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学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案 九年制各教学班：

为了丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。结合我校德育工作实际，制定学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案。

一、活动主题：“我们的节日”

二、组织机构：

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。（三至九年级每班5篇）学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为A3纸张。

2、调研一个节日或民俗。（七至九年级每班5份）

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚，完成孝道作业五个一。（一至九年级，备注：一二三年级完成孝道作业，并要求拍摄照片。每班至少上报5人次，每人次5张照片；四至九年级每班上交5份心得体会）

在假期，至少为父母洗一次脚、剪一次指甲。在洗脚过程中，注意观察父母手脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的手脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。（四至九年级每班五件）

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。（七至九年级每班5篇） 针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

6、读一本好书。每班按照要求每人在校图书室借阅一本图书，并按要求做好读书笔记和撰写读书心得体会。（一至九年级全体学生完成；四至六年级按要求上交《小学生阅读登记手册》）

四、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期道德实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“六个一”道德实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展地方特色的文化活动

等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

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xx年xx月xx日

 

第二篇：宁江区实验中学生道德实践活动方案

宁江区实验中学生道德实践活动方案 为了帮助、引导青少年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实市委《关于贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，推进素质教育的全面实施，根据上级文件的通知的精神，我校决定在全校组织开展道德实践，具体方案如下：

一、 活动主题

活动的主题是：“弘扬道德新风，争做合格公民”。

要组织学生深入学习《公民道德建设实施纲要》，在社会实践中学习、宣传、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步激发青少年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。 要以“弘扬道德新风，争做合格公民”为主题，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为着力点，组织学生积极参与群众性公民道德实践活动，推进基层公民道德教育，提高学生道德文明水平。

要立足自身，面向未来，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，为祖国未来建设和社会发展做出积极贡献。

二、 活动内容

以落实“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》为重点，结合我校和本地发展实际需要，组织学生社会实践活动。主要内容包括以下方面：

1、在学校周边地区进行环境卫生调查。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以雷锋日、

清明节、教师节、国庆节等为契机，以征文竞赛、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。

3、有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校将组织阅读、书画、体育等十几个兴趣小组，力求寓德育教育于各项活动之中，发展学生个性特长。

4、抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。加强学生的日常管理工作，设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。继续开展文明班级、文明学生评比活动。贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

三、活动路线

1、 街道、百都纳广场

2、学校周边

3、学校校园

四、活动时间

整个活动分三个阶段：活动实施阶段和总结表彰阶段。

第一阶段：宣传发动阶段：（3月中旬开始）

1、“弘扬道德新风，争做合格公民”活动总动员。

2、布置校内及班级环境，开展社会宣传活动。

3、弘扬道德新风，争做合格公民的文明礼仪宣传画手抄报比赛。

第二阶段：学习实践阶段（4月上中旬开始）

1、 弘扬道德新风，争做合格公民主题会。

2、 学习《中学生日常行为规范》，从自身做起，规范自己的行为习惯。

3、 成立“弘扬道德新风，争做合格公民”志愿者宣传行动小组，建立长期社会服务岗。

4、 开展爱心救助捐款活动

第三阶段：总结评比阶段（12月底）

1、 总结本次“弘扬道德新风，争做合格公民”活动。

2、 评比"弘扬道德新风好少年"、"合格公民"。

3、 全校举办"弘扬道德新风，争做合格公民"演讲比赛

五、参加对象

初中1---3年级学生

六、活动要求

1、参加社会实践的学生要提前做好充分准备，并签订《安全责任书》。

2、社会实践活动结束后，每小组必须递交一份调查报告。