2012关于大学生数码产品消费市场的调查报告

摘要

随着科技的迅猛发展，生活水平的不断提高，数码产品在大学生中越来越普及。我们就对在校大学生做了一次抽样调查，通过调查问卷的形式调查大学生消费心理及因素，整理数据，反应出以下情况，拟定了以下调查报告。

关键词：数码产品 大学生 消费心理

一、 调查背景与目的

（一） 调查背景

随着科技的日益发展，数码产品正以越来越低廉的价格走进每一个人的生活。高校的学生作为尚无独立稳定的经济来源，同时消费心理与消费行为欠缺理性的特殊群体，对数码产品的消费情况无疑值得我们深入研究。

（二） 调查目的

研究的目的是给大学生提供相关信息，指导他们正确的购买及合理的使用数码产品，从而使数码产品起积极的作用。

二、 调查的对象与方法

（一） 调查的对象

常州工程学院的部分学生

（二） 调查方法

采用了询问法的调查问卷，填写了70份调查问卷。

三、 数据统计及调查分析

(一) 大学生数码产品消费水平分析

通过调查可以看出大学生的经济来源主要是家庭父母及自己打工。对数码产品的消费金额并不低，但主要看家庭的原因。

近期，28.52%的人有购买数码产品的需要，71.43%的没有，同时42.85%的人希望自己三个月后拥有一件数码产品，14.24%的人希望自己家九个月后，22.86%的人为半年后，而20%的人则为一年后。近一年在数码产品上的花费，35.7%的人表示要在500元以下，25.71%是500~1000元，11.43%是1000~2000元，14.29%的人认为是2000~4000元，只有4.29%的人认为自己的花费将要达到5000元以上。由此可以看出，他们的消费水平还是相对来说比较高的了，但同时也是比较理性的。

（二）大学生数码产品消费考虑因素分析

据调查，大学生在购买数码产品时，首要考虑的因素是质量和性能。这点可以看出大学生在选购数码产品时还是明智的，没有被琳琅满目的商品所迷惑。37.57%的人认为质量是要注重的，42.89%的人是比较看重性能的，10%和8.5%的人看中的仅仅是产品的价格和外观。一分价钱一分货，在购买时不能贪图便宜，质量好才是王道。多数大学生还是明白这个

