初来大学之感悟

高考已经过去了，我迈入了大学的校门，在这里，要有一个新的开始。不能迷茫，要有目标，有信念的走下去，为自己想过的未来奋斗。而要做这些，就需要我做一个大学四年的学习计划来明确自己努力的方向。

来大学之前，一直以为，只要考上了大学，就什么都不用努力了，可以舒舒服服过四年。可是上了大学以后，才知道大学对于没有追求的人来说是天堂，可以天天玩，但是对于有追求的人来说，就是比高考还要艰难百倍的四年。上了大学，我还是学生，这个身份不会改变，所以我的责任还是学习。在这四年中，我要锻炼的不只是知识上的技能，还要培养自己的社交处事的人文素养，德才兼备，才是最优秀的大学生。

大学，是最容易让我们懈怠的时光，没有家长的束缚，没有老师的督促，没有学校晚自习的安排，有了金钱的支持，有了无限的自由，就更使人放松对自己的要求，这就是最失败的四年。而有了物质和时间的支持，可以让我们过一个精彩的四年。这四年，不像是高中那样，为了高考，什么都要学，不看自己的兴趣爱好，而是为了自己的喜好和自己喜欢的专业，培养自己最擅长的那方面并且为家庭，学校，社会做一些有意义的事情。

自我评价

我是个性格开朗，做事认真负责的人。在高中的工作中，我能够很好地与人交往。对老师分配的工作认真负责，积极向上，绝不拖泥带水，组织很多班级活动。和同学和睦相处，适应能力很强。学习上虽然很努力，但成绩不是很理想，希望以后在学习，生活，工作中，能找出一个适合自己的高效学习方法。 专业介绍及就业方向

通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。

1. 通信技术研发人员

职业道路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员

重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。

2. 通信产品销售人员

职业道路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理

3.电信运营商工作人员：

职业道路：职员→主管→中高层管理人员

对通信工程专业的了解

在我看来，通信工程这个专业是个能力很强的专业。要很好的完成专业学习和实践是需要一定的苦功夫的。要具有坚实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字的能力；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握本专业所需的电路、电子技术、信号传输与交换、信号处理、信息系统等理论与基础知识；较系统地掌握本专业领域工程技术及技能，了解本学科前沿发展动态；具有创新意识和独立获取知识和终身学习的能力；获得本专业领域的工程实践训练，具有较强分析解决问题的能力及实践技能，具有从事与通信工程专业相关的科学研究及组织管理能力。

大学四年发展计划

大学，是一个新的开始，无论是生活上，学习上，工作上。我要学好自己的专业知识，培养好自己的专业技能。

大一已经过去一半，这半年，主要是适应大学生活，把自己的状态从高中生活转换过来，而从寒假开始，就要真正地开始大学生活了。

1、把上学期的知识内容好好复习，预习C语言课程，让自己做到主动学习，给下学期留下学更多知识的时间。英语不放下，不但要练好做英语题，也要练习口语。为四级考试做准备。

2、不放弃英语，考过四级。学好大学物理，高数，为以后的专业课做准备。多看英语，保持英语基础。预习C﹢﹢。完成公共课。

3、预习概率，复习线代，高数，继续打好基础。继续预习C﹢﹢。多看英语，准备六级。

4、学好大物，电路，概率，过英语六级。

5、基本方向为毕业后直接就业，所以要学好专业课程，不能比考研的差。争取以后往DSP方向发展。大二下学期课程变得很紧凑，更要努力。电子技术课程设计，数学物理方程，电磁场与电磁波，模拟电子技术，数字电子技术，计算机通信网络，信号与系统，DSP数字信号处理，单片机原理接口及应用等专业课程。

6、大三更要抓好单片机系统设计，数学建模，通信电子电路，EDA设计基础实验，数字信号处理，语音信号处理，嵌入式系统，PLD∕FPGA课程设计，RF天线设计，程控交换原理实验，光纤通信，无线传感器网络等专业课程。同时英语不能放。

7、学好所有专业课，准备毕业设计，多多实践。

四年主要目标：英语学好，争取学会日语，学好专业课，找到一个值得研究的方向（目前为DSP方向）努力学习，在不考研的情况下做到最好。不能比考研差。

结语

大学也不能松懈对自己的要求，苦了几年，拼了几年，才有以后轻松点的生活，找工作，靠的是能力。所以我要做到一个有能力的人。

 

第二篇：大学四年如何学习

开学第一课：大学四年如何学习

20xx-09-03

1、制定合理的学习计划

当确定所学课程后，应该为自己制订一个合理可行的学习计划，并坚持按照计划进行。如什么时候过四级；什么时候过六级；听什么样的选修课；是否要辅修第二专业等等。计划一定要量身而定，量力而行。可以根据个人的实际情况将短期目标与长期目标相结合，制定操作性强，并且容易完成的计划。

2、专业课：学习目标要明确

不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

3、公共课：认识到其实用价值

大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。

4、选修课：杜绝“捞取学分”

大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、"选而不修"的不正常现象。

5、不局限于自己的专业

很多学校支持学生辅修第二专业或读双学位。有的学校会在第二年给学习有能力的学生重新选择专业的机会；有的学校在学生学完两年基础课时再细分学科大类之中的专业攻读方向。同学们可以据自己的实际和学校的条件做出决策。