们组成为一支团结、互助、创新、优秀的年级组。

四、具体工作表

九月份：1、新学期开学，军训及入学教育，班主任抓学生管理。 2、配合团委组织“迎奥运”歌咏比赛。3、配合语文组组织“创新作文”大赛。 十月份：1、利用班团会、黑板报做好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》和《文明礼仪教育》的学习与宣传工作，开始与团委、政治处、一起筹备“文明在我心”知识竞赛。2、认真组织第一次月考。3、督促各班完成“三化验收”工作。4、组织全年级学生观看《安全教育》录像。 十一月份：1、各科任教师做好期中考试的复习、考试、评卷、考试后分析等工作。2、优秀作业展（利用宣传栏）。3、开始制作“年级晋级展”（待讨论）。 十二月份： 1、组织第二次月考。2、迎新年晚会节目。3、冬季越野赛 一月份：认真做好学生的综合素质评定工作，同时指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。

备注：1、体育教师利用课外活动时间每月至少一次活动。

2、各班主任和相关科任教师做好学生图书借阅工作，扩充学生阅读量，拓展学生知识面（经常利用课外活动、周末搞读书活动，并做好读书记载工作）。

初一年级组工作计划

一、指导思想：

以现代教育理论为指导，认真学习贯彻新课程标准、学习“杜郎口高效课堂模式”和“友善用脑”的理论，根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

二、具体工作措施：

（一）班级管理方面

1、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。

2、根据各班特点，积极开展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀小组”“守纪小组”等评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。

3、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。

4、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

6、定期评选“优秀班级”、“文明班级”等，促良好班风之形成。

7、逐步推进“班级文化”建设。

8、促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。

(二)学生的学习方面

1、加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。

2、引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。

3、加强对学生学习效果的考核，实行语、数、英三门学科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。

4、定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。

5、定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。

6、以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。

（二）教师管理方面：

1、组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。

2、加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。

3、组织教师认真学习新的教学理论，每周除备课组研讨外，大组研讨一次，同时至少交一篇教学反思。鼓励教师撰写教育教学论文。

4、每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。

5、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

6、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。 根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让

每一个孩子们都得到发展。

三、每月工作安排：

九月份

1、抓好开学工作，稳定教学秩序。

2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。

3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习《中学生守则》，《湖熟初级中学学生文明素养评估方案》，促进学生养成良好的日常行为习惯.

4、召开一年级新生第一次家长会，成立初一学生“家长委员会”。

5、组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，基本形成适合我校的新型高效的课堂教学模式。

6、检查“周周练”执行的情况。

7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作

8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。

十月份。

1、组织一次“中考学科”的月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶。

2、认真做好“杜郎口课堂教学模式”的总结与反思。

3、认真做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。

4、加强校际研讨与观摩，努力提高教师的业务素质。

5、检查“周周练”执行的情况。

6、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，使研讨与反思习惯化、制度化。

7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。

8、每天做好班级常规检查，表扬先进，并激励全体学生的发展。

十一月份

1、认真做好期中考试的动员、组织和总结。

2、根据期中考试实际情况，班主任进行再一次家访或由班级组织召开学生“家长会”让家长了解学生在校学习情况，老师了解学生在家的学习与生活情况。

3、根据学情进行“提优补差”。

4、进一步总结“杜郎口模式”在我校试点的“得与失”，为下一步工作作指导。

5、进一步做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。

6、检查“周周练”执行的情况。

7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作。

8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。

十二月份

1、开展“我爱读书”等有意义的活动，进行一次“班报 ”的评比。

2、了解各班级的家访情况，班主任应对每位学生进行家访。

3、组织一次“中考学科”的月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶.

