西北大学图书馆学生管理委员会

四月“读书月”

活动策划书

主办：西北大学图书馆

承办：西北大学图书馆学生管理委员会

一、 活动背景

每年的4月23日是“世界读书日”，世界人民以此来强调读书的重要性，“书”是人们学习征程上的老师，指引着通往真理的台阶；“书”是人生路上的明灯，照亮通往幸福生活的道路。图书馆学生管理委员会作为一个推广读书、服务读者的新社团，将在本学期4月开展一系列活动来宣传“世界读书日”，提倡习惯性的阅读，增强西大图书馆的影响力，扩大图书馆学生管理委员会的知名度。

二、  活动目的

图书馆作为大学中的重要学习设施，与同学们的生活息息相关，为了让更多的同学走进西大图书馆，养成日常阅读的习惯，为了提高同学们的文化素质和学习意识，为了在全校范围内营造人人读书的良好氛围，建设“书香校园”，我们图管委将在4月开展“读书月”活动，同时向同学们宣传图管委，将图管委从公管院推向全校从而增强影响力，也为下一学期纳新顺利打下基础。

三、  活动类型及时间

1、书评大赛（4月1日—4月30日）

2、专题推荐（4月1日—4月30日）

四、  活动要求

一）摊点要求

1.摊点处要求所用物资全数出动，指派专人负责物资的完好。

2.活动所需物资提前一天确认无误。

3.值班人员应按值班表安排值班，如需与他人更换请提前向负责人说明，无特殊原因不得请假。

4.活动中出现任何问题请及时与负责人联系，不得私自解决。

二)“书评大赛”活动要求(详见附录一)

