小学一年级体育教学计划

一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。"

二、教学目标：

〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，

〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈3〉进一步学会一些基本运动。

〈4〉游戏(youxi)。

〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 〈6〉体验参加体育活动的乐趣。

〈7〉遵守纪律。

〈8〉与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的"三基"教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案。

2、不备课、无教案不准上课。

3、认真学习和贯彻教学大纲、钻研教材。

4、明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

5、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

6、在教学中，加强与重视"三基教学"同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

7、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

8、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

9、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

10、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

11、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事

故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

2、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲。

2、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、小刀等。提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

一年级体育教学进度表

周次起至日期计划进度

一引导课体育常识：做早操的好处

1、队列队形；2、游戏(youxi)；快快集合

二、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块集合；

三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

六 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

十二1、基本体操；2、游戏："8"字接力；

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结

 

第二篇：小学一年级体育教学计划[2]

一年级体育教学计划

（第一学期）

在课堂教学中落实素质教育，就是要教师把学生当成学习的主人，发挥主体作用，充分调动和培养学生的积极性、主动性，让学生在学习中掌握体育学习方法，学会学习。为提高教育教学质量将本学期教学工作制定如下：

一、 学生分析

本班共有48人，其中男24生人，女生24人，本班学生在体育方面较弱，走和跑等基础知识了解较少。

二、 教材分析

教科书的基本体系是以各队列训练活动为线索，以由浅入深的基础知识和基本技能为主。强调体育学习的趣味性，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物。

三、教学目标：

1.让学生进一步掌握简单的体育知识，学会体育术语。

2.学会走、跑，掌握一些游戏方法。

3.教给学生体育的基本训练的方法。

4.关注学生个性和知识技能的发展。

5.培养学生学习体育的兴趣。

总之，在教学中做到因材施教，精心设计好每一堂课。努力完成本学期的教学任务。

一年级体育教学计划

（第二学期）

为了全面推进素质教育，为了提高学生的身体素质。我们要大力发展体育运动，促进学生创新精神和实践能力的培养，特制定计划如下：

一、学生分析

通过上学期的体育教学，学生有了一定的体育知识，但有些学生的走和跑的基础差，根本不会简单的动作和体育术语。

二、 教材分析

二年级体育包括走的训练、跑的训练、跳的训练和队形训练，还有体育术语。

三、 教学目标

1.促进学生的身体健康地生长发育，增长学生肌体的基本活动能力。

2．传授体育的基本知识，技能和方法。

3.结合体育向学生进行道德品质及精神文明的教育。

4.让学生进一步掌握简单的体育知识。

5.教给学生一般的体育训练方法。

通过学习，使学生掌握体育知识，努力完成本学期的教学任务。