附件二：

大学生课外科技创新项目结题陈述报告

项目类别 : 项目批次 :

项目名称 :

社会科学类 第五批 大学生社会实践对受教学生发展 影响的研究

闵叶子

教师教育学院

20xx年12月至20xx年12月 项目负责人 : 所在学院 : 项目起止年月 :

20xx年11月20日 填报

河西学院大学生课外科技创新项目评审委员会制

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《大学生社会实践对受教学生发展影响的研究》陈述报告书 尊敬的评审委员会的专家们：

大家好！我是教师教育学院闵叶子，我谨代表我们项目就第五批科技创新项目《大学生社会实践对受教学生发展影响的研究》作结项陈述。我将从项目研究内容、研究方法、研究工作过程、进展情况、研究成果、项目特色和结论以及项目中存在的问题等方面向各位专家陈述。

一、研究项目内容

通过对肃南裕固族自治县大泉沟中心小学、武威市古浪县海子滩镇完美希望小学以实地走访、问卷调查、电话、网络视频等方式得到所需资料。然后对所得资料与数据进行调研与分析，最后总结出大学生短期支教对受教学生发展的主要影响并分析产生影响的主要原因，最终对大学生短期支教活动如何持续性发展提出策略及建议。

二、项目研究方法

问卷调查法、比较分析法、案例研究法、文献资料法、资料整理分析法

三、项目研究工作过程

（一）认真查阅整理相关资料并做出调查问卷；

（二）对肃南裕固族自治县大泉沟中心小学、武威市古浪县海子滩镇完美希望小学发放调查问卷；

（三）对收回的调查问卷做详细的分析与研究；

（四）拟定题目，撰写论文，综合理论研究与实践考察成果，整理成果和统筹策划出论文的整体轮廓；

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（五）修改论文，请指导老师参与指导，细心听取老师意见并对论文进行修改，最终形成论文，联系杂志社准备发表。

四、项目进展状况

(一)项目总体按计划进行，部分研究超前进行；

(二)在研究初期，通过校图书馆及CNKI数据库查阅大量资料，整理了关于大学生社会实践现况的相关资料；

(三)问卷调查已回收且做出问卷调查分析；

(四)通过实地走访，有针对性的调查部分受教学生、学生家长以及当地在校教师；

(五)撰写、修改论文，并最后形成题为《大学生短期支教对受教学生发展的影响》的论文；

(六)论文投至国家级刊物《赤子》，被采稿。

五、项目研究成果

在指导老师的悉心指导下和耐心修改下撰写论文《大学生短期支教对受教学生发展影响的研究》，已经被《赤子》采稿，定于20xx年1月刊发。

（一）项目特色

一方面，本课题将素质教育与公益教育相结合，模式新颖易推广、易接受。另一方面，立足现实，符合以人为本的理念，研究目的、方式和结果与我国发展农村素质教育的宏观政策相一致，符合科学发展观要求。

（二）结论

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支教大学生选择的授课内容对受教学生有着不可忽视的影响，教育教学技能对受教学生的影响至关重要，支教者的人格魅力及情感也深深地影响着受教学生的成长。产生这些影响的主要原因是支教者的素质及技能问题还没有达到一定的规范标准，其次，支教工作缺乏具体有效的管理体系和评价标准的同时形式和内容也缺乏针对性和实效性。

（三）想要解决这些问题，亟需建立大学生短期支教的长效机制。 首先，进一步完善大学生支教工作相关制度。只有形成稳定、可靠、操作性强的工作制度,才能保证支教工作的顺利有效进行。其次要引导支教大学生深入了解受教学生身心发展规律。最后建议大学生支教工作要敢于大胆创新。一方面要敢于对课程内容进行大胆创新。另一方面要敢于对教学方法大胆创新，因材施教，合理搭配多种教学手段，以满足不同学生的发展。