1、办公室值班人员、网络平台管理人员每天收集整理来稿。

2、评选小组必须保证公平公正公开的原则，评选结果每周日进行公示。

3、评选结果要结合网友意见。

三）“专题推荐”活动要求（详见附录二）

1、提前三天与老师商定采访时间和地点。

2、大屏幕、广播台等宣传平台需与有关方面提前沟通。

3、每天在网络平台上推送老师推荐的书目及介绍

五、  活动安排

（一）前期准备

1、申请审批

   由秘书处负责在20##年3月30日前提交活动申请，并且完成申请。

2、宣传单、横幅工作

宣传单、横幅版面设计由宣传部负责，宣传单内容由学习部

负责，3月31日前确定版面和内容。

  3、摊位物资

     出摊所需桌椅和遮阳棚由外联部负责向其他社团借用。

（二）前期宣传

1、实体宣传

1）宣传单：

a）宣传单版面设计为宣传图管委和读书月。

b）宣传单数量为1000份。

2）横幅：

    a）横幅数量为2条。

    b）从活动开始前一天悬挂至活动结束

2、校内媒体宣传

1）由秘书处负责编写稿件，在4月的第一周，每天中午在校广播台播放。稿件内容为300字左右。

2）向金色家园、红帆、木香园等网站投稿，进行宣传。稿件字数为500字左右，突出主题。

3）在校刊和《木香》杂志上投稿，进行宣传。

3、摊点宣传

1）在一号教学楼前设一个摊点。

2）早上七点出摊，下午五点收摊，每班两小时5人。

3）摊点人员负责宣传读书月活动和社团，吸引同学参加活动。

4）、摆摊时间第一周为四天，剩下两周为三天，最后一周为五天并发放调查问卷。（由秘书处排班安排具体时间）

4、网络宣传

1）qq群：建立西大书友交流群，给广大书友提供交流平台，由信息保障部负责管理。

2）人人网、微博宣传：在人人、微博上宣传读书月。

3）贴吧宣传：开始在贴吧发帖，并在回复中链接图管委贴吧和书友交流群。

4）微信：创建图管委微信主页，并将二维码印在宣传单上。每日发送动态和最新活动信息。

六、  任务分配

1、后勤保障部分：

1）宣传：包括宣传物资的制作（横幅、宣传单），网络宣传信息的推送，宣传稿的撰写，由宣传部负责。

2）   物资采集：包括附录三中物资的准备，由学习部负责。

3）   外联赞助：包括联系资金赞助与联系各种公共关系（各种社团与组织）由外联部负责。

2、实体活动部分：

    1）出摊、值班、以及后勤联络与保障，各部门负责人负责管理本部部员。

七、  责任制

1、    秘书处：活动的申报与审批；办公室人员与摊点人员的值班安排；校园媒体的稿件撰写工作；推荐视频开头与结尾的脚本写作；活动结束后的归档工作。

2、    学习部：整体活动策划；活动物资的采集和购买；设计宣传文案；组织联系各院系老师和导员；采访老师

3、    宣传部：常规宣传（宣传单、海报、横幅等）的版面设计及制作；视频拍摄与制作；网络宣传（人人、微博、微信），活动动态推送及电子稿的征集；

4、    信息服务组：稿件的征集、整理；视频的校对检查；反馈信息的收集与整理；调查问卷的发放，回收；

5、    外联部：拉赞助工作；与图书馆、校园社团的沟通协调；联系音乐广场屏幕相关方面

附录一

书评大赛策划

一、大赛目的

本次活动旨在激发同学们对阅读的热情，提升文学素养，养成良好的阅读习惯。本次比赛以新颖的“微”概念和传统的长书评形式展开。 “微书评”的理念正是以小见大，见微知著；而长书评则能流露出读者更多思想。这一长一短、一深一精，是思想微光的碰撞，是思想深度的体现，在阅读中交流，在思考中进步，从而让同学达到悦读越思的目的。

二、大赛宣传

1.纸质宣传：①.画宣传板（宣传部负责）；②.印制宣传单（由宣传部设计单子，学习部去打印。内容为赛制，时间，参与方式，奖品等）；③.网络宣传（详见策划书）；④.定制海报（由宣传部负责，外联部同图书馆方面协商放在图书馆二层）

2.摆摊宣传：①.定期安排一号楼摊位前有五个同学值班（由秘书处排班）;②.收集稿件；③.发放传单；④.每周用两个板子展出优秀书评（展板需要宣传部绘制，留出贴书评的位置）;⑤.最后一周让全校学生进行投票;⑥.摆摊时间第一周为四天，剩下两周为三天，最后一周为五天。（由秘书处排班安排具体时间）

3.联系各院导员及知名写几份书评，展出作为示范（由学习部负责）

三、大赛规则

1、大赛内容：

对自己喜欢的一本书进行评价，可以从写作手法、作品内容、个人感悟等方面进行评述。

此次书评分成两类：

（1）长书评：任意你所读过、喜欢、想要推荐、评述的书，可以是小说、散文、学术类、兴趣读物（如：杂志）等等。

（2）微书评：西大图书馆馆藏书目。

同学们可以任选书评种类进行投稿，我们将线上线下同时同步收集参赛作品。

2、参赛方式：

参赛者只需将微书评或长书评以投稿方式投到图管委指定的任意平台。

（1）线上平台：①电子word版发邮件至邮箱；②文字发送至微信平台、人人、微博（由宣传部统一整理）。

（2）线下平台：将纸质稿件交到：

①图管委一号楼前摊位或者办公室处；

②图书馆值班门岗处的收件箱。（由值班人员统一整理）

3、参赛要求：

（1）参赛的作品必须是本人原创作品，相同内容者以先收到者为准;大段引用或抄袭者直接取消参赛资格。

（2）纸质版作品一律采用西北大学稿纸。

（3）作品上必须写清楚参赛者的姓名、院系、联系方式（手机、QQ），否则视为弃赛。

（4）所有作品题头（邮件主题）统一格式为：“#微（长）书评#之《书名》”。如：#长书评#之《茶花女》。

       （5）作品字数：①微书评不超过100字，可以是一句话，可以是几行字，也可以是一小段文字；②长书评要求不少于400字。

（6）作品体裁（包括诗歌）、风格不限。微书评提倡简洁、新颖（可幽默风趣）、有品味；长书评提倡有自己独到的见解、独特的视角等。所有内容要求健康向上，有启迪性。

（7）每份参赛作品只能投稿一次（线上线下无需重复投稿）。

（8）一人可用多个内容不同的作品参赛。

4、评选方法

评选标准：态度、创新性、价值观、文笔、情感。

（1）微书评评选规则：由图管委评选小组从每周参赛作品中挑选出经典之作，在线上线下同步推送（挑选出的纸质稿由宣传部拍照后发布，选出的电子稿由相关人员打印后张贴）。

（2）长书评规则：

①周评选：先由委员会评选小组海选，然后再请图书馆老师和学校知名老师进行复选（分配到各部门），选出优秀的书评即可推送给大家；

②月评选：每周选出的优秀书评进入最终月评选。月评选由三部分组成：同学投票占50%+老师投票占30%+图管委成员投票占20%，最终评选出一二三等奖。若出现同等票数且超出奖项人数设定，则由图管委再次审查进行评选。

5、奖励制度

1、微书评奖项：优秀微书评将同步在网络平台及展板上进行展示，并将优秀书评制成书签夹在馆藏图书中，附上作者姓名、专业及联系方式（作者许可的情况下）。

2、长书评奖项：

周奖项：每周日公布优秀书评并赠予获得周优秀的参赛者独家定制的书签。Ps：书签由宣传部设计，打印店定制。

月奖项：一等奖3人（奖状和书），二等奖5人（奖状和本子），三等奖10人（奖状和书签）。

最动人奖项，最具创新奖项，最精炼奖项各一人（奖状和书签）。（奖品由学习部购买）。

6、注意事项

1、主办方不对因网络传输原因而导致参加者信息错误、提交延迟或提交失败承担任何责任。

2、作品一经投稿，主办单位拥有该作品的使用权。

3、在法律允许的范围内，活动主办方对本次活动拥有最终解释权。

四、归档工作

所有参赛作品由信息服务组统一打成电子稿后，再由秘书处进行分类存档。

附录二

专题推荐活动策划

一、活动宗旨

本次专题活动以丰富同学们课余生活，了解多样文化，培养阅读热情，提高文化素质为宗旨，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设；通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨；同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校文化发展。

