校园环境无污染、乱排现象自查报告

滁州市沙河中学

校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到学校的氛围、学习的氛围。

一、调查目的

通过调查能让我们了解校园环境情况，发现问题，解决问题，更好地保护校园环境。

二、调查对象

1.校园整体环境；2.教室；3.实验室；4.垃圾池；5.餐厅；

6.厕所

三、调查方式

实地查看、拍摄。

四、调查时间

20xx年10月23日—24日。

五、调查结果

1.校园整体环境：

校园整体环干净境整洁，无白色污染

2.教室：

教室“六面”干净整洁，无纸屑

3.实验室：

实验室卫生、整洁，操作规范，化学药品使用安全、无污染

4.垃圾池：

垃圾池有围墙清扫干净、无污染

5.餐厅：

学生餐厅环境优美、操作间卫生无污染

学生餐厅环境优美、操作间卫生无污染

6.厕所：

水冲厕所每天自动冲洗，干净卫生、有化粪池，无污染

 

第二篇：校园周边环境治理自查报告[1]

张庄小学校园周边环境自查报告

我校现有7个教学班、2个幼儿教育班，330多名师生，在运办教委的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导和每个教师都把学校周边环境治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长周广栋为组长的校园周边环境治理领导小组。制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。在职责中明确规定：领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。具体情况如下：

一 校园及周边环境整体情况

开学初我校对全校的安全隐患进行了全面的排查，并 对校门外的各摊点、商铺进行了检查，没有发现危及学生身心健康的食品、饮料等。学校门口的路面上也设置了减速带，放学时由教师对路队进行专门看护和监督，也未发现本村有精神病患者。由于本校地处农村，西边村庄的学生离校较远，而且经过公路，交通安全成为较大隐患。除此之外，学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“谁管谁负责”

的原则，各职能部门和各班主任根据学校的整体要求，主动找准自己的位置，明确本身的职责，切实承担起共同维护治安的责任，并由学校安全小组定期检查，对全校师生进行消防交通安全知识宣传教育。

二 具体措施

根据以上问题，我校具体采取了以下措施：

首先，加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长为组长的学校周边环境治理领导小组。

其次，把交通安全工作作为学校周边环境治理的重要内容来抓。建立了学生放学护送和监督制度。

第三，加强法律常识的学习，提高学生的防范意识，预防犯罪分子对学生造成伤害。

第四，认真开好家长会，使家长充分认识到自己在学生学习和生活中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

第五，充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。 第六、加强学校门卫的作用，要按照学校的门卫制度按时的锁好校门，如遇特殊情况，应及时向学校的值周领导或校长汇报。

第七、如果出现有危及师生安全的情况时，应由学校校长及时向上级有关领导部门反映情况，力争使广大师生脱离危险。

当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导。

张庄小学

20xx年9月4日