邵阳学院班级风采大赛活动计划

一、活动名称

邵阳学院班级风采大赛

二、活动背景

五四评优活动的来临，我院涌现一大批优秀个人及优秀班级。在党的领导下，为了发扬党的优良作风，弘扬新风正气，让每个班级都能够保持良好的班级风貌，积极向党组织靠拢，同时也为了倡导健康、优质和具有内涵的校园文化，展现当代大学生蓬勃的朝气，丰富校园文化生活，特举行邵阳学院逐新杯班级风采大赛。本次大赛将传承了邵阳学院“共生超越、明德求真”的校训精神，为年级文化交流提供了一个崭新的平台，同时也为同学们在课堂外的全面发展开启了新的窗口，提高了班级每位同学的集体荣誉感，增强了各个班级的团结力和凝集力，体现出了积极向上的班级风貌。

三、活动主题

学院逐新，爱班荣团

四、活动时间

20xx年5月16日

五、活动对象

邵阳学院全体在校学生

六、活动目的

1、通过此次活动，发扬党的优良作风，弘扬新风正气。

2、通过此次活动增强各个班级的团结力和凝集力，提高了班级每位同学的集体荣誉感。

3、锻炼和培养学生的制作能力，增强学生的自信心，使学生之间更加熟悉，结识更多的朋友。丰富校园文化生活，使学生的课外生活更加丰富多彩。

4、展示全体在校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。 5、引领青年学生提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

七、活动流程及安排

（一）活动前期准备

Ⅰ、活动宣传

1、于20xx年4月10日和20xx年4月11日晚自习时间，由本部门人员到各班进行宣传，并发送活动宣传单、赞助商宣传单和报名表。

2、将宣传单粘贴在每幢公寓楼下，教学楼显眼处。

3、20xx年4月10日在各食堂门口以海报的形式进行活动宣传及赞助商海报宣传。

4、做好赞助商的宣传工作，如拉横幅、海报宣传等。

5、通过学院广播台向学生宣传本次活动。

6、通过志愿者下寝室分发宣传单来进行宣传。

Ⅱ、报名班级登记（参赛方式）

1、参赛者以班级为单位，由班级代表于20xx年4月11日到迪拜门口摆点处报名参加。

2、20xx年4月12日由本部门人员回收报名表。

Ⅲ、召集参赛班级代表开会

1、强调比赛具体时间和活动安排。

2、强调比赛注意事项。

3、要求班级代表会议结束后认真向班级传达会议内容。

4、会议时间20xx年4月15日

（二）比赛过程

Ⅰ、比赛内容

比赛由班徽、班训、班级风采展示三部分组成，总分为100分，班徽占30%、班训占30%，班级风采展示占40%。（班徽和班训要穿插于班级风采展示的幻灯片中）

1、班徽：

要求：结合班级特色，设计班徽，要求创新、美观，可附带文字；班徽设计完成后需分电子版（在特定地点展示）和纸质版（食堂门口展示）两份，电子版可附加文字说明，要求图文清晰；纸质版可打印也可手工绘制，纸张大小限定A4以上。

评分方式：详见班训评分方式。评分标准见附三

2、班训：

要求:内容积极向上、充分体现班级特色和精神风貌；文字中英文不限；班训确定后需分电子版和纸质版两份，电子版要求文字清晰；纸质版需将其打印，纸张大小限定A4以上。

评分方式：由评委打分和大众评选两部分组成，评委分占60%，大众评选分占40%。评委打分：班徽、班训由评委严格根据评分标准打分；大众评选：班徽与班训一起由我部门统一放于食堂门口摆点处展示，由在校师生投票评选出各自最喜爱的班级设计三个。

3、班级风采展示：

要求：内容积极向上、充分体现班级特色和精神风貌；以幻灯片+语言描述的形式展现班级过去的风采、未来的展望以及自己专业对未来就业和择业的看法等。语言描述者需口齿清楚、言辞大方。（可在幻灯片中加上班徽和班训）

评分方式：班级风采以幻灯片形式展出后，由评委严格根据评分标准打分。 Ⅱ、比赛安排

1、班徽、班训于20xx年4月21日上交，在20xx年4月22日-20xx年4月23日于食堂门口展示，由在校师生投票。

2、各参赛班级将班级风采于20xx年4月24日交给团总支办公室，再由评委评分。

3、各班级幻灯片展示结束后由工作人员统计分数。

4、比赛结果在文艺部举办活动结束后以表彰大会的形式公布并颁奖。 Ⅲ、奖项设置：

一等奖一名：价值300元的奖品+奖状

二等奖两名：价值150元的奖品+奖状

三等奖两名：价值100元的奖品+奖状

最佳人气奖：价值100元的奖品+奖状

Ⅳ、活动中注意问题及细节

1、参赛班级选取一名学生担任班级代表，也可再取选几名，认真组织好本班级班徽、班训、幻灯片制作的工作。

2、主办单位做好活动的前期工作，包括策划、宣传、评比工作等。

3、认真筹划，使整个活动能够按照预期的效果开展。并且做好活动出现突发状况的应急准备，使各个班级的风采以及团结合作的精神得以充分体现。

4、活动结束后将本次活动的成果展示出来。

Ⅴ、活动后期工作：

1、成果展：由宣传部将活动照片及活动亮点以海报的形式于校园展出。

2、邀请参赛选手写赛后感受或心得体会。

3、回去整理相关的材料、照片等，制作此次活动的专题总结，进行此次活 动总结，可为以后此类活动的开展提供范例。

 

第二篇：一年级班级活动计划

一年级班级活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排

（一）课外活动小组

组长：杜俊杰

副组长：侯畅阳

成员员：各小组

（二）活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课

（三）活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1、.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、科技等组成校级兴趣活动小组。

2、.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1、成立课外活动小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、.各小组的活动要做到，活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、.学校课外活动班主任加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我班学生的全面发展做出贡献。