二、活动简要　

通过联系各院系老师，整理老师推荐课余书目，制作书目专题推荐视频来培养同学们的阅读热情，提高同学们的文化素养。

三、活动步骤及责任制

1、宣传部和学习部联系老师，预约时间地点（以文学院，经管院，公管院，新传院为重点）

2、图书管理委员会中的各院会员联系本院老师列出书单。

3、由联系老师的成员将各院老师所推荐书籍进行整理，选出大家共同认可的书籍，由信息服务组进行归类，列出专题。

4、宣传部和学习部联系老师，预约拍摄的时间地点。

5、宣传部安排器材，并负责视频拍摄，照片拍摄，后期视频制作。

6、学习部负责设计采访稿、采访老师、记录采访内容。

7、秘书处负责撰写视频脚本字幕，学习部负责撰写书本介绍和书本推荐。

8、信息服务组，负责视频校对检查。

9、宣传部负责微信，人人，微博的信息宣传。

10、外联部负责联系大屏幕，以及其他社团（陕大，红帆，木香，金色家园等）ps：如需拉赞助，由外联部负责

四、具体安排

1、准备工作

秘书处安排宣传部，外联部，学习部的准备工作：

①宣传部和学习部联系老师，预约时间地点

②宣传部安排好器材人员（视频照片拍摄器材，及相关人员）。

③宣传部利用人人，微博，微信等网上平台做宣传

4学习部安排采访老师的人员

5外联部联系其他社团做宣传

2、４月１～４号：

①各院成员联系本院老师提供推荐书单，推荐范围：以专业学科为主要方向，能激发学生读书兴趣，能提高个人人文素养。

②学习部和宣传部采访老师，收集素材（照片，书名，视频等）。

3宣传部进行视频后期制作，秘书处撰写视频脚本字幕。

4学习部撰写书本推荐和介绍。

3、清明放假中（4.5～4.7）

4、清明放假后（4.8～4.30，共21天，三周）：

①在音乐广场大屏幕、校广播台每日进行播报。

②信息服务组收集整理反馈信息，反馈给其他部门，各部根据反馈信息做适当调整（信息部可根据反馈信息调整书目推荐名单，秘书处可根据反馈信息调整视频脚本，学习部根据反馈信息调整工作，宣传部根据反馈调整下一周的视频制作）

5、一周一个视频，4月份共做三个专题推荐视频

PS:视频制作素材若不够，宣传部和学习部继续采访老师收集材料。

附录三 

书评大赛活动反馈调查问卷

同学们好！

为广泛收集校内师生对校图书馆主办、图管委承办的第一届校园读书月（书评大赛+专题推荐）的宝贵意见和建议，为举办更加出色的校园文化活动、繁荣校园文化提供信息支持，特组织此次调查。本问卷为不记名式，敬请大家如实填写。

个人基本资料：性别_____，年级_____________，所在院系及专业____________。

1.你喜欢课外阅读吗？

A、很喜欢    B、比较喜欢    C、一般般    D、不喜欢

2.您对哪类书籍最感兴趣，可多选：

□散文.诗歌    □艺术    □小说    □生活    □传记    □哲学   □经济    □政治、法律

□自然科学   □环保和发展  

3.你一学期平均能看几本课外书籍?

A.1本以下    B.2-3本    C.3-5本    D.5本以上

4.你对老师们推荐的书籍有什么认识？

A、很好，对我帮助很大                     B、还行，比较能满足我的需要

C、书目太多，眼花缭乱，不知道该读哪些     D、晦涩难懂，不切实当下大学生的需要

E、没有看到推荐信息

5.你觉得本次书品大赛最吸引你的地方在哪里？（可多选）

A、活动充满意义和趣味，丰富课外生活       B、工作人员很热情，活动很盛大

C、平日很喜欢看书评或写书评               D、奖品很诱人    

6.你认为本次活动的举办形式如何？（可在第9问中给出具体阐述）

A、不太好     B、一般般      C、挺好的      D、非常好

7.你认为开展读书月活动对于提升校园文化氛围，增强高校文化软实力和知名度的意义如何？

A、非常重要，它是大学校园文化活跃与否的标志之一

B、比较重要，它是高校校园文化不可缺少的一部分

C、 一般般

D 、不重要，高校品牌活动可有可无

8.请你推荐几本你认为很有价值的书籍。

______________________________________________________________________________。

9.你觉得本次书评活动中最让你印象深刻的地方是什么？______________________________________________________________________________。

