XX县创先争优强基础惠民活动
驻XX镇XX村工作队20xx年学习计划
20xx年,是实施“十二五”规划的开局之年,也是创先争优强基础惠民活动的关键之年。为全力推进新农村建设工作,认真落实中央和自治区关于农村工作的方针政策,按照驻村工作队目标要求,结合XX村实际,特制定20xx年度学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七届五中全会精神,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求,进一步丰富学习教育内容,创新学习教育方式,拓展学习教育渠道,努力提高村领导干部和党员、群众的理论素养和思维能力,积极服务全村的中心工作,为XX经济社会转型发展作出新贡献。
二、学习目的
按照上级创先争优强基础惠民活动部署,深入学习实践科学发展观,以学习实践活动为契机,继续学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,坚持用马克思主 1
义最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,充分发挥好理论教育统一思想、凝聚力量、鼓舞人心、催人奋进的作用,提高群众的综合素质和农业综合生产能力,实现解放思想、转变观念、坚定信念、扎实工作为工作目标,把农村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村。
三、学习重点
(一)深入学习党的十七届五中全会和中央一系列重要会议精神。按照中央关于集中开展形势政策宣传教育的统一部署,深入学习党的十七届五中全会精神,学习宣传“十一五”时期各级经济社会发展的巨大成就和宝贵经验,学习把握“十二五”规划纲要。学习贯彻全国、自治区、地区和县“两会”精神,深刻理解第五次西藏座谈会精神,切实贯彻各级党委、政府对经济社会发展的各项决策部署。认真贯彻落实全国、自治区、地区纪委全会精神,清醒认识当前反腐倡廉形势,扎实贯彻反腐重大举措,准确把握反腐倡廉建设新要求,不断提高反腐倡廉建设的科学化水平。
(二)结合纪念建党90周年以来的相关理论、历史、知识。重点是要进一步学习宣传中国共 产 党的光荣历史和丰功伟绩,学习宣传中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果。
(三)深入学习中国特色社会主义理论体系和各类现代 2
知识。深化理论武装工作,准确把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系,努力使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。努力学习现代化建设所需要的,特别是从事民政各项业务工作所需要的各方面知识,学习反映当代世界发展趋势的方面知识,优化知识结构,开阔工作思路,提升工作能力,从而更好地做好现职工作。
(四)深入开展创先争优活动,充分发挥示范表率作用。通过学习创先争优强基础惠民活动的重要会议和重要文件精神,进一步增强创先争优强基础惠民的意识,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、为推进科学发展贡献力量。
(五)深入开展“六五”普法、政风行风建设,着力推进依法行政、依法办事。认真学习“六五”普法有关文件和会议精神,全面把握“六五”普法的目标任务、措施和步骤,进一步增强法制观念,部署和抓好法制宣传和依法治理工作。认真学习效能建设和政风行风建设的会议和文件精神,进一步增强效能建设的意识,强化工作作风,提升工作效能。
(六)深入学习重大会议、文件、民政、计划生育、禁毒等各项工作业务知识及其他综合知识,全面提升综合素质 3
和能力。学习贯彻年度内党和国家、以及自治区、地区、县政府重大决策部署和重要会议精神,学习业务知识,学习经济、文化、法律、科技等方面的知识,进一步优化知识结构,提升素质能力,为民政事业科学发展,提供精神动力和思想组织保证。
(七)加强业务知识学习,及时、深入的学习党在农村的各项方针、政策及法律知识、经济知识、基层党建、农村工作指导、新农村建设和行政管理等方面知识,不断丰富知识积累,强化业务素质,提升学习的广度和深度,不断增强群众教育工作科学发展的能力。
三、学习要求
1、完善制度,精心组织。做到“四有四落实”,即学习有组织、有计划、有记录、有总结;确保内容落实、时间落实、人员落实、地点落实。保证集中学习的组织领导,明确职责,抓好落实;做到学习、工作两不误,做到理论学习制度化、规范化。
2、突出重点,联系实际。在完成规定学习篇目外,要结合XX村实际,把政治理论学习和实际工作紧密结合,精心选择学习内容,使学习更贴近工作和生活,进一步增强学习的针对性和时效性。同时,充分发挥舆论阵地的优势,广泛的宣传,不断创新党员干部学习的载体,力求在深入人心、指导实践和推动工作上取得新成效。
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3、提高学习实效。弘扬理论联系实际的学风,着眼于党的新农村建设理论运用,着眼于对实际问题的思考,着眼于新的实践和新的发展,深入基层,深入群众,调查研究,为提高学习质量奠定坚实基础。
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