大学生环境保护认知的调查报告

---------以芜湖市高校大学生为调查对象

前言

当今社会，经济发展迅速，环境破坏日益严重，环境问题已经成为当今世界上不容忽视的一个问题。当前我国面临着严峻的环境挑战，环境污染和生态破坏已经影响和阻碍了社会可持续发展进程。环境问题分为两类，一类是由于自然因素的破坏和污染所引起的，如火山活动、地震、风暴、海啸等产生的自然灾害；另一类是人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏。改革开放以来，工业成为我国经济腾飞的主要推动力，但长期以来建立在高污染、高能耗基础上的粗放式经营严重污染和破坏了我们赖以生存的环境。通常所说的环境问题都是指人为的。提高人们的环保意识，使人们形成良好的环保习惯，增加环保工作参与度是解决问题的基础。只有减少破坏，加强保护，不断努力改善已破坏的环境，才能缓解环境问题。为了了解芜湖市高校大学生环保意识强弱程度、环境保护参与程度及环保认知水平，进行了一系列关于大学生环保认知水平的较全面的调查。 研究对象及其方法

本次调查以芜湖市大学生为研究对象，以无记名的方式，随机调查了500份问卷，收回有效问卷500份。问卷共分两个部分，第一部分是调查者所拟定的30个问题，其中1-5题是了解芜湖市大学生对目前环境形势的看法；6-10题是了解芜湖市大学生对环境保护重要性的认知度；11-15题是了解芜湖市大学生环保意识强弱程度；16-25

题是了解芜湖市大学生对环境保护工作参与度；26-30题是了解芜湖市大学生对世园会了解情况。第二部分是被调查者填写书面意见。 调查结果与分析

调查表明：芜湖市大学生对我国环境事业十分关注，对我国当前面临的环境形势十分担忧，对环境保护重要性认识深刻，对我国环境事业建设持积极肯定的态度，也反映了芜湖市大学生环保意识较高，但对环境保护工作参与程度不高，参加次数不足，参与热情不高。本文也提出了针对性的解决措施。

大学生对我国当前环境形势看法的分析。大部分大学生对我国当前环境形势十分担忧。非常担忧（70%）〉一般担忧（23%）〉不担忧（7%）。仅7%的大学生对目前环境形势不关注，可见部分大学生对我国国情了解不深入，70%左右的大学生都认为我国目前环境形势十分严峻，可见较多大学生都具有自己的世界观、价值观，对环境问题有着比较深入的了解。我国是一个发展中国家，当前社会的主要任务是提高经济发展水平，我国的经济发展模式从表面上看与环境保护不相冲突，但实际上环境破坏是经济发展的必然结果。我国经济是以环境破坏为条件的。许多大学生都认为我国应以环境问题为催化剂，转变经济发展模式，建立资源节约型、环境友好型社会，实现经济社会可持续发展模式。

大学生对环境保护重要性认知度的分析。在对环境保护与国家、生态文明建设、资源开发及与自身利益的关系上，大学生认为环境保护是非常重要的，更多的是从生态文明建设角度判断环境保护的重要

性。因为选择比率最高的是环保与生态文明建设的关系，选“密切”的高达78.24%，而认为环保与自身利益的关系是选“密切”的比率最低的为50.53%。具体为环保与生态文明建设的关系（78.24%）>国家安全的关系>与资源开发的关系（56.27%）>与自身利益的关系（50.53%）。环保与生态文明建设的关系：密切（78.24%）>较密切（16.76%）>没关系（6%），环保与国家安全的关系：密切（60.73%）>较密切（33.25%）>没关系（6.02%）,环保与资源开发的关系：密切（56.27%）>较密切（39.70%）>没关系（5.03%），环保与自身的关系：密切（50.53%）>较密切（40.36%）>没关系（9.11%）。大学生中有6.02%的人认为环保与国家安全无关，有9.11%的人认为环保与自身利益是没有关系的，这一点是值得担忧的，因为他们没有意识到环保的重要性就不会督促自己坚持环保的好习惯。

