体育教研组工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作重点和举措

1、 强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元 教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前进行集体备课讨论（全员参加），时间每周五上午教研活动（有其他教研活动时，改在每周三上午），由教研组负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规

管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。

4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开

展年级乒乓球比赛，全面提高学生素质，达到锻练身体的效果。开展教工活动、校篮球比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

5、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

三、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、县级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

四、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育

教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划，各项具体

体育活动安排如下：

五、工作要点

开学前： 1、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。 2、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行教案的制

作）。 3、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。 4、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。5、体育课题的资料整理、准备与完善（结题）。

3月份： 1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加县教研活动。 2、根据县里的活动安排确定各训练队的人员安排；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。3、参加县田径运动会报名工作。 4、筹备校乒乓球比赛，组织各班进行训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

4月份： 1、加强校高考训练，积极备战体育高考。 2、开展校乒乓球比赛3、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。 4、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。5、组长献课。

5月份： 1、《国家学生体质健康标准》测试录入。2、参加县教研活动，校内教研活动、备课活动。

6月份： 1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总结。 4、体育备课组工作总结。 5、体育教研组工作总结。 6、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。认真完成学校布置的各项临时性工作

 

第二篇：20xx-20xx二年级体育计划(上)

二年级体育教学及渗透法制教育工作计划

(2015—2016学年度第一学期）

任课教师 代梦妮

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

（三）教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周4课时。

五、教学措施及注意事项

教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。

注意事项：

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

六、在教学过程中渗透的法制教育内容：《中华人民共和国安全法》《中华人民共和国道路交通安全法》

七、教学进度

周次 教学内容

一 1、引导课，体育常识：做早操的好处（室内课）

二 1

三 1

四 1

五

六 1

七 1

八 1

九

十 1

十一 1

十二 1

十三 1

十四 1

2

十五

十六 1

十七 1

十八

十九

20152、队列队形、游戏；块块集合 、基本体操 2、基本体操、游戏：块块集合 、基本体操、游戏：一切行动听指挥 2、基本体操、游戏：挑战应战 、队列：排纵队和横队、复习基本体操 2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑 国庆节放假 、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑 2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力 、韵律活动； 2、走：各种姿势的走 、用各种正确姿势的走 2、游戏：迎面接力 、队列：报数、复习各种姿势的走 、技巧：前滚翻 2、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏 、劳动模仿操、游戏：迎面接力 、劳动模仿操、游戏：换物接力 、复习劳动模仿操 2、队列：齐步走-立定 、技巧：立卧撑 2、技巧：立卧撑、游戏：猎人猎枪老虎 、队列：走圆形、游戏：换物接力 、基本体操、游戏：“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戏：改换目标 、跳小绳、游戏：迎面接力跑 2、走跑交替、复习跳小绳 、走跑交替、游戏：单脚跳接力 2、复习走跑交替、30秒跳小绳 期末考核 成绩统计和期末总结 年9月2日 1 2 1