2016学习经验交流会策划书

2016学习经验交流会策划书

活动主题：畅谈经验，分享快乐

活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。

活动地点：5406教室

活动时间：XX年xx月x日

参加人员:

xx级信工班全体同学

xx级信工部分同学

邀请嘉宾:学习部范xx，毛xx

主持人:贺云瑞

负责人：总指挥总策划 ——王xx

会场布置——xx等

会场卫生：xx

活动准备：

(1)联系xx及信工的学长、学姐，事先与他们交流沟通

(2)收集并准备xx级同学的问题

(3)布置教室，准备道具

(4)做好后勤工作

(5) 排练相声，准备歌曲

活动流程：

(1)主持人开场白，并宣布交流会开始

(2)主持人简单介绍每一位老生

(3)xx级老生依次发言，可以向新生提问(2-3人)，了解同学情况，提高新生兴趣

(4)xx级老生代表即兴表演

(5)xx级老生代表发言，讲述自己的大学生活，自己的心态，自己对大学的了解及心得体会，说说自己今后努力和发展的方向，传授自己的学习方法，说说自己对专业的感悟

(6)默契大考验——你做我猜

(7)相声——白字学生

(8)xx级新生提问，老生答疑。同学们向xx级老生提问你自己不懂或感兴趣的问题，xx级老生给予详细解答，以明确我们今后的发展方向。

(9)疯狂大搜索

(10)歌曲

(11)主持人宣布交流会结束

活动后期：

(1)班委整理和收拾现场

(2)王xx对此次交流会作出书面总结

经费预算：100元

经过这次学习经验交流会，我们班的同学有以下收获：

一：在学习上，我们获取了学习经验，进一步了解了专业知识，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

二：在生活上，同学们对大学生活有了进一步的了解，能够更加了解大学生活的丰富多彩，有利于提高我们个人的整体素质。因此，我们要积极参加社团等课外活动，在不同的场合中锻炼自己，从而发展自己。

三、本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有所帮助，定会让11级同学坚定我们自己的脚步，朝着理想的大门迈进。有利于同学们少走些弯路，减少不必

要的崎岖坎坷，重新寻求到各自的努力方向，有利于我班形成优良的学风。

但是，在这次的学习交流会中也存在着一些小小的不足之处：

一、前期准备不足。交流会期间出现多次冷场现象，让学长学姐颇为尴尬。尽管事先强调过积极性，但有些同学仍兴致不高或不敢提问，这主要说明同学们及班委在活动前未进行充分准备，这都是大家应进行检讨的地方。

二、学习交流会缺少学习失败事例的列举和失败教训的总结。本次的学习交流会除了让学习好的同学发言外，我们也应该找一些学习一般的同学来谈谈，让大家一同注意失败或做得不好的地方，引以为戒。

三、在交流会期间，玩游戏时场面有点混乱，部分同学没有遵守纪律。2016学习经验交流会策划书2016学习经验交流会策划书。以后在活动中要注意控制场面，维持秩序。

这次学习经验交流会有利于进一步提高我班学生的学习积极性，强化自身发展。了解同学们的学习情况，发现学习过程中存在的问题，交流学习经验，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能形成"好学、乐学、会学"的学习态度和学习办法。我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。

2016学习经验交流会策划书

活动主题：

启迪现在，扬帆未来

活动背景：

又一个学期的学习，仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期，相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭，每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率，为自己的目标而奋斗，更希望多一些机会回顾过去，启迪现在，梦想未来。为此，经济管理学院学生会学习部特举办此次学习经验交流会，为同学们提供互相交流的平台。

活动目的：

让同学们互相交流学习经验，借鉴到更有效的学习方法；同时也让大家回顾过去，启迪现在，展望未来

活动对象：

经济管理学院11级全体同学

活动时间：

xx年4月8日

活动地点：

各班晚自习教室

活动要求：

1.精心组织

要高度重视本次活动，指定好活动实施细则和活动策划方案

2.大力宣传

加强宣传力度，调动大家的积极性，确保活动圆满结束

3.认真总结

活动结束后，认真总结成功和不足之处

活动准备：

1.由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项；

2.各班在当天晚自习之前办好板报；

3.各班负责人做好活动场地、人员的准备工作。

活动内容及流程：

1.由主持人开场，介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义；

2.同学们互相交流自己成功的学习经验和（知识竞赛活动策划书）建议；

3.同学们提出自己在学习方面的疑问，大家共同探讨解决办法；

4.同学们主动交流在大学里的收获，回顾过去的大学生活，讲述自己所受的启迪，畅述梦想与目标，描绘未来蓝图；

5.主持人对本次活动进行总结。

经济管理学院学生会学习部

xx年3月22日

2016学习经验交流会策划书

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一、活动背景

大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。2016学习经验交流会策划书

悬挂及维护横幅

食堂附近的十字路口

横幅(3条)

学习部

9.21～9.26

张贴海报

食堂门口、宿舍区

活动海报

学习部

数量待定

9.21～9.26

校园广播

宣传活动

学生会

广播稿由学习部写

9.21～9.26

联系主持人及嘉宾

学习部

主持人2人，

嘉宾3人

9.21～9.26

开展活动

大学生

学习部

2、活动当天场地安排

任务分配表：

挂横幅(或粘帖字)