对大学生环保知识缺乏原因的分析。在对具体关系到环境保护知识的认识上，大学生都普遍较低，其中仅有3%的学生知道全国统一环境热线，只有10%的学生知道世界环境日的具体日期，表现出缺乏相关的环保知识，反映了环保教育和环保宣传工作力度不足，也反映了大学生缺乏主动学习了解环保知识的兴趣。国家和地区以及学校应通过网络、广播电视、书刊报纸加大宣传教育。

大学生环保意识强弱程度的分析。大学生环保意识还是很强烈的，但转化为实践的不多。在主观意愿上有一半以上的调查者愿意做一名环保志愿者，但也有相当一部分学生不愿参加。曾经主动参加过环境保护组织的学生只有11.52%，对于破坏环境的行为选择主动制

止的比例很低，仅占8.9%，对与环保行为相违背的行为持何种态度，大部分学生选择了有时制止。从整体来说，环保意识大家都有，关键是难坚持，这也是人性的弱点。如果人人时刻将环保与国家、社会、自身联系在一起，把意识转化为行动，环保形势将会得到改变。

大学生环保工作参与度的分析。大学生参与环保工作的程度不高。主动学习环保知识的仅占被调查人数的6.02%，经常购买环保产品的仅占8.89%，经常主动采取有益于生态环境建设的行为占

18.58%，从没参加环保志愿活动的高达38.14%，其中对你是否会随手扔垃圾：偶尔会（76.09%）〉经常会（6.72%）〉从不（17.19%），你是否会将生活中垃圾分类处理：从不（67.79%）〉偶尔会（23.32%）〉经常会（8.89%），你是否经常使用一次性物品（如使用于一次性筷子）：偶尔（74.50%）〉经常（18.58%）〉从不（6.92%），在校期间参加环保社团的学生只占受调查者的24.70%；经常阅读环保书刊的只有相当少的一部分人。在平时生活中大学生具有以下一些良好的生活习惯，珍惜粮食，节约用水，平时刷牙、洗脸时用杯或盒装水，不用流动水；节约用电，离开教室、宿舍及时关灯，废旧电池分类丢弃。

大学生对20xx年西安世界园艺博览会“绿色十条”的认知情况分析。西安世界园艺博览会向全社会推荐绿色生活十条规范（简称“绿十条”），倡导全民践行绿色低碳生活方式。“绿十条”即“安全无害、简约装修，节能减排、低碳出行，省电节电、珍惜能源，珍惜粮食、绿色饮食，按需定量、理性消费，惜水节水、循环利用，低耗高效、无纸办公，提倡有机、减少污染，勤俭节约、拒绝奢侈，植树种花、

美化生活。”大学生知道“绿十条”的人为数不多，有相当一部分人表示这是第一次听说。世园会是一次集中向世界展示我国生态文明建设的盛会，它的主题是“绿色引领时尚”，它的核心是：推广“绿十条”。“绿十条”内容丰富，分别从建筑、交通、办公、用电、饮食、消费、用水、办公、一次性用品的使用、购物、植树等几个方面，倡导人们节约能源、保护环境。将在全国范围内掀起环保浪潮，对个人的日常行为习惯具有知道作用。

大学生的书面意见。在本次调查的所有问卷中，许多同学提出了意见，但大部分没有详细深刻的论述，只是简单的几句，集中在以下几个方面：改善环境问题的途径，提高人们环境保护意识，加强对企业的监管，把环境保护和经济发展放在同等位置上，拒绝地区跨届污染；提高人们环保意识的方法：政府加大宣传力度，加强生态环保教育，提出具体的环保行为：多植树，理性消费，购物时自带购物袋等等，还有一些建议，如通过奖惩制度提高公民环保行为，制定生态文明管理方法，在中国推行绿色GDP等方法。

