教育实习 个人计划

个人计划

一， 实习目的

通过实习，深入学习如何做好一名科任老师及一名班主任的工作，把理论与实践相结合。学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。

二，实习单位

常德师范学校

三，实习时间

20xx年2月21日――20xx年4月2日

四，实习目标

1，转变态度

学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃，严谨，认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

2，丰富知识

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著，读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识，延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处，交流等能力的知识。

3，培养技能

实习可以培养各种听课，讲课的技能，例如:导入技能，板书技能，讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

4，角色转换

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

五，实习内容

教育实习主要分成四大阶段的内容：准备阶段，见习阶段，实习阶段，总结阶段。

(一)准备阶段(寒假阶段)

1， 练好自己教学基本功：教学技能，教师语言艺术(多看与这类有关的书籍)，板书艺术(动手多练练)，普通话(动口多读读)等技能。

2， 认真研习计算机学科的教学大纲，课程标准和课程内容，力求掌握教材的精神实质，弄懂学科基本理论，基础知识，基本技能等。

3，秉承原则：尊重自己，为人师表；抓住时机，增进了解；尊重学生，以诚相待；一视同仁，平等相处；钻研教学，提高自己。

(二) 见习阶段(2月21到3月5号)

1，了解实习学校的周边环境，各种活动及规章制度，学生的具体情况。

2，认真听原科任老师的课，做好听课记录，学习老师的经验与技巧；并在原科任老师的指导下进行备课，试讲等工作。

3，学习原班主任对班级的管理，学习其对矛盾，冲突等的处理。通过对学生的了解，对原班主任的策略理解学习到胜任班主任的能力。

(三)实习阶段(3月6日至4月1日)

(1)在教学实习方面

1， 坚持同组队员统一备课，互相听课，互相修改教案；请科任老师听课，修改教案，学习

科任老师对细节的处理等。

2，认真上好每一次课，每次都要做课后反思并对不好的地方进行及时的改进，与队员讨论如何可以上得更好。

3，对作业要全部批改，登记成绩，认真分析总结，并向原科任课教师汇报有关情况。

4，为提高学生兴趣， 根据自己所学的专业知识开展趣味化学或化学史讲座等相关的第二课堂活动。

5，了解学习困难的学生，分析造成困难的原因，并帮助其进行系统的辅导，尽量从兴趣与成绩上做到提高。

(2)在班主任工作实习方面

1，了解学生的学习生活情况，根据具体情况制定出自己的班主任工作目标，要求，计划等。 2，开班团干部会议，了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。从学生角度了解同学的情况，及听取学生对班会课和第二课堂活动的建议，对好的建议向原班主任提出汇报。

3，做好班主任的日常的督促工作，督促好早操，早读，课间操，晚自修，晚睡，卫生保持，品行操守等等。

4，在充分了解了学生的具体情况后，找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。

5， 开展第一次主题班会。班会的主要内容将可能是学雷锋活动或者是如何把握时间进行学习等等。

6，所有工作都在原班主任的指导下按阶段开展工作，保持团结协作精神，尊重原班主任的意见。请假要经原班主任批准。要经过调查研究有的放失进行思想教育，善于抓住闪光点适当鼓励。必要时给予适当的批评，严禁体罚行为。

7，尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。

(3)在教育调研和教育科研方面

1，根据已制订好的调研方案，想全体队员派发，调查，回收，并做好个别访谈工作。

2，了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制，派发，统计等工作需要注意的问题，经费控制等。

3，定期开会汇报调查的进度以及当中出现的非预测问题。商议，提出合理可行的方案以及讨论后续工作的执行等问题。

4，分析调查的数据，认真撰写调查报告。初稿经过会议讨论交流修改，听取队员的修改意见，进一步完善自己的调查报告。

(四)总结阶段(4月2日)

