住院医师规范化培训工作计划

培训阶段

按卫生部近年颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》，培训分二个阶段。20xx年发布的《住院医师规范化培训标准（试行）》明确说明规范化培训时间为3年。

第一阶段

三年，在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。

第二阶段

两年，进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，最后一年应安排一定时间担任总住院或相应的医院管理工作。

基本做法

1 以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住

院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。

2 培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必

修课主要通过自学、参加该课水平测试获得学分。

3 对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培

训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。

4 在实施住院医师规范化培训中，应根据“知识宽，基本厚”的要求，注重

医德培训，强调三基训练，先宽后专，循序渐进，加强临床实践，以理论联系实际为原则。制度中注意：1培训——考核——晋升相结合，以利于调动培训的积极性；2实行以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的在岗培训，以利于改变轻实践的倾向；3知识结构力求合理，注重医疗、医学科研相结合，以打好扎实的基础。

考核评估

住院医师培训的考核必须规范，并逐渐达到标准化的要求。考核分平时考评和阶段考试、各医院自行组织考核和省、市高等学校统一组织的理论考试、计算机考试等不同方式。

科室考评

每一科室轮转结束，由科主任组织考评小组人员，以无记名投票方法对住院医师的医德医风、临床技能、教学能力作出综合评价，记入轮转手册。医德医风的内容包括：1对工作的责任心、服务态度，遵纪守法、劳动纪律的评定：2医疗作风的评定；3有否差错、事故；4团结互助、顾大局、识大体的表现。评为优或良者为合格，如医德医风不合格者，则该年该轮转中临床实践均不记学分。对临床技能如病史采集能力、全面体检能力、操作及手术技能，采取面对面考核的办法，并须达到规定的学分。

外文水平

选用英文版克氏外科学和希氏内科学内容。水平测试每年举行一次，住院医师进入第二阶段起均可参加外文水平测试，形式为英译中，要求达到2小时完成4000印刷符号的翻译量。

专业理论

即将结束第二阶段培训的住院医师必须参加统一组织的专业理论考试。以达到各专业低年资主治医师的基本要求。

临床能力

包括专业技术及临床决策能力两方面，前者由专家对住院医师的病史采集、体检能力、医疗操作技能、手术操作 技能等进行面对面考核；而后者则分别在

第一阶段与第一阶段培训结束时进行。可采用面对面病例分析的考试方法，也可使用计算机辅助考试系统进行测试，试临床决策能力测试向更加科学的方向发展。为了在培训中加强和巩固住院医师的问诊和体检的临床技能，还可引入标准化病人的考核方式。

原则

培训遵循六方面的原则

住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范地过程之中，开展此项培训的医院在管理遵循六方面的原则，即1坚持：“红”，“专”结合的原则；2理论联系实践并以实践为主的原则；3坚持自学与辅导相结合并以自学为主的原则；4坚持工作与学习相结合，以工作为主的原则；5坚持“严谨作风、扎实原则、宽广知识”，注意能力培养的原则；6坚持培训，考核，使用一体化原则。只有这样才能真正培养出适合我国社会主义卫生工作需要的医疗实用性人才和医学高级专家。

 

第二篇：中医住院医师规范化培训工作计划

凌海市中医医院

中医住院医师规范化培训计划

为了提高中医住院医师的基本诊疗技术水平和整体素质，更好地系统掌握医学各学科的基础理论和基本技能，规范人才培养和队伍建设，结合我院各临床科室结构现状和专科发展的需要，特制定本办法。

一、中医住院医师必须先进行至少100学时的中医知识与技能培训，再经过1-2年（原则上为医师资格及注册证获得前）以上的相关临床、医技科室规范化培训。

二、办公室每年负责将新进人员名单（包括学历层次、专业等情况）送医务科，医务科根据新进人员名单计划统一安排。

三、各科主任应加强对培训医务人员的管理，医院对培训新进人员的考核评分成绩纳入继续医学教育统一管理。

四、医院强调对无故拒绝培训或不服从安排的新进人员按医院有关规定予以处罚，对严重违规人员予以辞退。

五、培训计划安排

注：如需延长培训时间，由医务科另行安排。

六、培训目标

（一）熟悉、掌握医院各项诊疗操作规程及医院规章制度，提高临床诊断思维能力；树立救死扶伤、全心全意为病人服务的医德医风理念。

（二）熟悉所学专业及培训学科的基础理论，并能用以指导临床实际工作。

（三）具有所学专业及相关学科的临床经验和临床思维能力，较熟练地掌握临床基本技能，能独立处理本专业及相关常见病及某些疑难病症。

七、培训考核

（一）培训结束前一周由培训人员填写《自我鉴定表》。

（二）《自我鉴定表》交所在科室主任，科室主任组织一定形式（包括实践操作技能、答辩等）对该培训医师进行考核（严禁流于形式），并填写《考核表》。《考核表》一周内由科主任转送医务科。

（三）对评分不及格的医务人员要延长培训时间，具体时间由医务科安排。延长培训结束后科室医务科将考核评分表整理后存入个人技术档案。