浙江大学软件学院
软件工程硕士研究生读书报告的相关规定
一、目的
读书报告是研究生的学术科研活动之一,旨在通过读书报告的形式提高研究生的学术水平,促进学术交流,活跃学术思想,增强口头表达能力,更多了解当前学术前沿的新问题、新情况,引导研究生尽快融入学术氛围。
二、规范
1.读书报告计2个学分。
2.内容要求
(1)基于学术交流的目的,读书报告的内容应涉及软件工程相关领域,由专业导师和研究生商定每次读书报告的题目。读书报告的撰写见第4部分,格式见附录及模板。
(2)要求每位研究生完成4个读书报告,原则上每学期完成1~2个。4个读书报告中至少有1个为参加学术会议、阅读学术文献著作所写的感想、体会。
3. 读书报告流程
(1)由专业导师对研究生进行分组,原则上每组8~10名研究生。各小组成员在独立完成读书报告的基础上与专业导师交流,适时组织读书报告会,以各自的读书报告为主讲内容。报告采用演示文稿的形式,每人演讲5~10分钟,提问和讨论5~10分钟,要求组员全勤参加。在职研究生也可以在专业导师指导下以听学术报告、阅读学术文献著作等写感想、体会等形式完成读书报告。
(2)每个研究生必须在专业导师规定的时间内发送读书报告的电子版,字数5000字以内,摘要限500字以内,经过专业导师的审阅后,在网上上传读书报告摘要,具体操作方式如下:
? 单证研究生凭本人的学号及密码(学号英文字母大写)进入浙江大学专业学位研究生管理系统http://xwb./PDGManager/,点击“读书报告管理”,然后点击“新增”,填写“文章名称”、“读书时间”、“报告内容”(限500字)、“报告结论”及“备注”(可填可不填)等,点击“确定”即可。
(3)每次读书报告会后,各组长负责填写报告记录单,由专业导师进行评价并签字确认后,交曹主楼216王老师。组长同时收齐每组研究生的读书报告电子版发邮件至hzban@。
4. 读书报告的撰写
(1)版本阅读:为了比较准确理解原著精髓,推荐阅读“全本”。
(2)确立论题:每人根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深。
(3)收集资料:
? 摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
? 查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。同
时也使学生更清楚图书馆信息资源的利用;
? 上网搜索:如选用专业搜索网站: 或
(4)报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点。
(5)注意点:语言的流畅、观点与论述的一致。
附录:
读书报告格式
研究生读书报告及摘要的文本格式
一.读书报告:
用纸:标准A4纸,页面设臵:上2.5cm ,下2.5 cm,左2.5 cm,右2.5 cm; 字间距:标准;行间距:单倍行距
字数:5000字左右
内容:题目(中英文),学号,姓名(中英文),导师(中英文),学科(中英文),摘要(中英文),正文及参考文献
二.摘要:
内容:中英文题目,中英文关键词,中文摘要(300字左右),英文摘要(约150个单词),主要内容简介和参考文献.
格式:标准A4纸,页面设臵同读书报告。
三.版面设计如下:
1.中文标题:小三号常规黑体居中。
2.作者姓名、学号、指导教师(专业导师)及学科专业:四号常规楷体居中。
3.软件学院和提交日期:五号常规宋体居中。
4.英文标题:小三号常规黑体居中。
5.英文姓名、导师及学科等:四号常规黑体。
6.中英文摘要(小三号黑体加粗居中):内容××××××××××××××××××××××××××××× (五号常规宋体)。
关键词(五号黑体加粗):内容××××××××××××××××××××××××××××××(五号常规宋体)。
7.正文部分:小标题(小三号宋体加粗) ××××××××××××××××××××××××××××正文(小四号常规宋体)。
8.参考文献 (小四黑体常规居中):××××××××××××××××××××××××××××内容(宋体常规小四)。
注:参考文献采用顺序码制,按文中出现顺序编号,加小方括号臵于引用文献成果的右上角.文后参考文献的序号编码加方括号[ ].文献作者3人以内,全列出;若超过4人,则需列出前3人,后再加“等”或“et al.”.常用的图书,期刊著录格式如下([M],[J]为专著和期刊的文献类型标识):
书 [序号]作者. 书名[M]. 版本(第1版可不写),出版地:出版者,出版年. 起止页码.
期刊 [序号]作者(中国人,外国人均为姓前名后).题名[J]. 刊名(外文刊名缩写,不加缩写点),出版年,卷号(期号):起止页码(若无卷号,则为:出版年(期号):起止页码).
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