结果与讨论

一、大学生对生态环保认识程度很高，70%的大学生都能认识到环境问题的严峻性，对环保重要性认识也较高，66.21%的学生认为环保与国家安全、生态文明建设、资源开发密切相关。但是学生对具体的环保行为参与程度不高。

二、大学生的生态环保行为的参与处于一种非经常化、非主动化的状态。坚持各种环保行为的人数太少，能够主动制止破坏环境的行为的

人数也少。这反映出了国家政府宣传力度不足，学校环保教育效果不明显，也反映了大学生自身环保习惯不好，在环保方面对自己要求低。 建议与对策

一是培养大学生为我国生态环境保护工作的先锋军。大学生群体是社会上最朝气蓬勃的群体，最容易接受新的理念与新生事物，他们也必将成为社会的中流砥柱，培养他们成为环保工作的积极推行者。 二是开展生态文明教育的必要性，使大学生参加环保活动呈现经常化，主动化的趋势。加强学校的环保理念教育，加大网络、电视广播、书刊报纸宣传力度，使他们对国家面临的环境问题有深入的了解，培养他们成为环保工作的积极实践者。

附：调查问卷表

1你对环境问题现状的态度？A很担忧 B一般 C与我无关

2你认为我国经济发展模式对环境保护有促进作用吗？A没有B有C不知道

3你认为我国当前环境形势严峻吗？A严峻B不严峻C不知道

4你认为环境问题阻碍我国经济发展吗？A阻碍B不阻碍C不知道 5我国环境问题严重的原因：A国家监控力度不足 B企业工业污染 C公民环保意识低

6你认为环境保护与国家安全有关吗？A密切B较密切C无关

7你认为环境保护与生态文明建设有关吗？A密切B较密切C无关 8你认为环境保护与资源开发有关吗？A密切B较密切C无关 9你认为环境保护与自身利益有关吗？A密切B较密切C无关

10你认为环保工作会促进我国经济发展吗？A会B不会C不知道 11你知道全国统一环境热线吗？A知道 B不知道

12你知道“环境保护日”是哪一天吗？A知道 B不知道

13你曾经参加过校园外环境保护组织吗？A没有参加过 B参加过 14你参加过学校环保社团吗？A没有参加过 B参加过

15你看到别人乱丢垃圾会阻止吗？A会B不会

16你会主动监督身边发生的污染行为吗？A会B不会

17你认为自己平时生活习惯环保吗？A很环保B较环保C不环保 18你平时参加学校的环保活动吗？A经常参加B偶尔参加C不参加 19你做到了以下哪些环保行为？A珍惜资源B理性消费C循环利用D植树种花

20你的生活中垃圾会分类后再处理吗？A偶尔B经常C从不 21你会随手扔垃圾吗？A偶尔B经常C从不

22你平时经常购买环保产品吗？A偶尔B经常C从不

23你主动阅读与环保有关的书籍吗？A偶尔B经常C从不

24你参加环保志愿活动吗？A偶尔B经常C从不

25你使用一次性物品吗？A偶尔B经常C从不

26你知道世界园艺博览会吗？A很了解B知道但不了解C不知道

27你知道今年的世园会在哪个国家哪个地区举行吗？A中国西安B美国纽约C中国沈阳

28今年的世园会主题是什么？A绿色引领时尚B理性消费C低碳生活 29你知道“绿十条”内容吗？A知道B不知道

30“绿十条”对你有影响吗？你能坚持吗？A有规范作用，能坚持B有规范作用，不能坚持C有规范作用，偶尔能做到

 

第二篇：专业认知调查报告 成品

电子信息工程专业社会了解度与认可度的调查

前言

电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。电子信息产业的产生、发展与壮大是在引入大量的国外资本、技术、管理的条件下实现跨越式发展的。在江苏“九五”规划重点扶持的电子信息、生物工程、新材料三大产业中，电子信息产业已处于全国优先地位。长三角已逐渐成为世界电子信息产品的重要生产加工基地。江苏电子信息产业的飞速发展，对各种层次专业人才的需求不断增加，特别是电子、集成电路、机械、计算机、通讯、电气工程、自动控制、信息服务等专业更需要大量的生产、管理、销售、服务第一线实用型技术人才（技术蓝领）。

