吉安学校20xx年春兴趣班合唱教学计划

指导教师： 郑 茜 龚 霞

为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣班。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣班的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。为了使活动顺利高效的开展，现将2013学年春活动情况作如下安排：

一 合唱对象：

本学期合唱兴趣小组的成员来自二、三、四年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是二年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二 训练目标：

1：通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音。使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2：通过练唱《让世界充满爱》歌曲，提高学生的音乐修养和自身素质。 3：通过合唱姿态、手语造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4：展示我校的素质教育和精神风貌。

三：学生现状分析：

刚人合唱队的同学都未进行过正规的发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。

四：训练安排如下：

5周：开课、点名、课堂常规。

6周：认识七个音符

周一：唱准1234567

周三：1324|3546|5761|721-|

周四：1-2-|3-4-|5-6-|7-1-|

7周：会唱两个声部的简谱。初步感受合唱的两个声部。

周一：分两个声部练唱 1324|3546|5761|721-|

1-2- |3-4- |5-6-|7-1- |

周三：用“呜”“啦”等哼鸣上面所学声部。

周四：让学生了解合唱的基本原理。

8周：发音练习。

周一：流畅音程练习：12 34 | 54 32 | 1 - |

Mi ma mi ma mi

周三：短促音练习：1 2 3 2 1 0

那 哈 哈哈 哈

周四：歌唱发声的原理：

1：气息是歌唱的动力。

2：声带是歌唱的发音体。

3：共鸣腔是歌唱的扩音器。

9周：学唱并简单表演歌曲

周一：练习《花菲花，雾菲雾》歌曲简谱。

周三：练习《花菲花，雾菲雾》歌曲歌词。

周四：表演歌曲。讲解歌唱的最佳状态。

歌曲的最佳状态就是口腔兴奋状态，即下巴放松，软腭抬起，喉头下移，形成半打哈欠状态。

10周：学习新歌曲《让世界充满爱》第一声部前1——28小节。

周一：学习前1——8小节。

周三：学习9——16小节。

周四： 学习17——28小节

11周：学习新歌曲《让世界充满爱》28——36小节。

周一：学习28——36小节

周三：学习37——44小节

周四：完整的演唱歌曲。

12周：随钢琴正确演唱

周一：复习《让世界充满爱》第1声部。

周三：学习第2声部1——8小节。

周四：学习第2声部9——20小节。

13周：学习《让世界充满爱》歌曲第2声部。

周一：学习第2声部21——28小节。

周三：学习第2声部29——36小节

周四：完整的演唱第2声部。

14周：学会2个声部合唱

周一：分2个声部练习。

周三：理解歌词，唱准歌词。

周四：巩固练习

15周：学习手语动作。

周一：前1——8小节手语动作。

周三：学习9——16小节手语动作。

周四：学习17——28小节手语动作

16周：练习歌曲加上手语动作。

周一：学习28——36小节

周三：学习36——44小节

周四：完整的练习歌曲手语。

17周：歌曲的巩固练习。

周一：第1声部的练习。歌曲细节处理。

周三：第2声部的练习。歌曲细节处理。

周四：2个声部合唱练习。歌曲细节处理。

18周：呼吸练习，复习歌曲。

周一：歌唱气息的训练：缓吸缓呼（腰间自我感觉）：双手叉腰，发出富有弹性的“嘶”字的长、短音。发短音时，腰间有明显的弹性跳动。

周三：口腔兴奋状态的练习：食指的指尖放在耳环上，唱一个“哈”字，体会下巴放松、软腭抬起、喉头下移的感觉。练唱时，注意头和肩都不要动，坐姿要端正。

周四：开发头腔共鸣的练习：在气息的支持下，使鼻腔和头脑发出共鸣充分的爆破声，再以假声为主的混声竖向练习，模仿公鸡的鸡叫声，感觉好似在眉间开喇叭，发出有穿透力的声响。

19周：排练合唱《让世界充满爱》

音乐兴趣小组总计50人

2013-3-20

 

第二篇：兴趣班工作计划 王美芳

兴趣班计划

为了下学期书法教学工作有序并且有高效进行，顺利完成广东省书法教学的大纲要求，显现校本特色，拟定下学期教学计划如下： 一指导思想

下学期要求高、低年级能了解毛笔书法常识，懂得中国优秀的传统文化，培养学生良好的书写习惯，和审美情趣，高尚的道德情操。 二教学手段

1 下学期课堂教学以硬笔书法为主，要求人人能写好硬笔字，作业，考试卷面工整，一，二年级练铅笔字，对写字姿势，握笔方法，基本笔画，偏旁部首进行系统训练。三、四年级练圆珠笔、钢笔字和毛笔字，对结构和书法作品进行训练，主要以摹书和临书结合训练为主，练习创作为辅。

2 下学期兴趣班书法采用颜真卿书法教程，对基本笔画、结构，偏旁部首、书法作品对学生进行训练，对学生采用循序渐进的教学方法，同时建立学生书写档案，要求学生从一年级抓起，“一天写好一个字，四年练好一手字。”的教学理念进行教学。

3书法特色队要培养真正有特色的强队伍，结合上学期的教学，改进不足，更进一步教学，拟定如下：

分组教学:基础入门班,中等班,高等班,因材施教。

（1） 1—10周临书字帖，同学们根据自己的爱好，选择各种书体临书

(2) 10—18周完成作品，通过前一阶段的训练再来进行书写作品。

教会学生写多种书法作品形式，对联，斗方，条幅，横幅，扇面等。学中楷为主，临书多写大字。

进一步提高学生的艺术作品，扩大学生的作品展示特色队能在学校起模范作用，能在镇，市，省，或其它地区比赛获奖。

加强对学生进行环保教育，写好书法同时要注意自身的形象，不要搞脏衣服，地板，注意对污水的处理，不乱仍写的废纸，把写好的书法作品美化校园，定期出好墙报。

三拟定目标：

下学期加强校园文化长廊的展示,把旧的作品换成新作品,让新同学优秀作品上墙展示。

四 定期的工作目标；

每个书法比赛都要“逢冠必争，遇一必夺”，争取要前面提高全校书写。

王美芳

2011-12-25