中南民族大学管理学院 学生实验报告 实验课名称： 会计学原理实训

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中南民族大学管理学院学生实验报告

目 录

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五

实验六

实验七

实验八

实验九

实验十

填制和审核原始凭证 （上机） 填制和审核记账凭证 （上机） 开设账簿、登记账簿 （上机） 手工会计核算

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实验（一） 填制和审核原始凭证 （上机）

实验时间： 2012.5.3 同组人员： 实验目的：本实训要求了解原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。

实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。

实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核

实验结果分析：经过这次练习，把课堂上学习的理论知识很好的结合实践，更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。能规范的填制原始凭证，不过有时还是会有一些小错误，比如忘填时间、总计金额前忘记加上“￥”的符号。但经过一次又一次的训练，得到很大的提升。在原始凭证的审核上，也能很快的发现问题，并避免自己犯这种错误。总之，加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。

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指导教师批阅：

实验（二） 填制和审核记账凭证 （上机）

实验时间： 2012.5.10 同组人员： 实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。

实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。 实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。

实验结果分析：在这次实训中，我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。在填制记账凭证时，明确了对收款凭证，付款凭证，转账凭证的填法。明确知道那种经济业务填入什么账户，在做题中，最常出现的错误是忘填“附单据X张”，忘划斜线。经过改正。已经掌握填制要求。在审核记账凭证时。按照课本要求去做。实践是检验真理的唯一标准。对于记账凭证的相关知识

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已经基本掌握。

指导教师批阅：

实验（三） 开设账簿、登记账簿 （上机）

实验时间： 2012.5.17 同组人员： 实验目的：通过实训，加深对会计账簿有关知识的理解。 实验内容：账簿的设置；会计账簿的启用；总分类账的登记；明细账的登记；日记账的登记。对账，结账和错账更正。

实验步骤：先启用账簿，开设有关明细账、总分类账，登记期初余额；根据有关业务的记账凭证登记各有关明细账、日记账；根据科目汇总表登记总分类账。总账 与日记账、明细账核对，更正错账，并进行期末结账。 实验结果分析：登记账簿的实训让我更加清楚会计工作，登记账簿以审核无误的会计凭证为依据，更加要求细心。在做题中要防止漏账，重复登记，金额错误等易于粗心地方。并让我更加了解总分类账、明细账、日记账各自

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的格式。掌握了它们的填法。对于不同的账簿格式也有了一定的了解。

指导教师批阅：

实验（四） 实验时间： 2012.5.24 同组人员： 实验目的：本实训是模拟一个企业一个月的经济业务，让学生全面掌握企业财务处理的全过程，了解企业的内部流程，了解企业内部控制，熟悉企业纳税申报。 实验内容：1.根据20xx年9月1日至30日的有关账户余额建账

2.分析20xx年9月份的经济业务，依据各项经济业务编制记账凭证

3. 根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账、登记总分类账户和明细分类账户。

实验步骤：即按照建账——审核原始凭证—填制记账凭证（包括审核）——登记明细分类账簿——登记总分类

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账簿——编制会计报表，这个顺序可以按步骤进行，也可以填制记账凭证后立即登记明细账及总账，将日常经济业务处理和登记账簿结合进行实训。

实验结果分析：会计手工核算弥补了机试的不足，让我们能充分认识企业财务处理的全过程，更好的增强了会计核算的实践能力。而且机试错误重新再做，手工则帮助我们了解核算过程填制错误时的修改方法。并且更加了解了总分类账户和明细分类账户之间的平行登记。手工实验弥补了之前上机实验的不足。让我更加掌握了记账凭证，账簿的登记。

指导教师批阅：

 

第二篇：会计实验报告

江西农业大学经济贸易学院 学 生 实 验 报 告

课程名称： 基础会计 专业班级： 财务管理101

姓 名： 岳维娜

学 号： 20102855 指导教师： 张征华 职 称： 副教授 实验日期： 2011.06

学生实验报告

一、实验目的及要求

1、目的

1.了解会计循环的基本要素和基本步骤

2.强化对会计循环的感性认识，培养我们的会计业务处理能力

3.掌握会计凭证和会计账簿的填制方法，初步掌握主要会计报表的基本编制方法，加强我们对基本理论的理解

4.掌握会计工作的规范要求，培养我们严谨的工作态度和敬业精神

2、内容及要求

仿真性要求

系统化要求

规范化要求

二、仪器用具

三、实验方法与步骤

首先根据实验资料设制帐簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”和“付款”凭证登记“现金”及“银行存款”日记帐，根据“原始凭证”或“原始凭证汇总表”登记“明细分类账”，根据“记账凭证”编制“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类账”，将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。

一、设置帐簿

根据教材要求开设20xx年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。

二、 编制记账凭证

根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己在学校学习了三年会计知识这对我来说是小菜一碟，可手中的进度远远达不到老师的要求，甚至有一节课才完成了10笔凭证，还要经常请教老师，有些拿不准的不得不把相关课本拿出来重温一遍减少修改的机率。

在作完半个月的凭证后，我们开始编制丁字账，然后按丁字账登记科目汇总表，进行了试算平衡。由于会计科目名称的顺序不记得了，只好把《会计学原理》拿出来照着做，有时一不注意借贷方金额写反了或落下一笔，发现时已经做的差不多了，只好重新做。

三、登记总账、明细账

帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，根据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。

四、编制报表

最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。在左上角注明单位和编制时间。

四、实验结果与数据处理

资产负债表

编制单位：辉煌公司 编制时间：20** 年12月31日 单位：元

损益表

编制单位：辉煌公司 编制时间：20** 年12月31日 单位：元

五、讨论与结论

经过这些天的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际操作中得到了提高，加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

在模拟实验中我发现了自身的许多不足，如：会计分录的编制不够熟练，常常不知道该用哪个会计科目，有时不够细心，登错数字或遗漏业务，导致核算结果出现错误。

会计是一个繁琐的需要耐心与细心的工作，账目和数字是枯燥无味的，但只要你用心去做，就可以完成。梁启超说过“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。”相信以后我的会计会越做越好

六、指导教师评语及成绩：

评语：

成绩： 指导教师签名：

批阅日期：