6：30前

舞台正上方

横幅一条

学习部

张贴pop

6：30前

学习部

赞助商提供

测试音响、话筒

6：30前

至少三个话筒

会场音控师

准备签到桌

6：30前

会场入口

两张桌子(目标调查问卷)

音响及灯光控制

音控师

灯光师

摆放桌椅

6：30前

舞台、嘉宾席、

学习部

数量待定

数码照相机(至少2部)

学习部

礼品管理

奖品、礼品等

学习部

维护秩序

学习部

嘉宾饮品

嘉宾席

学习部

数量待定

 

第二篇：学习经验交流会策划书

   

学习交流会策划书

主办单位:

承办单位:

协办单位:

一、活动背景：

       大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此我系拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。

二、活动的目的和意义：

       作为本学期本部门的一个重要活动，学习经验交流会已经是我们系历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一学生尽快适应大二的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。在新学期有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。

三、活动时间及地点：

时间初定为5月8号下午 地点待定。

四、活动内容：

l  组织机构：信息工程系学生会

l  活动方式：请师兄师姐制作一个简单的PPT，上台讲解自己的学习心得。各位参加程序设计大赛，计算机作品大赛获奖的选手上台介绍各自的作品并进行“现场解答疑问”的形式开展活动。

l  活动主题：以分享作品制作时的的过程及心得体会,强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动、学习技巧分享”，更加贴进同学的学习。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大二大三的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。

l  活动对象：主要为信息工程系大一、大二学生。

五、活动安排：

前期安排：（4月23日－4月30日）

  学习部：确定邀请老师、嘉宾、院学生会、各系主席及学习部部长               名单。（邀请系里的老师和主任，说服他们，这个活动的                 重要意义及重要性。）通知院学生会学习部部长并申请盖                    章;选定主持人;制作邀请函;邀请师兄师姐和作品大赛                上的优秀作品制作者在讲座上发言。

  外联部：尝试能否拉到商家赞助奖品或资金。

  主席团：申请奖品资金。

  宣传部：制作海报(0.6米*0.8米)，在宣传栏贴出海报;制作嘉宾                     签到表（卡纸）

后期工作安排：(5月3日-5月6日)

  秘书部：通知各班班长，本次讲座重要，希望各班班长配合工作，               落实通知。有兴趣上去和大家分享学习经验和制作心得的             同学也可以踊跃报名。

  学习部：借多媒体课室，跟老师与上台的选手联系好。对上台的选               手进行小培训；对上台的选手进行排序；准备好10个                     游戏小问题；借麦克风与音响。

讲座当天：(5月8日)

宣传部、学习部全体干部提前1小时到场。穿系服戴上工作证。

学习部：联系老师，院学习部、上台演讲的选手；准备好5个学习的               小问题和5个小问题。

秘书部：联系各班班长，通知班上学生参加；负责嘉宾签到；第一时               间核对到场嘉宾的身份并告知主持人。

文娱部：协助宣传部打气球，负责学生这部分的签到。

宣传部：布置场地。摄影工作。

生活部：协助宣传部布置工作，看管礼品。

体育部：测试音响，摆放嘉宾饮用水。

讲座开始：

  全部干事当任观众，适当的调动本次活动气氛。

  学习部：4名干事维持秩序。其余准备收齐评分表和统计选手获得                的票数。

  宣传部：负责拍摄。

中场休息：进行游戏互动环节。有奖问答。5个学习的小问题。

讲座结束：

l  游戏环节，有奖问答。5个小问题。学习部干事迅速收齐评分表与观众投票，统计结果。

l  评委老师对本次讲座进行点评并颁发奖状奖品。

l  每一位评委老师上台为同学们讲两句鼓励学习的话。

l  吴泽佳老师对本次活动进行总结。（可以的话，结束时响礼炮）

l  干事收拾场地，拍照留念。

奖项设置：

     奖状                数量               选出方式                     奖品

“最佳分享奖”       3名             评委投票              奖状+奖品

“优秀作品奖”     3名             评委投票            奖状+奖品

“最佳人气奖”     1名               观众投票           奖状+奖品

“幸运观众奖”       10名              随机抽取                    奖品     

六、详细节目安排

l  开场：主持人开场白，介绍现场嘉宾及出席的老师；

l  文艺节目表演：（可有可无）由文娱部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。

l  交流与互动：特邀专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法。同学们可以当场提出自己的问题，由老师解答。

l  邀请嘉宾（大二大三学长）向同学讲述自己大学生活中的体会与感言，或者展示作品心得。同学可以当场提出自己的问题。

l  游戏环节抽出5名幸运观众。

l  颁奖及寄语。

l  最后再抽出5名幸运观众。

l  主持人宣布座谈会结束，由老师和嘉宾先走，同学们有序退场。

七、活动过程注意事项：

l  整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。

l  整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。

l  若到席同学太少，秘书部要及时联系缺席同学，落实情况，确保人数到齐（必要时学习部协助解决问题）。

l  会场若出现冷场，就安排工作人员渗入学生当中调动气氛。

l  嘉宾缺席时，学生会主席团顶替。

l  工作人员一定要维持好现场秩序。

l  走动时尽量放低声音，避免影响台上的发挥。

八、活动预计成果：

      通过本次学习经验交流会，大部分学生，特别大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路!

九.、经费预算：                                                           

                                                

                                                                                    信息工程系学生会学习部

                                                                        

                                                                                   2012.4.7