对外汉语专业建设规划

（2006—2010）

文学院对外汉语专业为新办专业，为稳步扎实地推进专业建设，兹根据相关文件精神，结合学校实际和本专业的自身条件及其发展趋势，特制定对外汉语专业建设规划。

一、对外汉语专业介绍

文学院对外汉语专业本科招生始于20xx年9月，20xx年9月成立对外汉语教学系，孙琳老师任系主任。目前本专业有专业教师10人。其中副教授6人，讲师2人，助教2人，八位教师具有对外汉语教学经历。

对外汉语专业是中国现代化进程中走向世界和让世界了解中国而建立起来的新兴复合型专业。自改革开放以来，世界范围内的“汉语热”正逐渐兴起，随着汉语国际推广工作力度的加强，国际社会对汉语人才需求量增加，国家迫切需要既能适应于对外交流又能投身于对外汉语教学和研究的人才，对外汉语教学已成为事关国家和民族发展的宏伟事业，而这一事业发展的基础和关键在于通晓“双语”、“双文化”的对外汉语教学人才的培养，对外汉语专业有较大的发展空间。近几年来，西南大学积极向外开拓，已与泰国孔儆大学、韩国韩东大学等就开展一些具体的学术交流项目达成了协议及意向，文学院在泰国开办了孔子学院，逐步将占领泰国西北部市场。建设好对外汉语专业，既是积极为地方经济社会的发展提供人才资源的紧要任务，也是进一步完善专业结构，提高办学质量的重要工作。

二、对外汉语专业建设目标规划

（一）、总体目标：对外汉语新办专业要根据教育部文件精神，遵循教育教学规律，加强新专业的基本建设。面向社会需求和学生个性发展，明确人才培养目标，确立人才培养模式，制定合理的人才培养方案；保证专业的办学条件和办学水平，并且根据社会需要稳步调整专业方向；推进课程建设，加强教学管理和教学基本文件的建设，积极参加教学改革和教学研究，从而提高教学质量，改进教学效果；大力推进专业建设的整体力度，构筑学科建设的布局，逐步办出特色、影响和层次。同时，要依托传统汉语言文学专业和其它校内相近专业，加强国内国际间的联系，加强与地方和社会的联系，树立开放办学的意识，拓展专业发展的空间。通过持续的努力，使本专业在某一方面处于全国同类专业的前列，从而为在不久的将来争取进入校级重点建设专业和市级重点建设专业打下坚实的基础。

（二）、未来五年具体发展目标：

1、强化并扩展师资队伍：以选派进修的方式提高原有教师专业理论水平；以引进高学历人才的方式进一步优化教师结构。未来两年中计划引进硕士以上学历专业人才3－4名。

2 、巩固和扩大泰国的汉语教学实习基地：目前本专业在泰国的实习基地三个。未来五年内，将在与我校有交流关系的学校中增设基地3－4个。为满足外派任教的需要，我系还将通知向全院招聘的方式，选拔理论、教学能力较强的老师出国教授中文和中国文化

3、完善课程结构，增加专业选修课：合理利用师资力量开设课程，根据需要增设相关课程。

4、酌情扩大本科生招生规模；适当增加本专业硕士生招生名额：在保证质量的前提下扩大本科招生规模，争取在两年内使对外汉语专业独立招收硕士生。

5、加强硬件设施建设，增添供留学生专用的多媒体教室和语音室，增添系办公室专用房间：为与泰国西北大学“2＋2”项目等专设的多媒体教室正在筹划中，但仍需学校的支持，在学校为此划拨专用教室后，建设工作方能启动。系办公房亦如此。

6、争取学校的大力支持，如加大力度聘请外籍教师，提高学生外语教学水平。

三、对外汉语专业建设措施

(一)明确专业发展方向和人才培养模式

第一、在开放的视野中确立专业发展方向的基本框架。根据对外汉语专业在全国范围内的发展现状和趋势以及本地区经济社会发展的需要，我们要逐步探索和尽快明确本专业的发展方向。基本框架是：

1、尽快使本专业的发展融合到全国对外汉语教育事业之中，加强与国家“汉办”以及北京、上海等重点高校对外汉语专业的联系，加强沟通与交流，增强开放办学的意识和力度；

2、学生就业率和第一志愿填报率高于其它高校的同类专业，并且社会反映好；

3、教学工作注重规范，在此基础上有所创新；

4、加强教学研究和科学研究，在细化专业方向的基础上逐步明确学科布局；

5、密切结合本省本地区社会经济发展的需要并予以智力支持，在与社会各部门的良性互动中获得专业发展的空间，并逐步开拓国际联系的渠道。

第二、根据社会发展、学生的个性需求以及本专业的发展方向明确人才培养模式。在坚持教育部就对外汉语专业的毕业生所规定的“培养目标”和“培养要求”的基础上，兼顾社会对本专业人才的需求选择，明确人才培养模式：