“人才是最高贵的资源”。电子信息产业是以人的智力劳动为主的高技术产业，人才是最重要的资本。这些年来，依托高校、科研院所和企业培养了一批电子信息人才，但是这与我国信息产业发展需求相比，仍有很大缺口。作为高等职业技术学院，人才培养如何适应和满足电子信息产业跨越式发展的客观要求，必须了解市场、适应市场、依托市场和开发市场。

该专业是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 中国信息产业业起步至今有十余年，正属于成长成熟阶段、新兴备受各行各业的关注。因由原起，如今计算机专业迅速成为高校的热门专业，在校学生还是就职 1

文艺队电子信息产生浓厚兴趣，其二：想为以后掌握谋生一门技能，为前途更好更快地发展,然而相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。更多的学生和家长考虑的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。前世界首富：微软公司总裁：比尔盖茨 谷歌：二位创始人：拉里-佩奇，谢尔盖-布林 就是从事这一行业 伴随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且待遇很可观 未来前景不可估量。

一 调查目的

为了更好的了解本专业的动态，在今后走向社会后能够找到一份好的工作，对

本专业的社会了解度与认可度的调查显得尤为重要。其目的旨在将来毕业后更好的适应社会，将所学专业知识更好的与工作相结合，使自己更好的融入社会，将所学为所用。

二 调查方式及数据分析 市场调查

为了充分地了解电子信息产业的人才需求情况，掌握市场动态，提高办学的针对性、准确性和适应性，我院每年都要深入基层、深入企业，进行全面、广泛的市场调研，以此作为新专业开发、老专业改造的重要依据。下表为我院在苏中、苏北8市信息产业抽样调查25家企业的人才需求情况。

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从表中数据不难看出，调查企业25家，人才总需求为电子信息人才需求约

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5014人。其中，电子信息工程2213人，自动控制455人，微电子技术748人，计算机科学与技术942人，机械电子工程205人，工业设计300人，光电子技术151人，这些都是电子信息产业最急需的人才。

人才需求对当前我国电子信息人才比例分别为：博士5%，硕士26%，本科61%，专科只有8%。与国外相比，我国电子信息人才的缺口很大，特别是微电子、光电子、汽车电子、现代机械制造与信息服务人员（中高级软件蓝领）缺口更大。据不完全统计，20xx年，仅苏中、苏北8市电子技术人才的需求约4.5万人，今后几年的需求将成倍增加。

三．调查项目现状

电子信息产业人才需求现状

1、人才总量严重不足

截至20xx年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322.8万人，其中工人约占60%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。20xx年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。而当前电子信息业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。我国电子信息业技术人员总量稍显不足。

2、人才层次结构不合理

（1）缺乏高端技术家和复合型人才。我国电子信息产业科技人员较少，表现之一是在对科技含量要求较高的部门，人才所占比例偏低。20xx年，电子制造业从业人数为322.8万人，其中雷达、电子测量仪器等高端技术部门人数都在5万以下，而人员大多集中在电子元器件、通信制造和广播电视、电子计算机这几个部门。电子元器件业有170万人，其中大部分是装配工人；通信制造、广播电视业、电子计算机各为30多万人，其中多为工人及营销系统的人员，人员整体素质较低。高端人才缺乏是我国电子信息产业发展的一大隐患。20xx年中国软件产业人才培养战略研讨会上，北大信息科学技术学院、中国载人飞船工程软件专家组成员何新贵表示，在IT技术方面急需“软件系统分析员”和“高级软件设计师”等高端专家人才。随着我国电子信息产业的壮大，竞争的加剧，技术和管理方面的复合型人才也成为电子信息企业紧缺人才，也是今后各企业争相抢夺的资源。

