20xx年春季学期二年级班主任工作计划
东平镇珠华村小学 王 平
(一)从德育方面分析在他们幼小的心灵里有一颗纯洁、天真、可爱的童心,热爱学校生活,热爱班级,热爱学习、劳动,同学之间和睦相处,有礼貌,遵纪守法,从他们灿烂的笑容中,工作充满了活力。
(二)从知识方面分析本班的基础知识从整体上来看还算一般。成绩上参差不齐,班级工作会有些困忧,在这些就必须有工作的耐心和方法,多向别人请教,吸取经验。
二、 本学期的工作内容及工作重点:
工作内容:
1、建立学生一日常规,培养学生自理能力。
2、做好差生的转化工作。
3、认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
4、协调与家长的关系,做好家访工作。
5、加强班干部的培养。
6、确立班集体的奋斗目标。
工作重点:
1、认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
2、确立班集体的奋斗目标。
3、做好家访工作。
三、采取的工作措施
(一)建立学生一日常规,培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会课和晨会时间让学生学习《小学生日常行
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为和规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相有爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识,加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
(二)循循善诱,做好问题学生的转化工作。
由于“问提生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不得自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三,要为学习能力差的孩子创造良好的学习环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀学生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、塑造自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
(三)认真上好每一节德育课。
积极参与每星期的德育的教研活动,精心设计好每一个主题班会课,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
(四)协调家长的关系孩子的进步。集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。
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班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性。使实现目标的过程中成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、工作日程安排
三月份:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
四月份:
1、 口算过关
2、读书教育活动
3、对学生进行爱护公物教育。
五月份:
1、 安全教育活动
2、 写字水平测试
3、 做好“六一”节庆祝活动准备工作
六月份:
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、制定复习计划,鼓励学生努力学习
3、期末复习交流
4、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
5、 期末考试
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20xx年春季学期二年级班主任工作计划
雄杰村小学:杨范青
(一)从德育方面分析
在他们幼小的心灵里有一颗纯洁、天真、可爱的童心,热爱学校生活,热爱班级,热爱学习、劳动,同学之间和睦相处,有礼貌,遵纪守法,从他们灿烂的笑容中,工作充满了活力。
(二)从知识方面分析
本版的基础知识从整体上来看还算一般。成绩上参差不齐,班级工作会有些困忧,在这些就必须有工作的耐心和方法,多向别人请教,吸取经验。
二、 本学期的工作内容及工作重点:
工作内容:
1、建立学生一日常规,培养学生自理能力。
2、做好差生的转化工作。
3、认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
4、协调与家长的关系,做好家访工作。
5、加强班干部的培养。
6、确立班集体的奋斗目标。
工作重点:
1、 认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
2、 确立班集体的奋斗目标。
3、 做好家访工作。
三、 采取的工作措施
(一)建立学生一日常规,培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为和规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相有爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识,加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
(二)循循善诱,做好问题学生的转化工作。
由于“问提生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不得自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。 第三,要为学习能力差的孩子创造良好的学习环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀学生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他
们战胜自我、突破自我、塑造自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
(三)认真上好每一节德育课。
积极参与每星期的德育的教研活动,精心设计好每一个主题班会课,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
(四)协调家长的关系
孩子的进步。集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性。使实现目标的过程中成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、 工作日程安排
三月份:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、班报刊出深林防火教育
4、开展“我为妈妈做家务”活动
5、班级之最评选活动
四月份:
1、 口算过关
2、 读书教育活动
3、 班级之最评选活动
4、 对学生进行爱护公物教育。 五月份:
1、 安全教育活动
2、 写字水平测试
3、 学生身体素质测试
4、 做好“六一”节庆祝活动准备工作
5、 班级之最评选活动
六月份:
1、 庆祝“六一”国际儿童节
2、 制定复习计划,鼓励学生努力学习
3、 期末复习交流
4、 加强安全教育,做好放假前的准备工作。
5、 期末考试
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