实验名称：液体的热胀冷缩

实验时间：20##年3月6日

实验目的：通过实验认识液体有热胀冷缩的性质。

实验材料：烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水。

探究过程：

1、在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处

2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。

探究结果：

烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱升高，烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱下降。

我的发现：

液体有热胀冷缩的性质。

实验名称：空气的热胀冷缩

实验时间：20##年3月12日

实验目的：观察空气的热胀冷缩现象。

实验材料：烧杯、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球。

探究过程：

把气球套在锥形瓶口上，分别放在装有热水、常温水和冰水的烧杯中，观察气球的变化。

探究结果：

锥形瓶放进热水中，气球会胀大，锥形瓶放进常温水中，气球没有什么变化，锥形瓶放进冰水中，气球会缩小。

我的发现：

气体有热胀冷缩的性质。

实验名称：热是怎样传递的

实验时间：20##年3月15日

实验目的：知道热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）。

实验器材：铁架台、铁丝、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛。

探究过程：

1、观察热在金属条中的传递

在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。

2、观察热在金属片中的传递

在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。在同样涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。

探究结果：离酒精灯近的火柴先掉下，后面的火柴按这顺序依次掉下；蜡是从热源中心向四周各个方向逐渐融化。

我的发现：热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端。

实验名称：传热比赛

实验时间：20##年3月19日

实验目的：观察比较铜铁铝三种金属材料的导热性能。

实验材料：酒精灯、蜡烛、火柴、铜棒、铁棒、铝棒、铁架。

实验方法：对比法

探究过程：在铜铁铝三种金属棒上每隔一段距离用蜡向上粘上一根火柴，然后在另一端同时给三种金属棒加热，观察那个金属棒上的火柴会先掉下来。

探究结果：铜棒上的火柴先掉下来，然后铝棒上的火柴掉下来，最后铁棒上的火柴掉下来。

我的发现：铜、铁、铝三种金属中铜的传热能力最强，铁的传热能力最弱。

实验名称：设计制作一个保温杯

实验时间：20##年3月20日

实验目的：研究哪种保温方法最好。

实验材料：带盖的不锈钢杯、毛巾、泡沫塑料盒。

实验方法：对比法

探究过程：

探究结果：杯子加上盖包上毛巾后嵌入泡沫塑料保温效果最好。

我的发现：

保温杯只能起到尽量阻隔热量传递的作用，实际上还是会发生热量的传递。

 

第二篇：教科版科学五下第二单元实验报告单

实验名称：液体的热胀冷缩

实验时间：20xx年4月5日

实验目的：通过实验认识液体有热胀冷缩的性质。 实验器材：烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水。

实验过程：

1、在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处

2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。

实验结果：

烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱升高，烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱下降。

我的发现：

液体有热胀冷缩的性质。

实验名称：空气的热胀冷缩

实验时间：20xx年4月8日

实验目的：观察空气的热胀冷缩现象。

实验材料：烧杯、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球。

实验过程：

把气球套在锥形瓶口上，分别放在装有热水、常温水和冰水的烧杯中，观察气球的变化。

实验结果：

锥形瓶放进热水中，气球会胀大，锥形瓶放进常温水中，气球没有什么变化，锥形瓶放进冰水中，气球会缩小。

我的发现：

气体有热胀冷缩的性质。

实验名称：热是怎样传递的

实验时间：20xx年4月15日

实验目的：知道热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）。

实验器材：铁架台、铁丝、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛。

实验过程：

1、观察热在金属条中的传递

在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。

2、观察热在金属片中的传递

在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。在同样涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。

实验结果：离酒精灯近的火柴先掉下，后面的火柴按这顺序依次掉下；蜡是从热源中心向四周各个方向逐渐融化。

我的发现：热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端。

实验名称：传热比赛

实验时间：20xx年4月19日

实验目的：观察比较铜铁铝三种金属材料的导热性能。

实验材料：酒精灯、蜡烛、火柴、铜棒、铁棒、铝棒、铁架。

实验过程：在铜铁铝三种金属棒上每隔一段距离用蜡向上粘上一根火柴，然后在另一端同时给三种金属棒加热，观察那个金属棒上的火柴会先掉下来。 实验结果：铜棒上的火柴先掉下来，然后铝棒上的火柴掉下来，最后铁棒上的火柴掉下来。

我的发现：铜、铁、铝三种金属中铜的传热能力最强，铁的传热能力最弱。

实验名称：设计制作一个保温杯

实验时间：20xx年4月22日

实验目的：研究哪种保温方法最好。

实验材料：带盖的不锈钢杯、毛巾、泡沫塑料盒。 实验方法：对比法

探究过程：

探究结果：杯子加上盖包上毛巾后嵌入泡沫塑料保温效果最好。

我的发现：

保温杯只能起到尽量阻隔热量传递的作用，实际上还是会发生热量的传递。