班主任工作计划

2014-2015学年度第二学期

新的学期又开始了，为了在新学期把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：

一、班情分析

(一)学情分析

本班共有学生19人，其中男生10人，女生9人。其中活泼好动类型的有10人，比较内向的有9人（杜龙婷、钱宇恒、温皓宇、陈琳最为内向）。经过三年多的学习，钱宇恒和温皓宇同学的性格有所改变，已经变得更加开朗和自信，所以本学期的重点转化学生为杜龙婷和陈琳。杜龙婷是单亲家庭，长期得不到母爱，父亲对她特别严厉，但是缺少教育方法，经常打骂，导致她特别胆小怕事，性格孤僻。温皓宇的家庭是父母分居，并且年事已高，和孩子的沟通较少，导致温皓宇同学不会和别人沟通交流，性格内向。除此之外还有一些同学很聪明，但是活泼好动，没有把精力放在学习上，致使成绩一般，如果严格管理还能取得突破的同学，例如刘少春、郭智博、张承轩、杜浩冉等。李银泉学习很认真，成绩很好，但是文明礼仪和思想品德有待教育。田皓宇同学头脑灵活，但是容易冲动，爱顶撞同学和老师、甚至是家长，上学期多次出现类似情况，经过我和马杰老师的沟通及教

育，情况稍有好转，但仍需继续观察引导。周可馨、刘子怡、马畅几位同学学习认真，但是不能持之以恒，容易受环境影响，所以本学期要多和家长沟通，帮助孩子创造更好的学习氛围。赵博琦、白卓然两位同学活泼可爱，讨人喜欢，但是学习却心不在焉，经常不完成作业，家长也疏于辅导，习惯较差，成绩也不理想。与其他十六位同学相比，赵家续、边煦然、乔欣蕊三位同学是班级里的佼佼者，无论是学习习惯还是生活习惯等各方面都是同学们的榜样，自律意识很强，是不可多得的好学生。可以说全班同学都有较强的进取心和学习兴趣。更是有相当一部分学习表现出了很强的学习能力，例如乔欣蕊、赵家续、边煦然、郭智搏、刘少春、周可馨、李银泉、杜浩冉、钱宇恒、张承轩。还有一部分同学自律能力强、管理能力突出，例如乔欣蕊、赵家续、边煦然、杜浩冉、马畅、郭智搏、周可馨。还有一些同学模仿能力出色，在文艺表演上表现出色，例如赵博琦、刘少春、李银泉。总之，班上每一位同学都有他们独特之处，可爱之处，过人之处，当然也存在着不足之处，我会争取将他们的优点发扬光大，努力改掉他们的那些不足，力争让每一位同学在小学阶段养成良好的生活和学习习惯。

（二）班情分析

1.班级路队常规养成较好，课间纪律较好，学生之间关系和谐，互帮互助，班内气氛十分融洽。

2.班级卫生保持不好是较大问题，本学期应重点管理。

3.班级文化创建缺乏亮点和新意，本学期也应着力打造。

二、预期目标

1.个人目标

提高自身的管理水平及品位。努力创建有效的班级管理体系。

2.班级目标

（1）把班级文化的建设做为本学期的班主任工作重心，努力创造更加新颖的外墙、软木板等文化区，打造全校的温馨教室。用丰富多样的形式让学生感受到鲜明的班级主流文化。

（2）建设一个凝聚力强的班集体，创建有浓厚竞争氛围的学习场，并耐心、细致的做好后进生转化工作。

3.学生目标

让每位学生养成良好的卫生习惯、学习习惯，懂得生活中的基本礼仪，进一步增强安全意识。

三、基本措施

1.个人成长措施

（1）研读优秀班主任的理论专著，认真做好读书笔记，用新的理念来指导自己的工作，提高管理品位。书目为魏书生的《班主任工作漫谈》、《班主任如何说话》。

（2）通过多种形式听主题班会课不少于4节；

（3）认真做好读书笔记，撰写教育随笔。

（4）做好听评课记录。

2.班级体成长措施

经过上学期的精心布臵，班级文化初见成效。但是为了进一步加强班级文化的建设打造特色班级，本学期要在原有的班级文化上面挖掘其更深刻的内涵，创造出更适合学生身心发展的班级文化。让班级文化与学生的精神面貌相得益彰，逐渐形成一个整体或系列。

