关于大学生不文明行为的调研

    

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小组成员及其工作

 

  姓名       学号                      任务

大学生不文明行为社会调查报告

                   

        

调研时间   20##年5月份

调研地点     

    调研方式    对所在学校进行了较为详细的查访和问卷调查

一．    调查目的：

对于现存于校园中的不文明现象进行调查。了解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

二．调查人数：100人

三．调查方式：问卷调查

四．调查数据分析：

    

学校大学生整体文明程度调查柱形图

本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的则是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比较令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。

五．调查总结：

     目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素质水平。

附录：

校园不文明现象问卷调查

（一）            基本情况

你的性别  □男   □女    你的年级  □大一   □大二   □大三  □大四  

 

（二）问卷

 

1． 你认为学校大学生整体文明程度如何

□很好  □较好 □一般   □较差  □很差

2.  校园不文明现象主要有哪些方面

□教室里 □宿舍里□图书馆里  □食堂里  □道路上

3.校园不文明现象主要有哪几个方面

□行为上 □语言上□环境问题上  □交往上  □其他

4.教室的不文明现象主要有

□上课迟到 □上课的时候突然手机响□大声喧哗  □上课睡觉

5.图书馆的不文明现象主要有

□接电话时大声说话 □大声喧哗□事先占位  □不爱护书籍

6. 宿舍的不文明现象你最反感的是

□东西乱放 □卫生堪忧□脏话连篇  □休息时间大声喧哗

7.食堂不文明现象主要表现在

□买饭插队 □不注意卫生□不尊重食堂工作人员  □其他

8.在学校碰见老师你会主动打招呼吗?

□要看是什么老师,是喜欢的老师就打招呼,不是喜欢的就不打招呼

□如果第一次打招呼老师没回应就不在打招呼了

□只要是我的任课老师都打招呼     □全部不打招呼

9.大学校园草地上的标语,比如”脚下留情”之类的你会无视它践踏草地吗?

□经常  □偶尔□很少  □没有

10.为了杜绝不文明现象,我们想到了以下一些解决措施,你认为可行的是

□将不文明的行为以照片的形式每月向公众公布一次     □张贴宣传海报,提高大学生文明意识   □大学生自觉提高自身素质    □采用处罚方式

11.厕所的不文明现象中令你最反感的是

□上完厕所不冲水   □在厕所进食   □对厕所涂鸦  □厕所乱扔垃圾

12.看到情侣上自习时过于亲昵的举动

□十分反感  □不能容忍,理解   □有些反感    □无所谓

13. 你对在教室吃早餐行为的看法＿

□赞成   □反对   □无所谓

14. 你在上课或是自习时＿听到手机铃声

□经常   □偶尔   □从不

15. 在教室桌椅上涂鸦在我校很常见，我们称之为一种“课桌文化”，对于这种现象你的态度是＿

□赞成     □反对    □无所谓

16. 看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包装及用过的卫生纸等）你的态度是＿

□十分反感      □有些反对      □无所谓

17. 当你正在上课时，外面走过的人会＿

□压低声音走过   □仍是大声喧哗

18. 你觉得在教室大声讨论、打电话的现象

□经常发生  □有，但不多  □没有

19. 白天光线很好的情况下，你＿看到教室的照明灯亮着

□经常      □有，但不多      □没有      □不清楚

20. 对于在宿舍内大声播放音乐的现象，你的看法是＿

□很反感    □有些反对   □只要不影响到自己，无所谓    □很正常，自己也这样

21. 在宿舍日常生活中，除去每周检查卫生之日外，平时宿舍整体卫生情况如何

□每天都干净    □还行，就是有些脏乱      □一般不关注这些

                                            谢谢您的参与!

 

第二篇：思修调研报告

关于国家图书馆的调研报告

——一次文化之旅 学号：1309010309 前言:

众所周知,当今是一个经济不断进步、科技日益发展的时代，而中国经济也已令世界震惊的速度向前奔跑，但是国人或许在这条路上迷失了方向，被利益、名誉、物质蒙蔽了双眼，忘却了人性中最本质的一部分——善良和爱心。当前，中国正处于改革开放的关键时期，十八届三中全会着重强调“各族人民共同努力，实现中华民族的伟大复兴”，但是社会上种种令人发指的事件依旧在刺痛国人的脆弱心脏、触碰着国人的敏锐神经，“小悦悦事件”、“摔婴案”、“李某某案”等接连不断的发生，难道我们不应该反思一下，做点什??

