应用技术学院

20##社会实践

策划书

   活动名称： 关于近期大学生就业情况调查

   活动学院： 应用技术学院        

   负责人姓名:            

   负责人电话：                

共青团西南科技大学应用技术学院分团委社会实践部制

一、  活动背景

20##年全国大学毕业生达699万，被一些人称为“史上最难就业季”。20##年高校毕业生人数达727万，首次突破700万，就业形式更加严峻。就业难问题已成当代大学生沉重的精神压力，也必将成为高校思想政治工作新的重要课题。当前，高校毕业生的就业制度逐步实现了与社会主义市场经济的接轨，“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制基本形成。然而，大学生在以择业主体的恣态投身社会，选择理想职业的过程中，却承受着日益沉重的择业竞争的压力。如何提高大学生的就业竞争力是每一个大学生应该考虑的问题，基于此，我们认为了解企业对人才的需求情况和哪方面的人才更能得到企业的青睐是非常有必要的。

二、  活动主题

树立正确择业观，成就辉煌求职路----调查各大企业对人才的需求情况，了解近几年的就业趋势,让大学生明白自己的发展方向和职业规划。

三、活动目的

(一) 帮助大学生在变革迅猛，竞争激烈的当代社会中找到合适的位置，做好充分的思想准备，转变择业观念，树立较强适应性的就业观（如：竞争就业观、职业平等观、自主创业观、多种方式就业观等）。

(二) 响应党的号召，深入贯彻党的十八大精神，适应新形势，新任务的要求，提高大学生的思想道德要求，增强就业实力。

(三) 了解在校大学生的就业期许，自身素质的评价，学校的就业指导，对就业形势的看法，以及当前的就业形势对大学生的影响。

(四) 通过对大学生就业情况的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系，为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述，帮助大学生尽快认识自我，找到自己的就业目标，使其不再荒废或迷失的度过余下的大学生活。

四、活动方式

(一) 以小组形式进行。将本次活动参与人员分为六个小组，分别为：外联组（负责在校内或招聘市场发放问卷以及记录）、访谈组（负责对某些大型企业家和校就业办工作人员进行采访并记录）、秘书组（负责整理所有调查问卷并归纳总结出结果）、摄影组（负责对本次活动进行跟踪记录和照片采集）、财务组（负责活动的经费预算）、后勤组（协调调查和负责人员安全）。

(二) 以问卷调查为主。外联组在校内或招聘会上发放调查问卷，对在校大学生和已毕业大学生进行问卷调查。

(三) 以访谈为辅调查（由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异）。由访谈组对校就业办工作人员和绵阳某些大型企业家进行面对面采访，了解大学生就业情况和企业最新人才需求，为大学生提供更多的就业信息。

(四) 网上查询或资料查询国家针对大学生实施的就业政策以及历年影响大学生就业的因素等相关就业信息。

五、活动时间

20##年11月13日至20##年11月14日

六、活动地点

西南科技大学西山校区.

七、活动参与人员

  全体社会实践部人员及学校自愿者

八、活动流程

（一）前期准备

1.召开部门会议对此次活动进行相关讨论将活动精神以及主题传达给活动人员，向干事们具体说明这次活动，并做好人员安排工作和招募工作。

2.对人员进行明确分工：将本次活动参与人员分为六大小组（详细情况见活动方式）

3.通过校就业办工作室统计出近年以来我校毕业生就业情况，行业和区域分布等情况。

4.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。

5.在活动开展之前由负责人通知相关活动人员相关事宜。包括活动时间、地点、内容、形式及主要精神，并要求同学们做好充分准备。

6.联系兄弟部门新闻媒体中心希望他们能加入摄影组，对此次活动进行照片采集和报道。

（二）活动中期

1.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系绵阳各大企业，了解企业情况，同时在学校收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。

2.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。

（1）采访主要问题为

     a.亲，你觉得你的就读专业能够找一个怎样合适的工作

     b.亲，你觉得在大学中学的最有用的技能是什么以及最想学的却还没学的技能是什么

     c.亲，你觉得如今的就业形势如何，你的专业的就业前景如何

     d.亲，对于未来若是不能专业对口工作，你怎样看待

(详细资料见附表）

3.对企业招聘主任进行面对面采访，主要了解企业对人才的需要和企业招人要求和招人流程

（1）采访主要问题为

     a.请问你们对新一届大学生有怎样的期待呢？或者是你们又需要有着怎样技能的大学生？

     b.请问你们对学历的要求和技能的要求更注视哪一方面呢？

     c.请问贵公司对当代大学生所持证书的看法是什么？

     d．请问贵公司是较倾向创新型人才还是专业性人才？

     e.请问贵公司认为新时期大学生所欠缺的是什么？

                  

