?普十五?工作自查报告

根据县局文件精神及镇中心校普十五工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有6个小学班，小学在校学生175人；校中园有2 个班，在园幼儿有54人。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快校内建设步伐，努力推进素质教育。

二、自查情况

本期开学以来，我们加大了工作力度，把?普十五?确定为全校的大事之一。依据上级相关会议及文件精神，我校制定了《‘普十五’工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决该项工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传达相关信息，安排部署各项工作任务，稳步推进了全校普十五工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正存在的问题，查漏补缺，及时整改，解决一系列问题。

三、普十五工作达标情况

（一）统筹管理 我校根据黔府发【2015】5号、余府办发

[2015]44号、余教发[2015]28号文件精神，制订了我校的普十五实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。建立健全各种组织机

构和相关职责，制定修改学校的相关的管理制度。

（二）普及程度教师队伍 开学初，做好了相关数据的统计：‘三残’儿童入学率为100%，幼儿入园率达90%，辍学率为0。我校十分重视师德师风建设，教师都能遵纪守法，爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。同时也注重教师的培训工作，一是做好教师的外出培训工作，让教师走出去，学习先进的教学经验，然后带回来，为学校的教育教学质量服务；二是加强校内的培训；三是鼓励教师进行学历提升，以此来提升教师的理论水平。另外我校制定了相应的《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

（三）校内办学条件

在上级有关部门的大力支持下，我校被评为义教均衡发展先进学校，使学校的硬件设施得到了极大的改善：

一加强校园的建设，美化校园环境，做好校园的绿化，绿化面积达60%以上。同时做好优美教室的布置，使学生有一个合适的环境学习。在本期我校增设了校中园，开设有两个幼儿班，进行了教室的重新布置与规划，使其更优美，有更好地为学生学习提供良好的环境。

二继续做好寄宿生的管理工作，本期住校的学生共有34人，为较远的山区孩子上学提供了帮助。

三开展好信息化工作，我校现有班班能设备6套，计算机教室一室（24台计算机，多数班级能让学生一人一台上机学习），

多媒体教案一间（实验室），教师工作计算机11台。设有图书室和阅览室一间，现藏有图书5005册，生均21册（含幼儿） 。

（四）、教育教学质量

（1）在新课程理念的指引下，以?锤炼课堂、高效教学、减负增效?为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出创新高效的优秀教法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神、实践能力和合作探究能力，提高学生的综合素质。

（2）实行集体备课制度，认真执行县局的集体备课要求，做好与天湖团队的，取长补短，资源共享，达到持最优质，最适用的教案进课堂。坚持学情分析制度和教学反思制度，各项常规工作实行周查、月汇总制度。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；加强与学生的座谈，走访。进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学模式和方法。

（3）按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体

育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。

（4）教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。

也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

（5）认真组织，扎实有效地开展?校本研修?活动，每学期，学校将以教研组为单位，每位教师必须上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改进方案，每一位新进教师都得上好一次汇报课，同时还开展?同课异构?教学研讨;除此以外，还组织教师开展?教学课件制作比赛?，每学期每位教师至少上交一篇教育教学论文，以此提升教师专业素养和业务水平。

（6）实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数175人，上期171人，新招30人，毕业37人，适龄儿童入学率达100%。

XXXXX小学

20xx年10月11日

 

第二篇：“普实”自查报告

武坪学区教学工作

简 报 2012第30期

武坪学区教学领导小组 20xx年10月31日

实验教学——拓宽视野的课堂

实验教学是深化素质教育，推进基础教育改革，促进教育均衡发展的必然要求，是培养学生创新精神和事件能力，全面提升办学水平和教育质量的重要举措，鉴于此项工作的重要性，舟曲县教育局领导十分重视，教育局副局长张卫城，在开学初就对我校的“普实”工作做了详尽的安排部署，严格要求按省教育厅、州、县教育局有关“普实”政策和规划，一一落实，为了抓好我校的“普实”工作，10月29日县“普实”工作领导小组副组长张卫城及有关人员对我校“普实”工作进行全面督查和初步验收，经过查，对照实物查软件；看，看“普实”硬件和实验室仪器室的布置；问，问学校对“普实”工作的具体部署。

当日下午，张局长在校长办公室召开了有学校领导班子成员参加的“普实”工作现场会，对我校班子成员对“普实”工作不够重视的态度进行了严厉的批评，对软件不够规范的问题

作了指导性的要求，提出了整改意见，给我校的“普实”工作

指出了方向。

通过这次督查，我学区领导对“普实”工作的重要性有了

新的认识，时间紧，任务重，10月31日下午，学校召开紧急

会议，部署了“普实”工作进程，任务分摊，责任到人，工作

人员也愿意加班加点，尽快整改，力争“普实”工作能够顺利

通过上级部门的验收，并将实验教学常态化，正规化，纳入期

末绩效量化范围，真正使实验教学能起到培养学生创新和实践

能力的良好效果。

（供稿：杨明林）

责任编辑：袁薛毅

抄报：县委常委宣传部长王丽英 副县长徐亚升 州派驻舟曲督学杨成才 县委办公室 县政府办公室 县委组织部 县教育局 武坪乡党委 抄送：武坪学区各村小

武坪学区教学领导小组 20xx年10月31日 （共印11份）