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（2）缺乏低端熟练技术工人。除高精尖专家人才外，电子信息企业还需要大批熟练操作的技术工人。目前，我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。据预测，至20xx年，仅广东省技术工人缺口就有100多万，全国的需求缺口更大。以软件企业为例，很多简单的编程工作，高中学历的人只要经过专业的软件职业培训，完全可以胜任。目前，我国基础程序员非常缺乏，一些基础性工作只能由本科生和硕士生完成，造成人才资源的浪费。这说明生产、经营、管理、服务第一线的技术应用型人才奇缺。

（3）人才地区分布不平衡。人才流向与地区经济发展关系密切。改革开放以后，东部地区的经济发展步伐明显加快，逐步形成了环渤海地区、长江三角洲、珠江三角洲电子信息产业基地，相关专业人才不断向这些地区聚集。同时，高校毕业生大多向北京、上海、广州、深圳等大都市汇集，而西部地区、小城市对毕业生的吸引力非常有限。西部原有的电子人才知识老化，新生代补充不力；东部发达地区电子信息人才资源充足，甚至有人才过剩、人才浪费现象，且这种状况仍有继续加剧的趋势。

（4）人才流动频繁。我国电子信息人才流动频繁，越是电子信息产业发达、人才需求量大的地区，人员的流动性越高。据有关调查，北京、上海一些IT业研发人员流动率达到20%左右。北京中关村地区以中小企业、创业型企业为主，人才流动有利于技术的开发与推广，不会对中关村造成明显不利。但上海、苏州的电子信息企业主要是外商投资，而且规模和投资额度大，项目投产后，人才流动过频会对其吸引外资产生一定的负面影响。另据统计表明，截至20xx年底，全国约有58万人前往世界100多个国家和地区的高等教育机构学习研究。而目前仅有15万多留学人员学成后回国工作。回归率与滞留率为1∶3，与一些发展中国家在经济起飞时期的2∶1形成鲜明反差。20xx年，美国移民局发放的20万个用于招聘科技人员的签证中，中国人占10%。另外，在华外资企业凭借一些优越条件吸引高科技人才，许多外国公司在中国设立的研发机构甚至成了外资企业争夺我国高层次人才的桥头堡。微软研究院150余人的研究队伍中，80%以上是中国人。

人才流失，特别是关键人才的流失已经影响到国家安全，对包括电子信息产 5

业在内的高科技产业的积累和再循环带来了损害，这种损害往往比一般的知识侵权更具破坏力和杀伤力。

3．人才分布相对集中

（1）考察电子信息产品制造业内部，电子元器件、通信设备、广播电视和计算机制造业的人数较多，其他几个行业相对较低。这种人员分布反映了电子信息行业内部的技术特点和发展趋势。

（2）不同的企业类型之间，外商经济以及港澳台经济就业人数占50%以上，但就工程技术人员而言，国有企业的工程技术人员和管理人员所占比例要高于私营企业和外商投资企业，国有企业在人才总量上具有一定优势。外商以及港澳台投资企业的工程技术人员比例低，说明我国电子信息领域的外商投资仍然以劳动密集型的加工贸易企业为主。

（3）不同规模的电子信息企业中，小型电子信息企业的就业人员比例最高，达到近50%。从市场表现来看，小型电子信息企业经营灵活，容易对市场需求做出快速反应，开发出新的应用型产品。

