中考地理专题复习学案
【课程标准】
2-1结合实例,说明区域是社会生活的空间,知道现实生活中有各种不同的区域。
2-5通过典型实例,比较我国不同地区在各自的自然环境条件下,人们社会生活和风土人情等方面的特点,以及人地关系方面的主要问题。
【教学目标】
1.通过认识丰富多样的区域生活,初步学会分析区域的自然环境、人文环境及自然环境与人文环境之间的关系。
2.初步掌握分析区域地理自然和人文环境特点的方法——思维导图法。
3.培养学生学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产、生活方面的特色,学会尊重、理解不同区域人们的文化特色。
【学习过程】
(一)真题示范
(2011·嘉兴)我国“十二五”规划纲要提出加快构建以东北平原、黄淮海平原、长江流域等农产品主产区为主体,其他农业地区为重要组成的“七区二十三带”农业战略格局(图1)。回答下列问题。
(1)图中A农产区涉及哪两大省(区)?B农产
区的灌溉水源主要来自哪条河流?(3分)
(2)A、B、C三大农产区生产的主要粮食作物
相同的是什么?与B、C农产区相比,制约A农产区农作物生长的主要自然条件有哪些?(3分)
(3)图中显示我国七大农产区主要集中在东部地区,试从地形、气候条件分析原因。(2分)
(二)真题演练
(20##年·平湖调研)去年入冬以来,华北等地大旱,今年入春我国再次面临干旱挑战。图1为“20##年2月4日全国气象旱涝分布”局部图,图2为“中国年降水量分布”局部图,回答下列问题。
(1)2月4日全国特旱集中分布区中,哪个省区受特旱灾影响面积最广?(1分)
(2)比较A、B两地区年降水量及主要粮食作物种类的差异。(3分)
(3)结合两图及所学知识,从地形、气候两方面简析B地区发展农业生产的有利和不利条件。
(4分)
(三)延伸拓展
(2011·嘉兴七上期末卷)20##年11月浙江文化节在埃塞俄比亚首都举行,浙江(图1中的A)非物质文化遗产闪耀在埃塞俄比亚(图2中的B),浙江非遗传人的现场表演(东阳竹编、杭州刺绣、温州米塑等),更是让在场观众叹为观止。回答下列问题。
(1)比较图1和图2比例尺的大小及表示内容的详略程度。(2分)
(2)结合两图,比较浙江省和埃塞俄比亚国地理位置的异同点。(要求:从半球位置、所处大洲和纬度位置进行比较)。(6分)
(3)东阳竹编的原料是竹子,温州米塑的原料是米粉,试从地形、气候条件分析浙江盛产竹子、稻米的原因。(5分)
(四)课后作业:
阅读地图,回答问题。
(1)任选一图,写 出整幅图的经纬度范围。(4分)
(2)图4、图5所示区域在自然环境方面有何不同?请列表进行比较。(6分)提示:从地理位置、主要地形、气候特点三方面作答。
对中考地理专题复习学案解析
我们选择这三道题作为课堂训练的目的是基于学生现状,根据课标要求和《中考说明》,刻意寻找应试教育和中考能力的切合点,旨在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。设想通过适度的训练让学生懂得“思维导图法”的一般思维模式,善于总结区域地理比较的规律性内容,善于总结公式化的答题方法,这样既可培养学生综合分析的能力,又可以应对未来的各种考试。
区域地理比较主要体现在综合分析法和比较法。通过地理综合分析教学,使学生综合分析各种影响因素,以认识影响区域地理的诸要素间的关系,培养学生整体上认识地理事物的能力。而比较法教学,主要通过典型案例,运用比较方法使学生加深理解区域地理各要素相互作用的关系。
为了能让学生更好地掌握其内在的逻辑关系,我们坚持“以生为本、以图为基、以练为法”,以题目信息为路标 按图索骥(即什么样信息寻找什么样的地图) 到达目的地(组织好答案)。注重课堂的互动性,让学生心动、情动、神动、思动。通过让学生上讲台做题,让全体同学参与评价,说明理由,寻找得失,在积极反思和不断完善中,逐步达到课标和《中考说明》的要求。同时,我们又有意让学生展示他们的错误答案,让学生来分析其错误的原因,并说出自己的评价,可以达到事半功倍之效!三道题的使用基本上运用了“老师示范——知识消化——自我训练——反思提高”的模式,也符合我校社会、思品课“30+15,精讲精练”课堂教学理念,真正做到了“以学生为主线,以老师指点为辅线”的轻负高效。通过这三道题的训练,基本上把所有区域地理比较中的地图做一详细梳理(中国政区图、地形图、三级阶梯图、区域分界图、气候图、农作物分布图、季风区与非季风区分界图、南北方、东西部分界图等),内容翔实,信息量大,学生参与度大,课堂效果好!