4、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨并在课堂上逐步引入“友善用脑”的理念，初步形成适合我校的新型的、高效的、有特色的课堂教学模式。

5、组织教师认真写好论文和“反思”，认真做好相关（包括实行“友善用脑”）的台帐，整理好相关资料

6、检查“周周练”执行的情况

7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。

8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体学生的发展。

9、班级开展“庆元旦”活动。

一月份

1、认真做好期末考试的动员、组织、批改与评比。

2、做好学生评“优秀”、评“进步” 、评选“文明班级”、“文明学生”、“优秀小组”等工作。

3、做好教师教学论文和“反思”的评比。

4、教师工作考核、各项资料上缴等结束工作。

5、认真整理和完善相关的台帐和资料。

6、做好一学期工作总结，为下学期工作作铺垫。

7、协助学校学期结束的各项工作（包括“先进班级”、“先进个人”评选）。

8、安排学生寒假作业，教师的相关工作。

四、工作目标

1、通过以学期的努力，学校和教师初步探求出适合我校发展的新型的高效的、有特色的课堂教学模式。

2、通过学校、年级组和教师的共同努力使学生形成自主学习的习惯，培养学生有较高的阅读理解努力、语言表达能力。培养学生合作意识和积极向上的精神。

3、通过互相学习、探讨和总结，使教师树立新的教学理念、提高新课堂教学能力，进而通过教师的业务水平和素质。

4、经过一学期各位同仁的努力，把年级组打造成有良好的教研氛围，融洽的人际关系，积极向上的精神的年级组。

5.、在学生成绩方面，争取期中考试成绩稳中有升；期末考试均分提高三名或三名以上。

初一年级组

2008.9．1.

广东实验中学附属天河学校

2005学年下学期初一（B）级工作计划

邓荣华

一、本年级学生情况及指导思想：

本学期是新生进入中学的第二个学期，班别不变，人数209人，比上学期增加了3人。通过一学期的中学学习和生活，全级学生从思想上进一步提高了对中学的认识，明确了中学学习的任务和方法。上学期大多数同学勤奋、自觉、认真、刻苦学习，在老师的辛勤教导下取得了一定的成绩，平均90分以上同学有4名，平均80分以上的74名，平均60分以上的200名。

然而一小部分学生还没进入中学生的角色，孩子气特重，好玩好动、好闹。还有少数学生学习怕困难，欠自觉学习，常拖欠作业，或不交作业等等。为此本级将继续贯彻《中小学德育大纲》，以德育为首，狠抓养成行为教育。为把本级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风，把学生培养成有理想，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，而齐抓共管，师生共同努力，也为我校“打造品牌”立功。

二、目标要求

1、继续抓好爱国主义、集体主义教育，使学生做到爱国、爱校、爱班集体。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求学生遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。

3、指导学生生活，关心他们身心健康，教育学生搞好环境卫生和个人卫生，培养学生良好生活习惯、卫生习惯。

4、组织或指导学生积极参加体育锻炼，确保学生身心健康成长。

5、学风建设常抓不懈，确保新课程标准教学，力求实效，把双差生降到最少。

6、反复强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量。

7、充分发挥年级班干部的作用，把班的各项工作和自习、自修等评比工作搞好。人人争当文明学生，班班争当文明达标班，班班争获流动红旗。

8、班主任队伍建设要更上一个台阶。

三、具体措施：

1、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实中学生量化评比、奖惩条例。

2、校会、级会与班会相结合，集体教导与个别疏导相结合，正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，小结每月情况，大力表扬先进，成绩突出者。带动中层，促进后进。

3、要求全级教师继续探索新课程要求，不断学习，不断创新，多相互交流、相互听课。花少时间，求高质量。尽可能使学生在课堂上将知识融会贯通，向课堂40分钟要质量。

4、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

5、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。继续抓好全员德育工作，实行“承包制”，每班德育小组成员具体负责一至三个后进生的转化。

6、充分利用班级墙报，加强教育和宣传的力度，加强基础文明教育。弘扬好人好事，使学生学有榜样，树立公民道德意识。

7、争取每月举行一次班际间的文体活动，增强学生集体意识。

8、检查平时作业缴交是否正常，提高作业质量，中段检查、期末考都要求严肃考纪，单人单桌。试后作质量分析小结，及时查漏补缺，使学生有扎实的基础。

9、一般问题放手让班主任处理，要求班主任多深入学生生活，多走入学生宿舍，及时掌握学生情况，防患于未然，出现问题要及时报告；重要问题请示校方有关领导，再作决定。

10、班主任及各科任教师要充分利用网络及图书馆资源，提高理论水平，班主任要多交流，不定期召开班主任工作经验交流会。

四、年级活动安排：

第一周：搞好环境卫生和个人卫生：（检查学生仪容仪表等。）

第二周：加强纪律教育（学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》）。 第三周至第七周：配合学校精神文明月，加强基础文明教育；举行全级乒乓球比赛。