（1）挖掘自身创造细胞

在网上搜集班级文化创建的点子、图片等资源，提高自身的设计水平

（2）挖掘学生的创造潜力

成立班级文化建设团队，为班级文化建设出谋划策。

（3）发挥家长的力量

请家长协助老师和学生共同打造温馨教室。

3.学生成长措施

（1）继续完善本班的“幸福五娃”评比标准

利用班会课制定合理有效的班规，做为每天规范学生行为的标准，对做的好的同学及时表彰，有不足的同学予以鼓励，让每位同学都能自觉遵守班规，争当“五娃”，使班级形成良好的学习和生活氛围。

（2）组织学生做好三操

在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同时，督促学生在出操时能够做到出操快，步伐整齐，精神饱满。做广播操要队列整齐，精神状态饱满，动作规范有力。做眼保健操要求动作规范，穴位按摸准确。对表现好的同学，及时给予表彰。对“三操”中出现的问题，及时反馈、整改。经过上学期的训练，学生在出操时的速度和路队的整齐度上都有了明显进步，本学期重点抓学生的广播体操，对表现好的同学给予“领操”资格，动作不规范的同学要在全班的最后一排进行特别培训，以促进全班同学认真对待做操。

（3）组织和培养班集体

将利用班会和社会实践活动等机会培养学生的主人翁意识，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛围。 进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。并在每星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”，解决上学期图书损坏和图书丢失的问题。

（4）班级纪律

本班纪律总体不错，只是在课间有个别同学偶尔出现追

逐打闹的情况，本学期也将课间纪律纳入“幸福五娃”的评比中，使每个学生能自觉遵守班规，向“礼仪娃”迈进。

（5）班级卫生

上学期重新排了值日表，让劳动好的同学带着其他同学，并把每个人的职责做了具体分工，取得了较好的效果。本学期的重点是让学生学会卫生的保持，珍惜自己和他人的劳动成果。计划在“幸福五娃”中加大奖惩力度，促进学生养成良好的卫生习惯。

每天要求学生穿干净的校服佩戴干净的红领巾到校，对那些不太讲卫生的同学和他们家长沟通，让他们自己洗衣服，并让他们再多订一套校服轮换，在让那些学生体会劳动辛苦的同时养成讲卫生的好习惯。

个人卫生比如头发、指甲、袜子每天中午午休时检查，袜子要求每天洗脚时自己洗，头发和指甲勤洗勤剪。

（6）做好个别学生的教育工作

本班有一些比较特殊的学生，基本都是因为家庭因素的影响，使得他们或是学习后进，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做为班主任我觉得应该给他们更多的关爱，使他们感到来自家庭以外的温暖。这样的孩子我和他们经常沟通，了解他们的心理变化，在学习和生活上以鼓励为主，做到动之以情，晓之以理，做他们的朋友，确保每一个孩子都有良好的学习生活环境。

（7）做好安全教育工作

例用班会课及常规课等时间对学生进行安全教育，使学生的安全意识进一步提高。同时督促家长对学生进行安全教育。确保学生的人身安全。

1.每月两次班级、宿舍安全排查，并做好记录。

2.每天进行晨检、对班级学生上学情况进行统计，对缺勤同学做好记录。

3.每两周进行一次安全教育，内容涉及校园安全、交通安全、食品安全等。

4.配合学校进行地震、火灾等突发情况的演练工作。

5.在班级利用班会课时间进行安全知识竞赛。

工作进程计划表

康巴什新区第二小学

邢洋

 

第二篇：小学详实的班主任工作计划

班主任工作计划

李晓颖

一、班级基本情况：

本班共有30名学生，15名女生，15名男生。大部分同学真诚善良，互帮互助，热爱集体，但是自律能力欠缺，活跃的人数占很大比例。有10名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有11名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性。

