竞聘班主任述职报告
各位领导、同事:
大家好!很高兴得到这次竞聘班主任的机会。
虽然工作至今已六年,但因为任教化学学科,一直在初三教学,没有机会担任班主任工作。
看着所任教的一届又一届学生升学毕业,我已心满意足,但看到一直默默奉献的班主任们,又感觉缺了点什么。他们起早贪黑的奉献精神、他们协调处理繁杂工作的能力、他们忙碌身影后的工作热情、他们对学生严与爱的流露——这种兢兢业业、蜡烛燃烧般的精神感染了我,我默默想,一定也要像他们一样,给学生更多的指导和关爱,去感受奉献给予的幸福。
魏书生先生说“做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”所以,我也想借此机会去锻炼自己,提升自我,更好的为教育事业服务。
说不等于做,班主任工作是学校工作的重头戏,是维系社会、学校、家长、学生的纽带,做好不容易。
班主任的工作很碎、苦,它要求承担工作的老师有高度的敬业精神和责任心,有科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”服务精神。我已经准备好,我会用心去做好和处理好每一项工作。
假如给我一个班,我觉得有必要着手做好以下几个方面:
一、规范班级制度,抓好班干队伍,形成良好班风
一个好的班集体的成长,不是班主任一人孤军奋战,需要建立班级条例,既要关心学生,又要严格要求学生,做到严格有度,要求有法。加强班风建设,充分发挥班委的作用,选好班团干,营造积极向上的氛围,为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。
二、丰富课余生活,提升班级文化,形成良好学习风气
班级的文化建设是一个班级工作的重心,只有建立一个良好的班级文化,才能让学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活,激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升自己的班级文化,让学生在正确文化的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。
三、密切联系各科教师,协调各方力量,发挥纽带作用
班级教育需要各科教师共同配合,所以做好班级任课教师的协调工作是每个班主任工作的重要环节,也是关系一个班级发展的重要因素。在班级工作中,我会认真听取各位老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,让每位教师在班上上课感到轻松和谐,让每个学生在班级中感到民主自由。
四、具体分析学生年龄,抓好思想教育
不同年龄阶段的学生,思维想法不同。如果是初一的学生,班主任需要帮助学生尽快的进行角色转换,以更好的状态进入初中学习生活。我们可以尝试制定班规,规范学生的言行举止,进行小组、团队精神教育,建立班级的集体荣誉感。培养他们的集体主义精神。
五、做好家校联系工作
孩子是每个家庭的希望,让家长了解孩子的情况,及时与教师沟通、联系,将会促进学生更快、更好的发展。
当然,我的想法还很不全面,毕竟在班主任工作上我是一个新手,但我会学习,每一位老班主任都是我虚心请教的老师。我坚信:没有做过不等于不能做好,只要用心去做!
谢谢大家!
尊敬的领导、同志们:
大家好!
我叫程燕,现年31岁,本科学历,现在销售公司运输部汽车三队工作,岗位为核算员,今天我竞聘的岗位是运输部汽车三队核算员及运输部公路运输管理科票据核算员。 本人自从19xx年参加运输工作以来,在十多年的核算工作经历中积累了丰富的工作经验,也取得了一定的工作成绩。今天,我重新挑战这个岗位,我完全有信心、有能力做好这份工作。
这次根据公司的安排和本着提高锻炼自己的宗旨,我站在这里竞聘这个岗位。希望能得到各位领导及大家的信任和支持,如能竞聘成功我将努力做好以下几点。
一、进一步加强学习,不断的提高自身综合素质。
二、坚持勤奋工作,不断创新。核算工作是一项细致严谨的工作,要有高度的责任
心,核算数字要做到准确无误,容不得半点差错。在工作中,我将始终保持爱
岗敬业的工作作风,坚持精益求精、将每一笔核算业务都要做到严、细、实,
达到票据核算的真实性和准确性。同时我将努力学习新知识,运用新方法,借
鉴新经验,不断搜索,勇于创新,有创造性的开展工作,力争在本职岗位上取
得更大的成绩。
三、团结协作,齐心协力完成每月的核算任务。由于票据核算工作具备特殊性,以
及我自身还有不足之处,我深知个人的看法具有片面性,只有树立良好的团队
精神和借鉴先进同志的优秀之处,并且坚定的执行公司的政策制度,才能更好
的成功的完成各项工作任务。
四、坚持诚实奉献,无论在工作中还是在生活中,都要脚踏实地,和身边的同志团
结共事,虚心学习、认真请教、密切配合、取长补短、共同提高,才能为公司
经营业务的健康发展做出贡献。
各位领导、同志们,岗位竞聘是我成长历程中的一次重大挑战,也是一次十分难得的机遇,如果我有幸竞聘成功,我将以更大的工作热情、更好的工作作风,认真对待每一项工作任务,积极履行核算员的岗位职责,切实承担好自己所肩负的使命,把全部精力投入到工作中,不辜负领导的信任和期待。
谢谢大家!
竞聘人:程燕
20xx年9月20日
竞聘述职报告
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