9.请您为本次大赛做一个小小的评价或给出您对活动的意见和建议。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

非常感谢您花宝贵时间填写这份问卷，您的看法和建议将成为我们以后各类活动策划和总结的重要参考依据，您的热心帮助将助我们未来举办更多符合大众需要的校园活动。谢谢您的配合！

附录四

“读书月”活动物资表

以上物资，总计1087，申请1100元活动经费，望批准。

 

第二篇：读书月活动策划

读 书 月 系 列 活 动 策 划 书

主办方：_____________XXX团委

一、活动背景：

书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。在九月份xx海事局“书香海事读书月”活动来临之际，为了引导我局海事青年活跃思想，拓展眼界，在青年职工中形成爱读书、勤思考的好氛围，特举办读书月系列活动。

二、活动目的：

1、希望海事青年爱读书、善读书、读好书，继承和发扬优秀传统文化，学习世界先进文化，丰富精神 世界，陶冶思想情操。

2、希望海事青年读书有所选择，不仅要好读书，更要读好书。要把读书、学习和实践作为工作之需、事业之需、成才之需，坚持与时俱进，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，大胆实践。通过读书获取知识、技能和思想，不断优化知识结构，掌握专业技能，把知识和人生经历结合起来，并转化为指导行动的思想。

3、希望海事青年始终保持昂扬向上的精神斗志，紧紧围绕海事中心工作，立足岗位、埋头苦干，以实际行动推动海事事业又好又快发展。

4、希望丰富海事青年工作之余的生活，培养海事青年积极向上的生活态度，营造和谐的海事气氛。

三、活动主题：“爱读书，勤思考，多交流”

四、活动时间：20xx年X月

五、活动内容：“启动仪式”、“好书推荐”、“书友会”、“读书沙龙”、“读书月演讲比赛”

活动内容（活动共分五周）：

准备阶段：

1、拟邀请局领导XX、能抽出时间的处领导四位左右作为指导人和评委。

2、请每位指导人提供一本本人认为值得向年轻同志推荐阅读的书籍（共5本书）。

3、准备读书月启动仪式上赠送的实体书。

第一周：

1、局团委根据指导人提供的5本书名，第一周周一在局内网发布书籍电子版以方便青年同志阅读，并制定出初步的每周“读书沙龙”活动中，青年职工与指导老师见面的顺序。

2、周一根据领导工作安排确定举办“读书月启动仪式”时间。请领导和指导人讲讲自己爱读的书籍，以及对青年同志们读书的期望，分享读书心得。同时现场互动赠送5本由领导和指导人亲笔签名并写下寄语的实体书，由领导和指导人根据互动情况自主选择5位年轻同志将实体书赠送，激励年轻人看书。

3、局团委将在周三之前收集值得青年阅读的书籍名单，周三在“读书月启动仪式”上发布“好书推荐”。（大概数目为30本左右，来

源主要是：局内领导推荐，团委推荐、团员青年推荐相结合）

4、成立“书友会”，为热爱读书、热爱交流的海事青年提供一个平台。“书友会”周一开始报名，周五根据汇总情况发布人员名单、确定一个活动联系人、建立活动微信群。(“书友会”活动具体方案见附件)

第二周、第三周、第四周（每周1—2位不同的指导老师）：

1、周一，局团委根据事先计划的本周指导老师的时间确定这一周“读书沙龙”举办的时间和地点，并发布通知。

2、“读书沙龙”活动上，青年职工可以根据本位指导老师提供的书籍发表自己的读后感想，畅所欲言谈谈自己对书籍的看法、以及自己对书籍不甚理解或者有疑义的地方。

3、指导老师谈谈自己对本书的理解，和大家一起探讨本书对自己的作用，相互交流。

第五周：

1、周一根据局内时间安排，确定“读书月演讲比赛”时间、参赛人员以及评委（邀请指导导师以及其他领导为评委），“读书月演讲比赛”演讲范围主要是（但不仅限于）第一周推荐的5本书；

2、制定细化的评分标准。评分标准：一、内容充实，分析正确，符合逻辑；二、表达能力强，语言水准高，口才要流畅；三、动作的恰当运用，表情的生动形象；四、普通话标准、表演语言自然、口齿、咬字吐字清晰度；五、打分充分考虑青年职工对书籍的理解程度以及是否有独特看法；六、要求脱稿，不能携带资料上台演讲

（不能脱稿酌情扣分）；七、演讲范围为推荐的五本书（如果谈的是其他方面的书籍，酌情扣分）；

3、根据评委的打分在局内网由高到低公布得分前五名。