（三）活动后期

 1.活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

2.将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理。

3.召开总结会议，每位活动人员进行对活动的过程中出现的问题进行讨论，总结经验。安排全体队员认真总结个人心得，并完成个人活动总结或者个人心得。

  4.汇总调查结果，分析出当前的就业局势，思考应采取的措施以及对策，征得校方同意举办实践成果展，通过新媒、校报、QQ、微博、微信等，将调查结果分享给更多的学生

。

九、经费预算

十.安全预案

（一）交通安全预案：如遇发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，组织活动第一负责人拨打110报警，并及时向学校报告肇事地点及详细情况。同时组织安全人员实施自救。

   (二）活动进行中带队组长需时刻注意活动人员情况以防发生意外，活动结束后全体人员必须一同返校，不能擅自离开团队。

  （三）活动进行时需要注意时间，不可太晚归校。并且每人必须携带手机，便于紧急联系。

（四）活动成员进行实地采访时需要注意个人财产及人身安全

（五）对于天气温度的变化，及时添加衣服，防止活动成员感冒处理人身意外伤害及疾病应急：同学出现摔伤、扭 伤、撞伤或旧病复发，应立即救治，伤情较重应送往就近医院治疗，并及时上报病由，病情。

  西南科技大学应用技术学院

                                           分团委实践部

附录1

亲爱的同学

你好！

我们正在进行的是一项关于大学生就业问题的问卷调查，我们希望通过这一调查对在校大学生和已毕业的大学生就业提供科学参考。问卷调查共有15个问题，请认真阅读和回答每个问题，如选项中没有合适的答案，请直接填写自己的答案。请根据实际情况回答每一个问题。你的回答将直接影响本项研究的可信度和有效性，感谢大家的参与！

1.性别  

男（ ）   女（ ）

2.你在大学期间是否担任过学生干部  

是（ ）   否（ ）

3.所获的学历

专科（ ）   本科（ ）

4.在求职过程中，你优先考虑的因素是（   ） （可多选）

A．地域     B.酬薪与福利     C.个人发展机会     D.单位性质    E.家庭期望

5.你能接受的工资起点是（  ）

A1000~2000      B.2000~3000       C.3000~4000        D.4000以上

6. 在求职过程中最困扰你的问题是（一项或两项）（  ）

A 个人能力不足    B 学校就业指导不够(包括就业信息不足)    C 求职方法技巧欠缺    D 缺乏工作经验    E 缺乏社会关系    F 用人单位选拔不公平    G 其他

7. 在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（一项或两项）（  ）

A专业能力    B自我表达能力    C 外语能力    D 人际交往能力    E 环境适应能力    F其他

8. 你认为解决就业问题的有效方法是（一项或两项）（  ）

A 调整个人心态，降低择业标准  B学校与社会提供更好的就业指导和服务  C在大学期间重视自生能力的全面培养                     D政府相关政策的支持    E其他

9. 你的求职现状（  ）

A已签约   B已有意向但还没有签约    C 没有找到工作    D 不想马上就业   E其他

10. 对于国家和各级地方政府部门出台的各级就业政策与鼓励措施，你认为你（  ）

A非常了解    B比较了解    C 不太了解    D 不了解

11. 你是否愿意从基层工作做起（  ）

A是    B 否

12.如果不愿意，你所考虑或担心的主要问题是（  ）(多选)

A 个人未来发展受到限制    B待遇比较差,生活条件艰苦    C对于相关计划和措施配套的优惠政策的落实缺乏信心    D其他

13.结合你的求职经历，你认为现在用人单位需求与学校教育模式（包括专业如:课程设置和其他能力培养）之间存在怎样的差距?

答：

14.请用几句话写出自己关于解决大学生就业难问题的建议。

答：

15.你觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是（  ）

A 学习成绩    B 专业技能    C 实习经历    D 考试证书/技能认证

 

第二篇：大学生就业问卷调查策划书

        2013暑期社会实践

                                       ——滁州学院网工实践队

                  策

                                   划

         书

——转变就业观念，增强学习动力，树立起成功就业的信心。

                                 20##年6月5日

       目  录

一、调查背景.............................................................................1

二、调查目的.............................................................................2

三、调查对象.............................................................................3

四、调查内容.............................................................................3

五、调查活动地点......................................................................3

六、调查方法..............................................................................4

七、调查活动安排......................................................................4

八、活动所需经费.......................................................................4

九、参与人员...............................................................................4

十、注意事项................................................................................4

一、调查背景：

就业难问题已成当代大学生沉重的精神压力，也必将成为高校思想政治工作新的重要课题。高校思政工作者应从分析“就业难”造成当代大学生精神负担的深层原因入手，充分认识化解其“心病”的重大作用，有的放矢地采取切实可行的办法与措施，帮助大学生们较好地排解心理压力，转变就业观念，增强学习动力，树立起成功就业的信心。