1、围绕着培养“对外汉语专门人才”或“实践型语言学高级人才”，着力强化学生在语言类即汉语和外语、文学类、文化类、教学教育类这四方面的知识和能力；

2、以培养对外汉语师资为人才培养的主要目标；同时，结合经济社会发展对该专业人才的需求以及毕业生就业市场所发生的变化，在其他方面给学生搭建另一成才平台；

3 、注重培养学生的社会实践能力、良好的综合素质和创新精神

（二）抓好师资队伍建设和教学基本条件建设

我们必须抓紧抓好师资队伍建设和教学基本条件建设，从而保证在人、财、物方面提供优越的、相较于其它高校同类专业更好的客观条件。

第一、建设一支具有开拓精神和创新能力的高素质的师资队伍，满足专业发展的需要。师资队伍建设要立足于内部人员的培养和外地教师的引进。要严格实施培养计划，严格把握引进政策，基本措施有：

1、鼓励青年教师攻读博士、硕士学位，参加较高层次进修，原则上，40周岁以下的教师必须获得硕士学位；

2、高度关注引进对外汉语专业方向的硕士和博士，注意引进能够开展双语教学的人才；

3、适当选聘一些兼职教授，对象是全国范围内有较高学术地位、教学能力出色、学术联系面广的资深教授，以此促进本专业中青年教师的培养和提高；

4、以学校的教学和科研工作考核办法为导向，采取激励和考核相结合的措施，树立严谨从教的教风，营造良好的教学研究和科学研究的氛围，逐步培养和造就一些教学骨干和科研骨干；

5、力求师资队伍年龄、学历和职称结构的合理，大力鼓励各类教师申报高一级技术职称，力争在五年内高级职称教师占本专业教师人数的80%。

第二、加强教学基本条件的建设，注意经费投入的协调使用，从设施与设备上确保专业建设与发展。教学基本条件建设要，基本措施有：

1、每年划拨一定的经费用于专业建设，保证教学经费持续增长，加大对专业的办公条件和硬件设备的投入力度；

2、建设经费中的大部分要用于图书和设备等硬件建设以及学生和教师的培养与奖励；

3、图书资料室每年保证5万元的专业购书量，并充实相关的专业学习资料；

4、完善学生奖学金制度，创造各种出版和发表条件鼓励学生从事科学研究、双语文学创作和各类双语实用文体的写作，让学生的课堂知识有效地转化为能力和成果，从而在更完整的意义上提高教学质量和办学效果；

5、对教师的优秀科研成果和教改成果给予奖励。

（三）通过教学建设与教学管理，在严格规范的基础上提高教学质量；通过教学研究和科学研究，促进教学改革

教学质量是专业建设的基础，我们要在严格规范的基础上提高教学质量，促进教学改革，并以此作为创建良好教风和学风以及培养中青年教师的主要阵地。主要措施有：

第一、制定科学合理的人才培养方案（即教学计划），并切实执行，在执行中不断完善。人才培养方案要根据专业的培养目标和培养要求来制定，并与专业的学生培养模式密切结合起来，注重课程与实践环节的设置。要根据执行过程中所反映出来的问题，适时调整和修改。

第二、抓好教学建设，主要包括以下一些基本内容：

1、制定并执行课程建设计划和教材建设计划；

2、重视重点课程建设，在院级重点建设课程的基础上，争取申报校级重点建设课程，力争市级精品课程有所突破；

3 、重视选用优质教材，并重视自编教材的建设；

4、重视实习实训基地的建设。依托留学生教育，建立校内的实习实训基地；依托地方众多的外事机构和外资企业，建立稳定的校外实习实训基地；依托与国外高校的联系，开辟海外实习实训基地。本专业学生教学实习将继续采取校内外结合、国内外结合的方式。目前已有两批学生赴泰国实习，今后将进一步扩大境外实习的规模，让更多的学生能切实的提高对外汉语教学水平。

第三、抓好教学管理与教学基本文件建设，主要包括以下一些基本内容：

1、制定规范齐全的课程教学大纲和实践环节教学大纲，并切实执行；

2、教学档案规范齐全，并注重在日常教学过程中加以积累和整理；

3、严格执行学校教学规章制度，在此基础上，结合专业教学和建设，予以具体化。

第四、倡导教学研究和科学研究，促进教学改革和学科建设，主要内容有：

1、鼓励教师积极参加教学研究和科学研究，并予以必要的资助和奖励；

2、教学研究方面，鼓励教师积极参与校级或校级以上的教改项目；争取教师每年公开发表教学研究论文两篇以上。教学研究要在双语教学、多媒体教学、教学方法与教学手段方面取得实际成效；