道理的，主要是害怕用了不好，需要维修或退货，给自己带来不必要的麻烦，同时也浪费自

己的时间和精力，搞得自己心里难受。毕竟数码产品买来是要长期使用的，不可能一直换，

好的质量和性能能保证它的使用寿命。

（三） 对大学生数码产品消费产生影响力的因素

数据通讯的日益发展及完善，生活中的数码产品的推销和广告可谓铺天盖地，有通

过电视广告的、有纸质传单的、有开新闻发布会的······五花八门，各尽奇招。在这如此

激烈的竞争情况下，各大品牌数码产品的优势无疑成为消费者选着其产品的指明灯34.29%

的大学生认为日常的媒体广告印象了他们的购买欲望，20%的大学生认为现场产品的展示影

响他们的选择，5.71%的人认为是销售人员的推荐，40%的人是经朋友的介绍。就我个人看

法，广告的可相信度不高，一般都带有夸张的成分，如果它说的不好你还会去买吗？当然不

会啦！因此广告含虚假性。选朋友介绍的较多，但你的朋友必须懂这方面的知识，否则也是

白搭。我去购买商品时总能遇到推销员的介绍，这个不必全信，可以作为你购买产品的一部

分依据。

（四） 大学生对数码产品不断更新换代的看法

社会不断发展，数码产品这类高科技产品也不断更新换代，质量性能也不断提升，

配置也越来越高，同学们对此也有不同看法。在本次调查中，14.24%认为产品质量需要改

进，37.5%的人认为功能的实用性及耐用性是必须注重的，17.14%认为外观的时尚度需要改

进，25.71%则认为操作便捷性是重要的，32.85%的人觉得售后服务尤为重要，由此可见，

大家对于数码产品的消费还是比较理智的。

（五） 大学生拥有的数码产品类型

此次调查中发现100%的大学生拥有手机，15.71%的大学生拥有台式电脑，54.29%

的拥有笔记本，97.14%的人拥有优盘，43.24%的人拥有数码相机，1.43%的大学生拥有数码

摄像机。

四、调查总结

（一）从市场发展的角度分析

①传统的数码产品如电脑、数码相机、MP3已经进入普及阶段，价格的不断下降，使

更多消费者有能力购买产品，体验数码时代的乐趣。

②市场竞争将会越来越激烈，价格的透明化，渠道成本的增加，使产品利润空间越来越

小。面对激烈的市场竞争，各种品牌的竞争力也相当强大，因此产品本身也应该有创新，只

有创新才会有市场，才会吸引消费者的眼光。

（二）从产品角度分析

①产品功能的多元化，个性化将是今后发展的主流，特别是一种数码产品包含多种功

能，涵盖多个领域。

②中低端产品仍然占据市场主流。

大学生数码产品消费市场调查问卷 1您的性别：

A 男 B女

2您的年级：

A大一 B 大二 C大三

3您近期有购买数码产品的需要吗？

A有 B.没有

4您希望多久以后拥有一件数码产品？

A 3个月 B 9个月 C 半年 D一年

5您认为在数码产品销售过程中有哪些需要改进的？

A、产品的质量 B、产品的性能

C、产品的样式 D、产品的售后服务

6在您选择数码产品是最看重产品的哪个方面？

A、质量 B、性能 C、价格 D、外观 E、品牌

7在选购数码配件的时候是什么因素影响您购买产品时的选择？

A.日常的媒体广告 B.现场产品展示

C.销售人员介绍推荐 D.朋友介绍

8在大学里您拥有的数码产品有哪些？（多选） A手机 B 台式电脑 C笔记本电脑

D U盘 E MP3/MP4 F数码相机

G PSP H数码摄影机 I其它

9您最近一年内花费在数码产品上的资金有多少？

A 500元及以下 B 501元至1000元

C 1001元至2000元 D 2001元至4000元

E 4001元至5000元 F 5001元及以上

10您选购数码产品的主要用途更倾向于?

A有助于学习 B满足日常休闲娱乐 C 赶潮流 D其它

11当今社会数码产品更新非常快，您认为在哪方面还需要改进？（多选） A产品质量 B功能的实用性和耐用性

C 外观的时尚度 D操作便捷性

E售后服务 F宣传 G 其它

12您现在使用的电脑为台式还是笔记本电脑？

A台式 B笔记本 C目前未使用电脑

13您目前使用的数码相机品牌为：

A索尼 B佳能 C尼康 D三星 E柯达 F松下 G其他 H目前未使用数码相机

14您使用的台式或者笔记本电脑品牌为：

A联想 B戴尔 C惠普 D索尼 E三星 F华硕 G苹果 H东芝 I长城J其它

15.您现在正在使用的手机品牌为：*

A诺基亚 B三星 C索爱 D苹果 E摩托罗拉 F联想 G其他 H目前未使用手机

16您购买电子产品最常用的方式是什么？

A 电视购物 B网店购物 C实体店选购

 

第二篇：关于大学生数码产品消费心理的调查方案

关于大学生数码产品消费心理的调查方案

一、 前言

随着经济的发展和人们生活水平的提高,大学生的消费水平也在逐渐提高,需要和使用的学习用品、生活用品和娱乐用品等也逐渐增多。目前，在校园内，随着数码产品发展的自动化和便捷化，越来越多的在校大学生购买和使用各种数码产品。从而对数码产品形成非常大的需求。

二、调查背景

随着我国高等教育的快速发展，在校大学生规模不断扩大。目前，高校大学生在校人数是我国相同年龄段人口数的1/5，人数有2 700 万左右，而高校的扩招还在继续。大学生这一特殊消费群体站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这就导致了大学生对数码产品的旺盛消费。大学生这一特殊消费群体无论从数量上还是购买力上正受到越来越多数码商家的关注。像苏宁、国美等知名家电连锁零售商家均将大学生这个特定的消费市场放到数码电子产品销售的关键位置。而大学生对数码电子产品的需求和侧重点是什么样的，则需要通过市场调查来了解。

二、人员组成

朱浩天 任重政 王明杰 张雪健

三、调查时间

20xx年5月8日— 5月13日

四、调查地点与调查对象

威海职业学院校内的商务楼、教学楼、学生公寓楼

本次调查面向威海职业学院全体大学生生，采用抽样调查方式，随机抽取数名大学生。

五、调查目的

对威海职业学院大学生的数码产品消费偏好、消费能力、消费期望、

消费用途及使用情况进行调查。为数码产品的生产及销售商提供威海职业学院在校大学生数码产品消费信息，为其产品的生产和销售策略的制定提供参考。

六、调查内容

具体的调查内容如下：

七、调查方式与方法

此次采用问卷调查。并且利用抽样调查方式进行调查，具体抽样方案设计如下：大学生公寓楼200份，商务楼500份，教学楼300份

八、数据分析方案

在这次市场调查中，我们的数据分析方案如下：

一， 对获得资料的整理

方案：根据我们的调研目的和任务选择，去繁就简，选择最新的，最具针对性的，最全面的资料，其主要体现在搜集的准确针对性上。

二，对通过问卷搜集到的各种数据的整理

方案:审核统计资料，去伪存真，去繁就简，去粗取精

一 对资料进行分类和汇总

运用分组归类或描述统计的方法来分析调查对象的基本状况

（1）分组归类 通过频数分布表或频数分布图，使原本杂乱的数据清晰 化、条理化。

（2）描述统计主要是进行单变量分析

二 编制统计图表或绘制统计图

运用柱状图或条形图对调查对象的基本状况进行更清楚的描述。

运用饼状图或条形图表现数据间的关系

八、经费开支及预算

1、调查问卷需要打印1000份，每份0.2元，共需200元。

2、所需纸张（统计计算）+上网费+撰写报告= 元。

全部经费需要 元