四．存在问题

目前，我国信息产业与世界领先国家还有不少的差距。从GDP总量来看，20xx年，美国实际GDP接近11万亿美元，而中国是1.4万亿美元，比例差不多是

7.85:1。但是，从IT总的需求量或者总的产值来看，这个比例是23:1，从数字上我们可以明显看到，我国信息产业需求总量和我们的GDP是不匹配的，IT业占整个GDP的比例还非常低。从软件业来看，中国的软件产业在世界软件产业中所占份额不到2%。作为一个拥有13亿人口的大国，中国的信息产业发展有非常大的空间。信息产业发展还要做大做强，首先要继续做大，进一步扩大产业基础和规模。到“十一五”末，要在国内建设若干个产业规模大、布局相对集中、辐射带动作用和出口能力较强的国家电子信息产业基地。软件、集成电路、通信、电子仪器和电子专用设备等基础产业要进一步发展，要把我国建设成为全球电子信息产品的研发、加工和生产基地。为了实现这一目标，信息产业人才总量必须保持相应幅度的增长。

据信息产业部经运司统计年报数据进行计算，2001～20xx年我国电子信息产业按销售收入计算的劳动生产率分别为27.3万元/年人，42.9万元/年人和46.1 6

万元/年人。而1995－19xx年美国制造业劳动生产率的平均值是8万美元/年人，即人民币66万元/年人左右，估计20xx年美国信息产业的劳动生产率一定远大于这一数据，基本超过了80万元/年人。我国要建设电子强国，按照保守的估计，到20xx年劳动生产率一定至少要达到美国20xx年的水平，即80万元/年人。因此，预测20xx年从业人员数=销售收入／年平均劳动生产率，即：5.8万亿元／（80万元/年人）=725万人。

如今电子类毕业生仍会遇到巨大的困难，首先是行业不景气，直接影响对毕业生的吸纳能力，许多知名企业不会招聘或极少招聘本科生。其次，供方人数增长，不仅是本科层次毕业生人数大幅增长，而且首批扩招的硕士研究生也将面临就业，这对本科生就业又增加了一层压力。第三，行业布局不均衡，主要集中在京沪及沿海一些大城市，如北京、上海等将电子信息产业作为支柱产业来发展，还有长江三角洲和珠江三角洲及少数西部城市电子信息企业相对集中，这就使毕业生流向的集中，招致在这些地区竞争更加激烈。

五．原因分析

由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求

据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。

电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 另一方面，该专业毕业生就业难主要难在大城市、难在热点地区、难在毕业生就业的高期待。在面临就业市场由卖方市场转向买方市场的情况下，毕业生应当改变自己的求职心态，以市场为导向，避免就业地区和就业领域过于集中，中小城市和西部城市常处于"人荒"的境况，中小企业和不著名公司仍求贤若渴，毕业生大有用武之地和发展机会。再就是避免被一步到位捆住手脚，先就业后择业，先生存再发展，以务实可行的态度面对面临的就业困难，曙光就在眼前。 7

未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据厍开发和软件工程方面的需求量也非常大。

六．调查总结及学业规划

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越 8

大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。

相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。

职业方向的选择，想来是更多应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。

太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，IT从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，“办公室政治”的远离，“自由”的思虑空间?.，只是现在看来，现实来的更多一些了吧。

更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。所以身未老心先行，思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯，IT管理、IT销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行?.，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。

还有计算机的女生，动手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的压力等等，就业似乎远不及男生，有着先天的劣势，包括情绪化、大局观，还有对技术的热忱度等。

太多太多的关于这个行业的不好，很多很多前辈的好心建议，在计算机专业学生的心中埋下了不安的种子，是否应该继续选择这一行，或者职业道路应该就此转弯？选择这一行，似乎意味着选择这种生理和心理的苦难历程，接受这个行 9

业的历练。

退出呢，却是心有不甘，想一想几年来刻苦努力，一张张用铅笔写满程序的稿纸，课堂上的目不转睛，作业时的冥思苦想，少了一些浪漫无边的时间，为的就是将来能多一份自信去呈交一份专业、厚重的职业简历。谁愿意一心的努力最后化作东流的水。