第八周：趣味运动会。 第九周：中段检查动员。

第十周：中段检查，春季社会实践。

第十一周：中段检查总结及评比。 第十二周：劳动节放假。 第十三周至十六周：配合学校搞好科技月活动。

第十七周：思想教育。 第十八周：期末考试动员会。 第十九周：部分学科提前考试。 第二十周：学年考试总复习。 第二十一周：学年考试，学年评比，学生放暑假。

初一年级组工作计划

2005-03-08 作者（来源）：初一年级组

一、指导思想：

本年级以学校的工作计划为指针，围绕我校“三个转变五个让”的教育思想，开拓务实，继续加强学生的行为习惯和学习习惯的训练，贯穿“民族精神”这一主线，“育人为本、以德为先”，深化“孝心工程”主体性德育活动，注重实效管理，增强教师的责任心和使命感，努力使本年级的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

（一）教育方面：

重点：狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。

学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们初一年级学生，虽然已经适应中学生活，但是在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措施：

1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。

班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。

①逢双周周二下午第一节课召开年级班主任会，不仅传达年级组长会议内容，还对于学生中发现的问题加以讨论解决。

②班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习《学生须知》，制定班级文明公约，建行为规范自查小组，每月每班评选一位“文明之星”，树立身边的学习榜样。

开学一周内，班主任利用午会、晨会课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。

③强调班主任工作的到位率，要求班主任早操、午会、体锻课和大扫除时必须到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。

2、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

①各班建立 “行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，从而锻炼学生的组织能力和管理协调能力。

②学期中，年级组长对全年级4个班召开学生座谈会，要求学生针对班级和年级各方面情况提出建议，年级组长在了解情况之后，及时反馈给班主任老师和课任老师，在以后的工作中加以调整。

③年级组每月设立一个抽查项目，具体每月重点行为规范安排如下：

2~3月：卫生保洁、爱护公物、文明用餐。

4月：两分钟预备铃纪律检查和课前学习用品准备

5月：礼貌待人，文明休息。

6月：树榜样、学先进

年级组长对全年级进行日常行为规范抽查，从小处入手，力求抓实抓严。

3、弘扬民族精神、深入开展“孝心工程”主体性德育活动

让学生既要做到传统意义上的“孝”，又要将这份“孝”化为学习的动力，在学业上勤奋刻苦，做一个诚信的学生，独立完成作业，结合3月5日学雷锋活动、“三八”妇女节、3月12日植树节和值勤周工作，以自己的行动来传承孝敬父母、助人为乐的中华美德和社会责任感。

（二）、教学方面：重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

1、本学期，我们年级教师将充分利用早自修和午会课的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。

2、针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。

3、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度

针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。

4、强化备课组管理：

年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的期中和期末的十五校联考，加强各学科基础和提高的训练，并在上学期的月考基础上继续开展月考，还在月考和大考的基础之上，继续总结经验。

（三）、积极参加学校的各项活动和其他常规工作

1、本学期，年级组将组织学生积极参加学校的科技节活动、艺术节和七（1）班“大手牵小手”活动

2、结合政教处开展的 “示范班”和“文明班”、优秀学生的评比活动，以榜样的力量激励学生。

3、第三周召开年级大会，组织全年级学生学习《长乐学校学生行为须知》。表扬第一学期取得优异成绩的学生和有进步的学生，让全年级的学生了解学校和年级中的整体发展情况，年级组长还将定期与年级中的问题学生谈话，以了解他们的动态和心理状况，及时指导。

4、班主任、任课教师经常通过家访和电话联系的方式，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育的合力，齐抓共管，提高教学的成效。

5、利用大队部的“少年团校”开学契机，激发本年级中一批积极要求上进的学生，在原有程度上进一步提高争取早日加入团组织，同时也是对年级其他学生的促进。