东湖中学 童萍、王引中、王惠娟、朱玉凤、刘华忠、胡小林
我国省级行政区记忆口诀
京津沪渝直辖市
蒙宁新藏桂自治
一国两制台港澳
东北三省黑吉辽
冀晋鲁
归华北苏浙皖赣在华东
湘鄂豫 归华中
华南还有粤闽琼
川滇黔 归西南
西北还有陕甘青
我国之最
面积最小的省是澳门
纬度最高的省是黑龙江
面积最大的省是新疆
跨纬度最广的省海南省
; 河南洛阳和开封,安阳殷墟史料重。
北京故宫天安门,颐和园及八达岭。 西安大小两雁塔,骊山华清池秦陵。
南京雨花台江桥,蓄武湖和中山陵。 杭州西湖双十景,灵隐寺与飞来峰。
洛阳龙门石窟精,白马少林寺著名。 开封铁塔和龙亭,相国寺钟观音听。
中国铁矿:
我国铁矿有八家,内蒙白云湖北大。 辽宁鞍山和本溪,河北迁安安徽马。 海南铁矿在石碌,四川一朵攀枝花。
中国煤矿:
中国煤矿有十一,开滦峰峰省份冀。 辽宁煤矿是阜新,大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐,黑龙抓住鹤和鸡, 平顶山矿省份豫。
有色金属矿:
德兴铜矿在江西,湖南锡矿山产锑。 甘肃金昌矿产镍,钨矿产地赣大余。 内蒙白云泥土稀,山东招远有金币。
货运选择三原则:
贵重急需量不大,最佳选择是航空。 上有专车用。
中国十大旅游景点:
北面俄蒙古,朝鲜在东岸 西北哈吉塔,三个皆斯坦印尼和不丹,四国在西南,西边巴和基,还有阿富汗南方三国家,老缅和越南
中国地形区特点:
青藏高原有雪山,远看是山近成川。
内蒙高原第二大,一望无际地面坦。
黄土高原黄土松,支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众,岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木,盆地内部戈壁滩,四川盆地山岭环,内有成都象把扇。
三大平原北向南,东北华北长江岸。
东北海拔200米,人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海,海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多,"水乡"遍布长江岸。
我国人口分布的地理界线
地势阶梯界线
地形区界线
(1)
(2)
(3) (4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)内蒙古高原和黄土高原界线:古长城。
(11)长江中下游平原和华北平原界线:淮河。
气候界线
(1)1月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线):大体沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。
(2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线):沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭~淮河一线。
(3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线):从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近,到喜马拉雅山脉东部。
(4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线):大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。
河流界线
(1)外流区和内流区的界线:)近200毫米等降水量线。
(2)长江水系与黄河水系分水岭:巴颜喀拉山脉~秦岭。
(3)长江水系与珠江水系的分水岭:南岭。
(4)澜沧江与怒江的分水岭:怒山。
(5)
三大自然区界线
(1)400毫米等降水量线。
(2)
(3)
(1)
(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):秦岭~淮河(1月0℃等10℃积温4500℃等值线)
② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。
③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。
(2)西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:贺兰山一线,相当于200毫米等降水量
线。
农业活动界线
(1)牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。
(2)水田区与旱作区的界线:秦岭~淮河。
行政区界线
(1)南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线):天山。
(2)湖北省与重庆市的界线:巫山。
(3)福建省与江西省的界线:武夷山。
(4)广东省与湖南省的界线:南岭。
(5) (6)甘肃省与青海省的界线:祁连山脉。
(7) 四川省与陕西省的界线:大巴山脉
综合地理界线
(1)这条线的南北景观有很大的差异;① 黄土高原的南界② 大致是1月0 亚热带与暖温带的界线④ 湿润区与半湿润区的界线⑤ 河流有无结冰期的界线⑦ 农业水田 长江水系与黄河水系的分界线
(2) 400毫米等降水 内流区与外流区的分界线④ 内蒙古高原和东北平原的界线⑤ 森林景观与草原景观界线通过的地方
地理方位记忆歌上北下南左为西, 右东两手来区分;北东西南出新闻, 四方符号NEWS论(即:北纬-N;东经-E;西经-W;南纬-S.)
其他:
1)
秦岭淮河线,南北农特点:以北为旱地,多用水浇灌;东北春小麦,作物一熟年;华北冬小麦,两年
能熟三。
秦淮线以南,耕地多水田;年熟两或三,水稻为重点。
水文特征变,北河汛斯短;有冰流量小,水混位变显。
南河流量大,水位变不显;沙少汛期长,冬季无冰现。
气候分界线,五个大方面:无霜生长期,长短南北反;湿润半湿润,八百等降线;亚热暖温带,一月零度线。
植被界以南,绿色为常年;亚热阔叶林,热带雨林南。
以北温草原,落阔叶广泛;针阔混交林,针叶林北边。
地表十分陆占三,亚欧非洋两美南①。
③苏伊运河,苏伊士运河。
④巴拿运河,巴拿马运河。
2)
3)
"S"样,印度北冰洋。
4)
东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古两河两山连京津 两湖三江接皖沪南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆西北陕甘宁青新 港澳特别行政区
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