3、鼓励教师参加校级以上科研立项，争取每位教师每年发表科研成果和科研论文两篇（项）以上。通过学术积累，逐步明确专业的科研方向，为学科建设打下基础。

 

第二篇：对外汉语职业生涯规划书。

职业生涯规划书

姓名：罗笑笑

性别：女

生日：19xx年10月20日

学校：内江师范学院

年级：2010

专业：对外汉语

我的未来不是梦！我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划是不可或缺的前提!

当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。

优势盘点：首先，我口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。

再次，我有良好的组织策划能力，这和我从小学开始在学校担任学生会和班干部所培养的经验是不可分开的。

最后，我觉得自己有很好的亲和力和沟通交流能力，善解人意，知人知心。性格活泼开朗，能够和同学们很好的交流。善于倾听别人的意见。

而且我在学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！

劣势盘点：1、感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利。

2、做事不够仔细，考虑事情不过详细周全。对事物的分析能力较

差， 逻辑思维能力不强。

3、英语基础功底一般

4、书面理论知识为主，缺少实践经验

我的社会角色是师范学院一年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和国际对外教师资格证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。兴趣爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作，在社会上喜欢与各种不同的人打交道,这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。我不喜欢老套的东西，而是喜欢推陈出新，18周岁的我正值花季,大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满意这个年龄段的自己,目前对我来说最重要的就是学习,如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的，除此之外,我关注的事情还有很多，比如现在的职业行情，对外汉语教育事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所需要的教育行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的自己相信会成就一番事业的！

解决问题

现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点，我正努力在一点一滴的在生活琐事中将其缩小并纠正。我也正在克服性格上做事不够仔细，考虑不够周全的缺点。充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考对外汉语教师技能资格证书等；充分利用大学给学生提供的对外汉语培训机会；攻读对外汉语硕士学位。

职业取向

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，想要做自己喜欢做的事情。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合策划，教书和编辑的工作，这几种工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上。而且我们还可以跨界就业与之相关的新闻、旅游、法学之类的工作。

具体规划

根据对职业发展的研究，我认为自己正处于探索期，由于刚刚步入大学，对很多事情也不是太了解，但希望通过自己的主动了解掌握更多的专业知识。其实在选择专业的过程中，我已经为自己将来的职业趋向埋下了伏笔，因为算是自己比较喜欢学习的东西，所以会更有积极性。因此，我做了这样的规划：

1、大一的寒暑假我决定要练好英语，就这一个目标，尤其是英语听力和口语。花更多的时间来学习英语，这样我的英语成绩就会得到提高。我知道英语在以后的职业选择中越来越重要，所以大幅度提高我的英语水平是我的当务之急。争取在大一取得英语四级证书，计

算机一级证书。学好自己的专业课，提高自己的英语水平。

2、大二取得英语六级证书。这是我们以后工作通用的证书，所以准备好了才是对的。同时要抽课后时间多读名著，弥补自己在读书少方面的缺憾。大二的寒假想要联系一家报社，想简单的进去了解一下报社编辑工作的环境，所需的条件和要求。大二下学期我想接触一下教学法方面的知识，虽然我们不是师范专业，但教育工作也是我想要做的一项工作。一方面可以多读一些相关方面的知识，另一方面可以向老师请教一些信息和经验。

3、大三我要在英语方面取得更大的成绩，把英语学的更深更好，更多的去了解外国文化。尝试着进行一些中英文文章翻译，并阅读大量的英文原版书籍。根据当时自己的情况，准备考汉语言文学的学位证书。为自己的工作定位，修读一些对自己工作有帮助的课程并攻下证书。

4、大四的时候一定要把握好实习的机会，在社会经验方面充实自己。

结语

我会按照这个计划一步一个脚印走，充分的为我的理想做准备。 职场生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论自己处于什 么年龄阶段都要积极吸取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。在前面可以看出，我会比较热衷于改变自己的工作环境，因为那样可以帮助自己更加全面地了解社会的发展形势。随时随地，谨记：吸收、吸收、再吸收！只要奔着自己的目标不懈的努力，加上对自己事业这份详尽的规划，相信自己一定会成功的！加油！我相信， 只要我足够的努力，就会听见幸福的敲门声。

规划人：罗笑笑 文学与对外汉语学院2010级5班