因此，我们应该在钱袋子鼓起来之后，还要让脑袋充实起来，用中华五千年的厚重文化、优秀典籍来丰富自己的精神内涵，提升自己的思想境界。图书馆正是基于这种目的而建造的，所以今天我们小组就国家图书馆做了一次社会调研，是大家更加清晰地了解它、认识它。

以下是国家图书馆基本情况介绍:

Ⅰ、国图简介：

中国国家图书馆（National Library of China）是中国的国家图书馆，中国国家图书馆旧称北京图书馆，一般简称“国图”。裙楼分布在主楼两侧，并形成两个面积甚大的天井，天井内为花园，形成楼中有园的独特景致，裙楼地上5层地下1层，分布着图书馆的各个功能单元，设有各具特色的阅览室46个，其中开架阅览室23个，日均可接待读者六、七千人次。该建筑还曾被评为“八十年代北京十大建筑”榜首。

包括北海公园附近的文津街分馆，馆舍面积共17万平方米。国家图书馆每年大约要接待海内外读者400多万人次。中国国家图书馆馆藏丰富，品类齐全，

古今中外，集精结粹。

作为国家藏书机构，

中国国家图书馆依

法接收中国大陆各

出版社送缴收藏的

出版样书，此外还收

藏中国大陆的非正

式出版物，例如各高

校的博士学位论文

均在中国国家图书

馆的收藏之列。是图

书馆学专业资料集中收藏地和全国年

鉴资料收藏中心。从

藏书量和图书馆员的

数量看，中国国家图书馆（即原北京图书馆）是亚洲规模最大的图书馆，世界上最大的国家

图书馆之一，是世界著名的国家图书馆。

Ⅱ、入馆须知（含开馆时间）

国家图书馆接待年满十六周岁以上的读者（少年儿童图书馆接待六至十五周岁的少年儿童）；双休日及国家法定节假日可接待中学生及在家长陪同下的少年儿童参观；全年接待中小学校组织的集体参观。

凭身份证、户口簿、军官证、士兵证、护照、 港澳通行证或台胞回乡证、首次免费办理国家图书馆读者卡，享有读者卡基本功能并在符合其他相应条件的情况下按手续办理扩展功能；少年儿童凭有效身份证件（身份证、户口簿、护照、港澳通行证、台胞回乡证）、学籍卡、学生证办理少年儿童图书馆读者卡（详见#b@2相关规定）；

进入阅览室、服务点须持国家图书馆读者卡；年满十六周岁以上的中国公民可以凭第二代身份证进入开架阅览室阅览；少年儿童凭国家图书馆少年儿童图书馆读者卡进入少年儿童图书馆。

注意仪表着装，请勿穿汗背心、趿拖鞋入馆；请保持馆区安静，入室请将移动通讯设备置于静音状态；除特别批准外，阅览室内禁止照相、摄影（不得使用闪光灯）。

开馆时间：

总馆南 区：自20xx年5月10日起，进行封闭维修改造

总馆北 区：周一至周五9：00--21：00

周六至周日9：00--17：00

少年儿童馆：周一至周日9：00--17：00

古 籍 馆：周一至周五9：00--17：00

Ⅲ、馆舍简史

一九〇九年九月九日，清政府批准筹建京师图书馆（国家图书馆前身），调内阁大库、翰林院、国子监南学书，以及文津阁《四库全书》、敦煌劫余遗书作为基本馆藏。一九一六年，教育部饬京师图书馆，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆庋藏，国家图书馆职能开始体现。

百年来，京师图书馆陆续更名

为国立北平图书馆、北京图书馆，

一九九八年十二月十二日改称国

家图书馆，通过国家拨交，社会捐

赠和馆员努力购藏，形成了两千七

百万册件藏书、两百TB数字资源

的浩瀚馆藏。馆舍面积达到二十五

万平方米，位列亚洲第一、世界第

三位，承担着为国家立法决策机构、

教育科研单位和社会公众服务的重任。

1、1909—1927：

19xx年9月9日（清宣统元年

七月二十五日），朝廷批准军机大

臣、学部尚书张之洞的奏请，筹建

京师图书馆。鲁迅等知名学者为它

的建设付出了巨大努力。尽管清政

府及辛亥革命后的北洋政府国库空虚，无力维持图书馆的经费，但京师图书馆古籍馆藏丰富，同时因接受全国缴送而具有国家馆地位，它的成立是中国图书馆事业发展的一大进步。

2、1928—1949：

19xx年，南京国民政府成立。同年7月，国立京师图书馆更名为国立北平图书馆，隶属大学院。为解决经费问题，

经南京国民政府教育部与中华教育文化

基金董事会（简称“中基会”）谈判并

签定协议，国立北平图书馆与中基会属

下的北海图书馆于

19xx年8月合并。合

并后，馆名仍为国立北平图书馆，直接

接受南京政府教育部和中基会合组的国

立北平图书馆委员会领导。中海居仁堂

为一馆，北海庆霄楼为二馆。这一时期，由于经费有了保障，馆藏丰富，关心图书馆建设的各界知名人士众多，又聘用了大批高水平的馆员，采用了当时较为先进的管理方式，并于19xx年在文津街建成了新馆舍。这一切，使中国国家图书馆的事业发展出现了飞跃。抗日战争期间，该馆部分馆藏和馆员南迁。抗日战争胜利后，陆续运回北平。在此时期内，该馆多次遇到严重的经济困难。直到19xx年2月北平解放后，该馆才重获新生。