任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。

到底是做一个“入门的，不想入门的，想入门而没有入门的”IT人，答案自在各人心中。

可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。 而现如今，就业形势越来越严峻，不光是在中国，全球都一样，全球经济的发展速度放慢，至少会持续几年的时间。半导体产业目前进入低潮，很多公司裁员和亏损。但是技术还是在不断进步，摩尔定律还在起作用，半导体产品的集成度、速度、价格都按摩尔定律在发展。在大学里只是混混日子的大学生不少，但也有一些比较努力的学生，想掌握更多的知识。希望能够在毕业之后找到好的工作，或者想创造一番事业，对于这些学生，我是赞赏的。我相信一分辛劳一分收获，你的努力是不会白费的。这个世界是适者生存，不适者淘汰的社会。像华为公司，进进出出的人不计其数，能适应的，留，不适应的，走。

我是一个对电子有浓厚兴趣的人，在高中的时候就开始抓电烙铁，把家里的电器搞的乱七八糟(拆了，就不知道怎么装回去，当然现在不会这样了)。在大学里，我对电子很感兴趣，自己也买一些器件(我在沈阳市大东区的沈阳大学大学读书，三好街是一个很好的市场，元器件容易买，不管是旧的，还是新的，开始的时候，自己兜里没有多少钱，就买一些旧的元器件)，然后自己组装音响，一 10

开始问题真是多，搞了一个学期才搞定，由于问题多，所以经常到图书馆去查资料，去书店看(没有钱买书的时候就抄一段回来)，学到很多模拟电路方面的知识。后来就组装逆变器(学校里晚上要关灯，没有电)，逆变器可以在关灯了的时候提供电，别的宿舍都停电了，我宿舍就不会停(有逆变器供电)，一到关了灯，同学们都跑到我们宿舍来聊天(别的宿舍都一片黑)，也是其乐熔融，还有半夜三更看球赛。还组装了CD、VCD、录像机，我们宿舍成为了娱乐中心，可以卡拉OK，可以看电视，看录像，整个物理系，就我们宿舍是最齐全的娱乐设施。也不知道看过多少张VCD，很多同学是广州，从家里拿来好多VCD(还有一些同学的老爸是抓走私的，收缴了好多VCD，也拿过来看)，每到下午6点，就开始放VCD，很多人看。通过这些组装，学习了很多关于模拟电路和数字电路方面的知识，虽然我别的课程学的不好，但是电路的课程是一流的。

我认为对于搞电子来说，兴趣是最好的老师，如果你没有兴趣，那么最好不要选择

电子的专业，因为毕竟有些时候比较累(一个小问题也可能折腾半天)，很多时候理论上

可以，实践上就不通。单片机和FPGA方面的知识，在大学学的不多，因为学校的东西太落后，都是到公司才学的。

闲话少说，还是讲讲应该掌握哪些东西吧。电子方面的知识很多，比电脑的知识要多不知道多少倍，学习电脑的，只要掌握几门语言就可以了，而搞电子的，需要的知识要全面很多，比如模拟电路，数字电路，单片机，电路制版等??由于电子知识太多，

所以一般搞硬件的公司都比较多的员工，分工合作也比较细。因为一个人的能力有限，

不可能掌握所有的知识。比如一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板，一些人专

门搞出厂测试，一些人专门编写程序，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无

线??

有人问，你现在想转行吗？我的回答是不会，因为不管你做什么，你学而 11

不精，

还是无用武之地。电子行业需要干一行专一行，而不是学一行丢一行。我在单片机，CPLD方面有了比较好的基础，从事这方面的设计会得心应手，如果你改而从事别的设计，比如设计外壳，将一切从头开始。

所以在大学里，必须掌握一些基础知识(这是必要的，毕竟你还不知道毕业后将干什么工作)，基础知识主要有模拟电路和数字电路以及高等数学知识(必修课)。然后重点学习一些别的知识。

四年时间转瞬即逝，而时至今日即将进入大二的我，应该看清脚下的路，找准方向，在充分了解电子信息工程专业的社会了解度与认可度的情况下，努力奋斗，学好接下来的专业课，将自己打造成一个优秀的电子信息工程师！

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