张蓓学习计划每天分享

o take a walk.

A. such nice weather B. so nice weather

C. so nice a weather D. such a nice weather

答案与解析 A 本题考查so/such ... that结构的用法。weather为不可数名词，故排除C、D两项。such在此修饰名词weather，故本题选A项。

4．I remember Michael's telephone number is 510-5612, but you'd better ________ of it.

A. make fun B. make up

C. make sure D. make progress

答案与解析 C make sure"确定；弄清楚"，符合题意。make fun"找乐子"；make up"编造"；make progress"取得进步"。

5．The editor of the magazine, Philip Green, is an editor for whom a lot of teenagers have the greatest ________.

A. respect B. energy

C. description D. amusement

答案与解析 A have respect for sb."尊重某人"。

1

双基限时练(五) Module 2 Section Ⅱ

Ⅰ.完成句子

1．警察不允许在街上停车，因为街道太拥挤了。

The police don't allow ________ in the street, because it's too narrow. 答案 parking

2．难道你不记得昨天已经告诉我这个故事了吗？

Don't you remember ________ ________ me the story yesterday?

答案 having told

3．那个学生承认是抄袭其他同学的。

The student admitted ________ from other students.

答案 copying

4．这个机器有点问题。它需要修理一下。

There is something wrong with the machine. It really needs ________. 答案 repairing

5．他当时正处于麻烦中，我不能理解他为何拒绝帮助。

He was in trouble then. I couldn't understand ________ ________ the offer. 答案 his refusing

6．我不介意乘汽车旅行，但是我不能忍受排队。

I don't mind ________ by bus, but I hate ________ in queues.

答案 travelling; standing

Ⅱ.选词填空

admit, avoid, dislike, enjoy, finish, hate, keep, imagine, like, love, practise, stop, suggest

1．My brother ________ learning maths though he has a very good maths teacher. 答案 dislikes/hates

2．Please ________ arguing about this problem.

答案 stop/keep

3．Have you ________ dressing yourself up? It's time to go.

答案 finished

4．You need to ________ speaking English to make progress.

答案 practise

5．Our English teacher tried to ________ making us feel stupid in her class. 答案 avoid

6．Have you ever ________ living on the moon?

答案 imagined

7．I ________ going to see a film tonight. The film is very interesting. 答案 suggest

8．I ________ having made a mistake on this problem.

答案 admit

9．I ________ wearing red clothes and I'm in red nearly every day. 答案 enjoy/like/love

10．________ working hard! Be strict with yourself.

答案 Keep

Ⅲ.单句语法填空(不多于3个单词)

1．I prefer the red dress ________ the green one because it fits me better. 答案与解析 to 句意：比起绿色的裙子，我更喜欢红色的。因为红色的更适合我。prefer

A to B为固定搭配，意为"比起B来更喜欢A"。

2．It being Sunday, rather than stay at home, I preferred ________ (travel)． 答案与解析 to travel 句意：那是星期天，我宁愿外出旅行也不愿待在家里。prefer to ... rather than do ..."宁愿......也不愿......"，rather than可以置于句首。

3．- Would you mind if I used your computer for a little while?

- I'd rather you ________ (not)．

答案与解析 didn't/did not 答句句意：你还是不用为好。I'd rather you didn't用于婉言拒绝别人的请求，符合语境。

4．Have you forgotten ________ (borrow) a ruler from Tom? Please remember ________ (return) it to him tomorrow.

答案与解析 borrowing; to return forget doing sth."忘记做过某事"；forget to do sth."表示忘记要去做某事"。remember doing sth."记得做过某事"，remember to do sth."记着要去做某事"。

5．My sister regretted ________ (miss) the movie directed by Zhang Yimou. 答案与解析 missing 句意：我姐姐后悔没看张艺谋拍的那部电影。regret doing"为做过的事情而后悔"；regret to do"为未做的事情而遗憾"。

Ⅳ.单项填空

1．The parents suggested ________ in the hotel room but their kids were anxious to camp out during the trip.

A．sleep B．to sleep

C．sleeping D．having slept

答案与解析 C 句意：父母建议旅行中住在宾馆里，而他们的孩子们渴望在野外露营。suggest后接动词的-ing形式作宾语，排除A、B项。D项表示发生在谓语动词之前的动作，不符合题意，故C项正确。

2．What bad weather it was! We decided ________.

A．to go out B．not to go out

C．to not go out D．not going out

答案与解析 B 句意：多糟糕的天气啊！我们决定不出去了。decide后接不定式作宾语，根据bad weather可知用不定式的否定式，在不定式前加not。故B项正确。

3．To avoid ________ the same mistake, he kept checking the report again and again.

A．to make B．of making

C．for making D．making

答案与解析 D 句意：为了避免犯同样的错误，他一遍又一遍地检查报告。avoid后跟名词、代词或动名词作宾语，故选D项。

4．Try ________ the green button to see if the machine will start.

A．press B．to press

C．pressing D．to have pressed

答案与解析 C 句意：试着按那个绿色的按钮，看看机器会不会启动。try doing sth.表示"尝试做某事"； try to do sth.表示"尽力做某事"，根据题意应用前者。

Ⅴ.语法填空

张蓓学习计划包含六个层面：时间，方法，工具，目标，监督，内容，六者相互融合上面是内容部分

 

第二篇：高三下学期英语教学计划

高三下学期英语教学计划

抚宁六中高三年级 李秋元

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、情况分析

本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排

经过一个学期的复习，基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习

第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读能力和改错能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。用《步步高》作为复习的主阵地，同时，用《高考阅读专项训练》进行配套训练。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。

1

第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。

四、教学安排与措施

1. 抓好词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在完形阅读之中。让学生熟练掌握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟悉重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。

2. 夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

对学生进行语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。

3. 加强语篇训练，进行限时阅读。

“得阅读者得天下”。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意 2

图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

4. 书面表达

书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。

五、教学安排

本学期安排：

1.3月初—4月底：语法专练，听力强化训练，其他题型专题训练，侧重能力培养，加强技巧分析指导，培养学生综合运用语言能力

2. 5月—高考：查漏补缺，综合模拟练习，针对性地进行实践和运用能力。

六、奋斗目标

希望通过半年系统地学习和复习，力争完成指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。

3