六、项目中存在的不足

此次问卷调查从支教者大学生、受教学生及学生家长、受教学校教师三方面入手，这使得我们本次调研活动中有了一定的灵活性，交流方式也需要因人而异，从侧面增加了调研的难度。同时我们在调研过程中发现，支教活动中支教者与受教学生之间的情感联系难以把握，以我们现在的学识与水平较难完成大学生短期支教长效模式的较大改进。大学生短期支教活动的规范化和科学化是一个长期整改的过程，其面对的社会大环境的复杂性，进步将与阻碍同在。回首立项整个过程,遇到了不少困难，也很辛苦，当然也有逐步克服困难后的喜 4

悦，真个过程是令人兴奋和终身难忘的。在这里我认为困难并不可怕，只要有决心，再把个人精神与团队精神相结合就能很好地把困难克服。

感谢科研立项给了我们这样一个机会能够提前跨进科学研究的殿堂；感谢学校提供了一个这样的舞台让我们来施展自己的才能和锻炼自己的能力，感谢指导老师悉心的指导！

此陈述报告字数不少于1500字，要求言简意赅，直切主题。陈述报告标题黑体三号字体，正文部分仿宋四号字体，表格部分五号宋体，行距固定值25，页边距2.5cm，页码居中，A4双面打印。

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第二篇：毕业论文答辩陈述报告

毕业设计答辩陈述报告

尊敬的评委老师：

你们好！

通过大学四年的学习，以及上学期和本学期，在导师的精心指导下，终于可以在今天进行答辩，接受各位老师对我的指导和考核，感谢物理系给了我这样一个求学进取的机会。

我们小组由我和尚勒定同学组成，我们的毕业设计是《高一物理上册课件制作》，指导老师是张宏伟老师。

为完成这个设计，我们在大四上学期就开始自学使用flash软件，在毕业设计的选题确定后，我们进行了合理的分工合作，在这其中，我们的设计得到了张宏伟老师的精心辅导，他不厌其烦的到我们宿舍，帮助我们制定总体的设计思路，在设计制作过程中指导我们注意具体的细节问题，然后修改和定稿。我想我们专业知识浅薄，软件制作方面的能力也还处于初级阶段，可能不会令老师们完全满意。但不管结果如何，我都真诚地感谢张老师，感谢在座的各位评委老师。 选择这个题目作为我的毕业论文，一方面是因为我喜欢看池莉的小说。她小说中的许多普通市民形象，似乎就生活在我们身边。像《太阳出世》中的赵胜天，《烦恼人生》中的印家厚，我感觉自己所经历的很多生活情节与他们一样----生活着、烦恼着、又在拼命的努力着。她的多数小说描述的就是这种普通人的生存状态和人生哲理。另一方面，评论池莉小说的很多著述中，虽然屡屡提到她的市民意识，但我没看到过专门论述这个问题的文章。而且还有不少专家高屋建瓴地提出反面意见，不赞同她的市民情结。因而我想通过这篇论文谈谈自己所喜爱的作家，即便文辞浅陋，也算是我读了池莉作品的一种感受吧。

我在这篇论文中，主要采用了内容分析的写作手法，分四个方面论其展现出的市民情结。每个方面先简要概述观点，再举其作品印证，然后再综合论述，阐明自己的看法。内容概括如下：

池莉的小说大多取材于百姓的日常生活，呈现生活的本真状态。纵观池莉小说，可以感觉到她总是站在市民的立场上看待一切和评价一切，有着浓厚的市民情结。其市民情结从小说的选材上表现出来；从小说的人物形象中反映出来；从知识分子与市民的对比描写过程中突现出来；从叙写人生的烦恼中展示出来。池莉的市民情结与她独特的生活经历和细腻的情感是分不开的，她面对生活、面对平凡的民众，讲述自己心中的市井琐事，感动着许许多多普通市民。池莉不愧为一个伟大的市民作家!当然，随着时代的发展，池莉的许多优点，也将是其局限性所在。作为普通大众的一员，我爱戴池莉，也衷心期盼她能超越自我、推陈出新，创作出更有力更大气的作品。

我觉得自己专项论述池莉的市民情结，应该是一种创新。只是因为绠短汲深、谋大而智小，故不能尽意，还有许多的地方需要努力的改进，希望各位老师能给我以殷切地指导。

在整个撰写过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识，再次真诚地感谢各位老师。