3、1949—1966：

中华人民共和国成立后，该馆归属文化部领导。19xx年9月27日更名为国立北京图书馆，19xx年6月更名为北京图书馆。19xx年6月，该馆改属北京市领导。19xx年11月，该馆重归文化部领导。

伴随着社会主义事业建设的步伐，该馆也出现了大发展的局面。藏书量年均增长40万册，并接受了国内很多藏书家和知名学者捐赠的珍贵图书和手稿，充实了国家书库。读者人次和图书流通率均有成倍增长，并积极开展为科研和生产提供的参考咨询服务，出版了多种联合目录与专题书目，还举办了多次展览和报告会，产生了十分深远的影响。

4、1967—1999：

19xx年3月共和国第一任总理周恩来提议并批准兴建北京图书馆新馆，馆址设在北京西郊白石桥，19xx年落成，邓小平同志为北京图书馆题写馆名。19xx年12月12日经国务院批准，北京图书馆更名为国家图书馆，对外称中国国家图书馆。这意味着在世纪更替的重要时刻，国家和社会赋予国家图书馆更重要的使命。19xx年4月16日江泽民主席为国家图书馆题写馆名。

Ⅳ、书刊资料

中国国家图书

馆是综合性研究图

书馆，是国家总书库。

国家建立的负责收

集和保存本国出版

物，担负国家总书库

职能的图书馆。馆藏

资源包括图书、期刊、

报纸、 学位论文、

古籍善本、特藏专藏、

工具书、年鉴、电子

出版物、缩微资料、

视听资料。国家图书

馆一般除收藏本国

出版物外，还收藏大

量外文出版物（包括有关本国的外文书刊），并负责编制国家书目和联合目录。国家图书馆是一个国家图书馆事业的推动者，

是面向全国的中心图书馆，既是全国的藏书中心、馆际互借中心、国际书刊交换中心，也是全国的书目和图书馆学研究的中心。履行搜集、加工、存储、研究、利用 总馆和传播知识信息的职责。国家图书馆是全国书目中心、图书馆信息网络中心。承担着为中央国家领导机关，重点科研、教育、生产单位和社会公众服务的任务。负责全国图书馆业务辅导，开展图书馆学研究。19xx年开始，中国国家图书馆开始立项实施“中国数字图书馆工程”，部分馆藏资料实现数字化，部分数据已面向社会提供服务。

国家图书馆全面入藏国内正式出版物，是世界上入藏中文文献最多的图书馆。同时重视国内非正式出版物的收藏，是国务院学位委员会指定的博士论文收藏馆，图书馆学专业资料集中收藏地，全国年鉴资料收藏中心，并特辟香港、台湾、澳门地区出版物专室。国家图书馆的外文书刊购藏始于20世纪20年代，是国内典藏外文书刊最多的图书馆，并大量入藏国际组织和政府出版物，是联合国资料的托存图书馆。

Ⅴ、服务对象

中国国家图书馆服务的读者对象主要为年满18周岁的中华人民共和国公民和持有有效证件的其他国家公民，依照读者的受教育程度、专业技术职称和行政级别不同为读者办理不同层次水平的借书证或阅览证，如年满18周岁的中国公民可以办理最低档次的中文第二外借库借书证；在读的硕士研究生可以办理中文第二外借库借书证；在读博士研究生可以办理外文图书借书证；具有高级职称的人员凭单位证明可以办理善本库阅览证。中国国家图书馆实行年度注册制。读者办理借阅证分长期证与临时证两种。国家图书馆多属于研究图书馆，服务对象主要是科学研究人员。

Ⅵ、国图地址

国家图书馆：

地址：北京市 海淀区 中关村南大街33号 国家图书馆

乘车线路：地铁4号线、特4路、特6路、地铁9号线、86路、运通105线、运通106线、运通205线、319路、320路、320区间、332路、634路、645路、653路、689路、695路、697路、717路、732路、808路、814路 站名：国家图书馆

文津街分馆：

地址：北京市西城区文津街7号 国家图书馆古籍馆

乘车路线：5、14、55、101、103、109、124、812、814、846，在北海站下车后往西或在府右街站下车后往东。

调研内容:

以学校图书馆为例,利用网络、邮件等方式调查了50个人，其中男女各占半数。列举10个典型问题。

调研结果:

① 自从进入大学以来，大学生进入图书馆学习的频率：

图书馆是各个学校不可缺少的，是专为同学们免费提供图书资源的场所，同学们可以在此借阅各类图书供自己参考学习，但从调查结果来看，同学对图书馆的利用并不充分，只有36.98%的同学会经常去图书馆，将近60%的同学会偶尔进图书馆，更有超过5%的同学从未去过图书馆，这说明同学的读书意识不是很强，同时这无疑也是对图书资源的一种极大浪费。

② 每年大学生读书的本数(除教科书之外):

为大学生，原本应该是读书最多的一类群体，我们人均阅读水平水平却远低于韩国、法国、日本、以色列等国，如此低的阅读率实在是与作为文化殿堂的大学校园不相称。因此，我们大学生在课余时间比较充足时应该多读书，涉猎各种知识，增加自己的知识储备，以求成为以为符合社会需要的人才。 ③ 作为一名大学生,你认为限制您读书的因素是什么?

不喜欢读书的同学所占的比例是很低的，“不喜欢读书”显然不是原因。那究竟为何呢？“浮躁，静不下心来”则成了制约同学们读书的最大障碍；学习压力大没有时间，忙于各种活动，也成了限制同学们读书的很重要的因素。虽说浮躁心理在变革年代难以避免，但它毕竟是一种病态心理，作为时代弄潮儿的大学生群体，则成了社会浮躁的重灾区。因此,学校必须进一步加强学风建设，让同学们明确自己的方向，避免功利性的心理和投机取巧，避免各种诱惑。

④ 同学们在读书过程中遇到的问题：

从调查结果来看，我校同学在读书中的主要困惑主要有这么几点：不知道

读什么书，不知道怎么去读书，读完书后感觉没什么收获。为了帮助同学们 解决这几点问题，图书馆和学校其他组织有必要定期向同学们推荐一些好书

或就读书给大家提一些建议。同时同学之间也应该进一步加强交流，学校提

供这样一些平台并吸引同学们积极参加。

⑤ 同学们读书时的心态：

64.72%的同学表示，大家读书的功利色彩太过浓重，这也是浮躁大学生浮躁

心理的体现，有很大比例的同学对一些能够为就业、走向社会带来实用价值

的图书非常青睐。读书是人类重要的精神生活。遗憾的是，就目前现状而言，

读书既不是一件很惬意的事，也不是一件很容易的事，甚至不是一件顺理成

章的事。现在的大学生中，真正用心读书的比例恐怕也不太高。

调研感想:

当你真正的放下心中的杂念和欲望,在一个阳光明媚的下午,走进国家图书

馆,拿起你一直想读但是木有时间读的书,沉入书本故事中,遨游在作者的精心设计和构思中,慢慢领会其意义。在这，你不但可以见到头发花白、行动吃力的老人，而且可以发现乳臭未干的孩童;在这，你既能看到黄种人在埋头苦读,又见到白色、黑色人在津津有味于古典书籍中；在这，

你似乎能感受到他们豁然开朗时

的欣喜，又能体会到他们愁眉不展时的无奈；在这，你可以静下心来享受着阳光沐浴的惬意和舒适，又可以放开自我领悟中华古典文化的无穷魅力和博大精深；在这??

当然，这并不仅仅指国家图书馆，而是全中国所有的图书馆和阅览室。我们不能让它们成为摆设，成为外国人耻笑中国人的笑柄，更要发挥其作用，使其成为传承和发展中华悠久文化、培养新时期“四有”青年的有效工具和提高国人思想道德修养、实现中华民族伟大复兴的有利后盾。是的，我们承认在中国有许许多多的图书馆，但是关键问题是有许许多多的人去好好利用它们吗？答案是没有。在大城市，图书馆被建造的高端大气上档次，但是总是去的人是学生（强调的是很少部分的学生）和老年人，那些誉为精英的人整天都为事业去奔波劳累，无暇去顾忌书本；相反在乡下，被称为“土包子”的农民却在农闲时节争先恐后的进入图书馆补充自己的知识，方便自己种田和工作。据我的了解，这就是事实，无可否认的事实！这不仅是我们自己的悲哀，更是整个社会的悲哀。

“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”我十分相信这句话的正确性。

作为当代大学生，我们更应该学会如何利用图书馆的图书资源，明确自己的目标和梦想，牢记爸爸妈妈对自己的教诲和忠告，多读名人名著名传，广泛涉猎一些专业性书籍。从而开阔自己的思路，扩展自己的视野，激发自己的兴趣，陶冶自己的情操，我们读书是为了知识，为了思想深度、视野广度的提高。所以我们在读书时要怀着“思考”的态度，在读的同时加入自己的思考见解。兰姆说过“你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型”。所以要想把书本知识变为自己的知识必须思考。

身在热爱读书的国度，身在充满书香的校园，我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。愿每一个人爱读书、多读书、读好书。

2013-11-20