1，写好个人工作总结并与其他队员交流讨论，并进行自我反思。

2，由实习校指导教师，班主任指导教师和我院带队教师分别给每个实习生写出评语。 3，总结并写好教育调查报告。

4，回校后一周内，各系要召开实习总结大会(同时收回各种材料)。

5，评定成绩。由实习校指导教师和班主任指导教师对实习生的教学实习和班主任实习分别提出评定成绩意见。

六， 期望

希望藉着这次实习的机会，与中学生充分的接触，了解他们的学习活动规律，学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化，掌握中专或大专教学的技能和方法。希望能将理论与实际相结合，从科任老师与班主任等资深教师的丰富经验。学会班主任对班级的管理，学会科任老师对知识细节的处理等等技巧。

 

第二篇：教育实习个人计划——梁传玉

1、早晨举行本学期第一次升旗仪式召开开学典礼。聆听校长和教导的讲话。

2、进行点名全体学生到齐。

3、进行各项常规教育。

4、进行队列训练和眼保健操学习。

5、向新转学来的学生告知作息。提醒学生不要迟到早退。

6、对学生进行各项安全教育提醒学生上下学注意车辆中午好好休息两点再到校不课早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。

7、上学期期末教室走廊地板都换成瓷砖易滑提醒学生特别小心不可在教室或走廊冲跑。

8、检查个人卫生督促个别学生要剪指甲。

9、教育学生要爱护书本最好包上书皮。

1、早上进行点名无人迟到。

2、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。

3、复习早操。

4、反馈指甲修剪情况提醒还没有修剪的尽快修剪好。

5、提醒学生要爱护公物保持班级整洁。

6、提醒新同学尽快把户口本、暂住证、父母身份证等复印件上交。

1、继续进行各项常规训练。

2、提醒新同学尽快把各种证件复印件上交。

3、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好以保护好课本。

4、张贴功课表提醒学生抄好。

5、提醒学生中午校门150才开不要过早出家门在路上溜达。

6、教育学会僧上学要注意交通安全。注意防火。

7、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火路上行走注意安全不去危险的地方玩耍。

1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育教育学生到校要在教室自习。

2、参加升旗仪式。听教导主任林老师做关于防火安全教育的讲话。

3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊

4、提醒值日生放学前要关好灯再走。

5、监督值日生打扫卫生。

6、教学生如何摆放清扫用具。

7、提醒学生以后垃圾不可扔在畚斗里须自带袋子装垃圾。

1、检查昨天作业的完成情况对学生做出相应批评或表扬。

2、提醒学生天气多变要注意保暖。

3、提醒全班同学课间玩耍注意安全最好不要再去幼儿园玩以免撞伤小朋友。

4、提醒值日生做好卫生。

1、提醒学生记得准备用来听写的新本子。

2、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。

3、表扬全班同学午休时间都在教室里安静做作业。

4、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑以免滑倒。

1、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。

2、上午提醒学生下午进行大扫除轮值的小组记得带工具。

3、教育学生进行大扫除时要注意安全不要和高年级的大同学推挤。

4、提醒学生放学及早回家不再学校逗留。

5、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。

1、早上参加升旗仪式听柯老师作关于学雷锋月的国旗下讲话。少先队辅导员郑老师希望大家首先要学习雷锋同志刻苦学习的精神。

2、上周仍只得到2面流动红旗。对扣分比较严重的部分做了强调。希望本周能有较好的表现。

3、提醒大家放学及时回家不要在学校逗留玩耍。

4、教育学生课间活动注意安全不要推挤冲跑。

1、提醒学生同学之间应该和睦相处。

2、教育学生要学习雷锋叔叔刻苦学习的精神好好学习不要吧玩具带来学校。

3、文明城市考评正在进行中提醒学生要做文明的小学生讲卫生懂礼貌。

1、聆听陈老师关于“我是文明小天使”的国旗下讲话

2、教育学生身为一名少先队员更要爱文明、讲文明。

1、早上过来看到有些学生在讲话教育学生要珍惜早读时间好好加以利用。 2、教育学生要努力学习在班级里面形成竞争氛围提高班级的整体成绩。 1、教育学生要注意天气变化适时增减衣物。 2、教育学生要珍惜生命不可私自去游泳。 教育学生不要在教室和走廊上追逐打闹以免碰伤同学不可以在黑板上乱涂乱画要珍惜学校的教育教学资源不浪费粉笔。 对学生进行周末安全教育教育学生注意交通安全预防食物中毒要珍惜生命不可私自去游泳

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