二、新学期班级目标：

班训：以勤思善问为荣

班规： 一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

见到老师问声好，做到文明有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

语文英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；

天天锻炼身体好，身体好学习才好。

四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；

积极举手敢发言，尊敬师长听教导。

五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；

勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。

六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；

预习复习要自觉，环环相扣才生效。

七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；

课本整洁字端正，保质保量按时交。

八、纪律：迟到早退咱不会，有事请假要记牢。

打架骂人咱不做，规矩学子人人傲。

九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；

穿戴校服要整洁，互帮互助要记牢。

十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；

求人要说“请”，离开“再见”不能少。

班级公约牢记心，行为习惯常对照；

同学之间勤关照，道德情操修养好。

共同约定要做到，学风班风自然好；

全班同学共努力，全面发展齐欢笑！

班风：勤思善问、积极向上、文明有礼、互帮互助

奋斗目标：学习自主，成绩优秀；

纪律自觉，安静和谐；

卫生自理，干净舒适；

礼仪自然，大方得体；

习惯自律，不断发展。

三、本学期工作重点：

1 围绕建国60周年结合校训，对学生进行“做豪迈的中国人的”教育，环境布置方面体现主题。

2继续抓好一日常规及培养良好的学习、生活习惯。

3强化行为的内化，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、学生提高的载体:抓成绩，促评比：

绝大部分家长重视分数，大部分学生羡慕成绩优秀的学生，因此努力做到：

狠抓学生学习，以班训“以勤思善问为荣”为口号，以基本要求“上课用心思考，作业独立完成”为出发点，以主动预习、复习为延伸，以踏实自觉读书为追求，扎扎实实，稳步提升学生学习状态，不断提高学生学习效果。

评比要不断更新，以鼓励原则真实反映孩子的进步。

五、班级日常工作内容、措施及安排：

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么样行的为是合适的,什么是不合适的,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午课后进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"进步奖".人人以进步为荣，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,批评，加强教育。

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；举行一些有意义的主题班队会,使学生学会关爱、感恩；结合建国60周年进行爱国主义情感教育。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

班级纪律方面：

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1课堂纪律：

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生

既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“听音乐”,“讲故事”等放松的活动,使学生既快乐又安静,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

劳动卫生方面 ：

结合国际劳动节，开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.搞好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

努力达到学部要求的日常行为规范的“四无”、“四有”要求，（即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人。）

1个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,眼操勤做。

2 班级卫生:我是集体小主人，发扬主人翁精神，继续搞好每天10分钟劳动岗的作用。每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 礼仪方面：

以“争当礼仪标兵”的活动为载体，培养学生具有良好的礼仪素养。

首先组织学生学习《规范》、《守则》、“坐、立、行、走”正确姿势、待人接物的规范等等。

然后发挥榜样示范作用：由教师、优秀学生做示范，通过直观形象的示范，指导和帮助学生掌握正确的行为方法，给学生树立行为的榜样，如：升国旗时要严肃，立正站好，目视国旗；接待客人来访要有礼貌，主动问好；上课举手发言，起立回答问题，向他人请教习题，上下楼梯右行，让路右退一步，请长辈或客人先走等等。

还准备进行故事启迪。爱听故事是小学生的一大特点。在礼仪教育中，充分发挥语言和情感的作用，恰到好处地讲礼仪故事，对学生深明道理，强化道德认识。请学生收集交流中华传统美德故事、我们身边的礼仪小故事等，用故事中人物的正确礼仪来感染熏陶学生，把外因作用逐步转化为内因动力。 班干部的培养方面 ：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

首先，相信他们，探讨、明确职责：采用评选加任命方法，给中队干部和小队干部分好工作，大胆进行管理，同时要求学生也要配合。

加强教育，建立责任感: 有些小干部当上以后沾沾自喜，对自己放松了，而且不肯管理。这时在苛刻要求的同时还要讲求方法谋略，以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感，但万不可凭一时之仁，给予玩忽职守上的宽容和同情。

加强指导，教给他们如何工作，及时召开小干部会。有些小干部具有很强的责任心，努力地想把自己的份内工作做好，做出色，可因为以前不曾做过，做什么，怎么做，都不太明了，因此常常处于想做又无从入手，想做又不敢做的境地。这个时候，就需要班主任悉心培养，手把手地教方法。

六、注重教室环境的美化和熏陶，及时更新：

以名言警句警示大家进步;

建立中队光荣册，记录好人好事，鼓励大家的进步；

成立生物角，在放松中学习；

建立知心信箱，促进师生及生生交流。

七、加强个人提高：

注重学习，挤时间读书，充实头脑，提高业务水平。

转变观念，鼓励孩子进步，尊重信任学生。