初三的基本素质评价(最后那份表,学生自
评、同学互评、教师评价)
基本素质评价 (学生1): 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事,热爱祖国。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生2): 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生3): 本人珍惜集体荣誉,维护集体利益。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。关心国内外大事,热爱祖
国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该生积极参加公益活动。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生4): 本人爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事,热爱祖国。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该同学积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。重诚信、知感恩,帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。
基本素质评价 (学生5): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事,热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该生有社会责任感。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生6): 本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该同学积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。乐于助人,礼貌待人,举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。关心国内外大事,热爱祖国。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生7): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。重诚信、知感恩,帮助弱者。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该同学能对自己的行为负责。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。
该生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。
基本素质评价 (学生8): 本人积极参加公益活动。重诚信、知感恩,
帮助弱者。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的生命观。有正确的生活观。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。关心国内外大事,热爱祖国。掌握生活常识、技能,热爱生活。掌握生存知识、技能。 基本素质评价 (学生9): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有正确的生命观。有正确的生活观。 该同学积极参加公益活动。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 基本素质评价 (学生10): 本人有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。
该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。重诚信、知感恩,帮助弱者。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 (学生11): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助人,礼貌待人,举止文明。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。
该同学有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。
基本素质评价 (学生12): 本人有社会责任感。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。重诚信、知感恩,帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。
该同学珍惜集体荣誉,维护集体利益。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
该生能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生13): 本人能对自己的行为负责。关心国内外大事,热爱祖国。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌
握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。乐于助人,礼貌待人,举止文明。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。有正确的生活观。
该生有社会责任感。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能,热爱生活。
基本素质评价 (学生14): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。乐于助人,礼貌待人,举止文明。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生15): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。关心国内外大事,热爱祖国。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。
该同学有社会责任感。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能,热爱生活。
基本素质评价 (学生16): 本人珍惜集体荣誉,维护集体利益。关心国内外大事,热爱祖国。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能,热爱生活。 该同学积极参加公益活动。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。重诚信、知感恩,帮助弱者。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生17): 本人积极参加公益活动。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生命观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生有社会责任感。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。关心国内外大事,热爱祖国。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生18): 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。
该同学有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。乐于助人,礼貌待人,举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能,热爱生活。 该生遵纪守法,遵守公共秩序。关心国内外大事,热爱祖国。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生19): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的生命观。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生20): 本人有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事,热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。重
诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生21): 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生命观。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生22): 本人有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该同学珍惜集体荣誉,维护集体利益。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生活常识、技能,热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生23): 本人遵纪守法,遵守公共秩序。乐于助
人,礼貌待人,举止文明。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生活观。有正确的生命观。 该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生24): 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。 该同学积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。重诚信、知感恩,帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生活观。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生25): 本人有社会责任感。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的生命观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学能对自己的行为负责。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、
民族、国家和人类的幸福生活。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。乐于助人,礼貌待人,举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生26): 本人有社会责任感。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能,热爱生活。 该同学积极参加公益活动。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事,热爱祖国。乐于助人,礼貌待人,举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生27): 本人能对自己的行为负责。乐于助人,礼貌待人,举止文明。关心国内外大事,热爱祖国。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。
该同学遵纪守法,遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能,热爱生活。 该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
基本素质评价 (学生28): 本人积极参加公益活动。乐于助人,礼
貌待人,举止文明。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生命观。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事,热爱祖国。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生29): 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
该同学遵纪守法,遵守公共秩序。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
该生珍惜集体荣誉,维护集体利益。关心国内外大事,热爱祖国。乐于助人,礼貌待人,举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能,热爱生活。
基本素质评价 (学生30): 本人有社会责任感。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生活观。
该同学珍惜集体荣誉,维护集体利益。关心国内外大事,热爱祖国。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能,
热爱生活。掌握生存知识、技能。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生31): 本人积极参加公益活动。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有正确的生活观。有正确的生命观。
该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩,帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。
基本素质评价 (学生32): 本人有社会责任感。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。乐于助人,礼貌待人,举止文明。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学珍惜集体荣誉,维护集体利益。重诚信、知感恩,帮助弱者。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生33): 本人能对自己的行为负责。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 (学生34): 本人能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。
该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。关心国内外大事,热爱祖国。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生35): 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的
生活观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事,热爱祖国。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
基本素质评价 (学生36): 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。
该同学能对自己的行为负责。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人,礼貌待人,举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该生遵纪守法,遵守公共秩序。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 (学生37): 本人有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。
该同学有社会责任感。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。 该生积极参加公益活动。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能,热爱生活。
基本素质评价 (学生38): 本人有社会责任感。乐于助人,礼貌待人,举止文明。重诚信、知感恩,帮助弱者。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。
该同学遵纪守法,遵守公共秩序。关心国内外大事,热爱祖国。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。掌握生活常识、技能,热爱生活。有正确的生活观。
该生有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
基本素质评价 (学生39): 本人能对自己的行为负责。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。有正确的生命观。掌握生活常识、技能,热爱生活。
该同学有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会。乐于助人,礼貌待人,举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该生遵纪守法,遵守公共秩序。重诚信、知感恩,帮助弱者。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的生活观。
基本素质评价 (学生40): 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力,远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健
康地实现生命的意义和价值。
该同学遵纪守法,遵守公共秩序。尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处。遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信。有正确的生活观。有正确的生命观。
该生自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩,帮助弱者。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。
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