我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。而对于学校来说，应该重视对大学生职业规划和就业指导的教育，重视实习的作用，帮助大学生选好职业，顺利就业。就业指导，应从进入大学开始。根据调查，应届毕业生岗位期许太高，上手慢，频繁跳槽。很多毕业生找工作“病急乱投医”，看着专业和岗位相似，就投简历，很多人上岗后才发现不合适，只能重新找工作。很多毕业生很优秀，但是求职屡屡受挫，是因为缺乏就业技巧，不知道如何展示自己，毕业生就业指导从大三开始做，对学生的影响微乎其微，现在学校应将就业创业指导、职业生涯规划从大一就作为学生必修课。而关于实习，应当让学生在大四沉下心学习、实习，比较好的是企业和学校采取定向培养的方式，学生可以在落实工作的前提下，在学校就尽早进入课题研究。这种方向应是企业、用人单位所欢迎的。

二、调查目的：  

  我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。而对于学校来说，应该重视对大学生职业规划和就业指导的教育，重视实习的作用，帮助大学生选好职业，顺利就业。就业指导，应从进入大学开始。根据调查，应届毕业生岗位期许太高，上手慢，频繁跳槽。很多毕业生找工作“病急乱投医”，看着专业和岗位相似，就投简历，很多人上岗后才发现不合适，只能重新找工作。很多毕业生很优秀，但是求职屡屡受挫，是因为缺乏就业技巧，不知道如何展示自己，毕业生就业指导从大三开始做，对学生的影响微乎其微，现在学校应将就业创业指导、职业生涯规划从大一就作为学生必修课。而关于实习，应当让学生在大四沉下心学习、实习，比较好的是企业和学校采取定向培养的方式，学生可以在落实工作的前提下，在学校就尽早进入课题研究。这种方向应是企业、用人单位所欢迎的。

　　 了解我校在校生面临当前就业形势下的心态和对就业关注程度等一系列问题，并为之寻求解决办法，切实为我院在校生提供相关就业服务。

三、调查对象：

    当代大三学生。

四、调查内容：

大三学生在金融危机下的心态，对就业信息和就业政策的关注，职业目标的制定以及为以后就业所做的准备等方面展开调查。

五、调查活动地点:

    滁州市、安庆市、六安市、蚌埠市、亳州市、宿州市、阜阳市。

六、调查方法:

问卷调查

七、调查活动安排：

7月10号—7月19号

八、活动所需经费：

　　张数300，一张1元，共计300元。

九、参与人员：虞接祥、陈大鹏、程文杰、金双双、李志锋、张扬。

十、注意事项：

1、在实践活动过程中注意个人礼貌以及个人形象。

2、在学习或宣传中，认真听取他人意见。

1.认为现在形势如何？（）
A.形势严峻，就业难 ；B.形势正常 ；C.形势较好，就业容易；D.不了解
2．你对基本就业程序了解吗？（）A.是 ；B.否 ；C.一般
3．你学习是么专业______你认为所学专业前景如何？（）
A．很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途
4．你认为自己的专业技能如何？（）
A.很好 ；B.强 ；C.一般 ；D.较弱 ；E.很弱
5.你认为在就业时，什么最重要（）
A. 专业 ；B.学校 ；C.个人能力 ；D.其它_________
6你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（）
A. 是 ；B.否 ；C.不知道
7．参加工作的第一份工作，你最想做什么职业___________
8.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（）
A. 会 ；B.不会；C.不知道
9．你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（）
A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.没有，重要 ；D.没有，不重要
10．你想过自主创业吗？（）
A.是 ；B.否
11．如果是自主创业，你认为你最需要的是（）
A. 资金；B.政策支持 ；C.技术 ；D.其它_________
12.你愿意到中小城市或西部去发展吗？（）
A.是  B.否

  13．你有出国深造的打算吗？（）
  A.是   B.否

  14.你认为你的工资是多少?A.20##-3000   B.3000-4000   C.4000-5000  D.5000以上

  15.您是否认为当前高学历者就业会更容易？

  A是   B否  C不一定

  16.您如何看待某些人为了就业而千方百计考证？

  A这为求职成功增添砝码

  B这对求职成功没有多少帮助

  C其他-----------------------

  17.您如何看待考研热的现象？

  A.继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势

  B.研究生数量越来越多，就业形势依然严峻

  C.其他-------------------------
  18.您认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选）

  A.文史类B经济类C工科类D.农林类E.管理类F.理科类

  G.师范类H.其它（请具体填写）

  19.您如何看待专业与工作的不对口现象？

  A.这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应

  B.给就业造成一定困难，但可以克服

  C..会严重阻碍工作，很难在其岗位上呆得长久

  D.专业与工作不对口，根本无法就业

  E.从未关注过这一现象

  20.您认为某些学校搞的“包装毕业生”（比如：滥发奖学金）是否让学生就业更有优势？
  A.有很大帮助B.有一些帮助C.没有帮助