20##年厦门大学少数民族高层次骨干人才和对口支援专项计划考试科目为两门的专业考研复试分数线是150分

20##年厦门大学少数民族高层次骨干人才和对口支援专项计划考试科目为两门的专业考研复试分数线是150分，英语40政治40专业课100.

 

第二篇：20xx年中央财经大学少数民族骨干计划考研复试分数线

才思教育考研考博全心全意

20xx年中央财经大学少数民族骨干计划考研复试分数线

对于报考本专业的考?来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会?较容易进?状态。但是，这类考?最容易产?轻敌的?理，因此也需要对该学科能有?个清楚的认识，做到知?知彼。

跨专业考研或者对考研所考科?较为陌?的同学，则应该快速建?起对这?学科的认知构

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架，第?轮下来能够把握该学科的宏观层?与整体构成，这对接下来具体?丰富地掌握各个部分、各个层?的知识具有全局和?向性的意义。做到这?点的好处是节约时间，尽快进??个陌?领域并找到状态。很多初?陌?学科的同学会经常把注意?放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核?，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不?定要天天都埋头苦?或者从早到晚?直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因??异。?般来说，考?应该做到平均?周有?天的放松时间。

四轮复习法

第?轮复习：每年的2???8?底

这段时间是整个专业复习的??时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压?最?、最清闲的时段。考?不必要在这个时期就开始紧张。

对于跨专业的考?来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这?提到的复习时间，例如从上?年的10?份就开始。?般来说，第?轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩?知识量。

复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这?精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，?般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考?完全可以把专业问题都吃透。考?在第?遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东?挖掘出来，整理成问答的形式。

第?轮复习：每年的9???12?中旬

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这个时段属于专业课的加固阶段。第?轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够??解决，以防后患。对于考?来说，这4个?是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上，并整理以前的听课笔记。?项这是?分重要的?作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点???的语?写出来，整理成精练的笔记。然后看??的笔记并形成??的东?，因为考试是需要?笔来表达的。所以，把第?次精读过后的那些重点问题?答卷的?式写?遍，效果是?分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考?书，将新的知识点补上。?般来说，专业课不可能只涉及?两本书，不排除出现?些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。

第三轮复习：12?中旬??考前?周

这个时候的专业课复习主要是认真看第?轮和第?轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着??给??出题并且结合本年度的热点问题试图去猜?下专业考题，并想想该怎么答，训练?下解题思路和技巧。

复习的尺度??，则是查阅最新的热点问题，把这些补充上去，整个的复习笔记就?较完整了。在补充和扩展的过程中，查询?站、期刊等都是很好的?段。

另外，因为考试临近，考?应该注意调节??的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进?辩论，汲取对?的复习?得。然后，有针对性地进?查缺补漏和深化理解。第四轮复习：考前?周??考前?天

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如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费??去搜集答案了。这是?个博弈的阶段，把??熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这?突出强调的就是要学会调整?态，准备应考，让??找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把?态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。

总之，从?理到实战，考研对每?个选择它的?都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信??是勇敢的，与众不同的。?当你的毅?和努?让你有?天相信??能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。

复习?法

如果细?对??下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有?些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太?的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜利，建议??考?第?步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。

第?，有效地收集专业课辅导资料

专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三??辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是?多?厚的，所以要使我们复习的效率最?化，就要运?笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太?的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放?的进?复习，这样可以节省很多复习的时间。

市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议?家去看?些考研专业课辅导名师的著

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作，毕竟只有他们才有能?充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。

考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是?个?就能顾及到的，在?些?的考研?站上虽然可以获得?些信息，但是有关的专业的信息还是来?于学校内部同学之间的交流，毕竟考??部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究?考试的的研究??年级学?，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招?办购买。由于专业课的考试是集中在?张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就?本科时繁多的课程笔记含?量更?。直接报?个专业课考研辅导班，由专业课的?师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听?下出题的?师是谁，因为出题的?师是不会参加辅导的，所以可以向出题的?师咨询?下出题的?向。

第?，专业课的具体复习?法

专业课的内容繁多，所以采?有效的复习的?法也显得尤为重要。任何?个会学习的学?，都应该是会?效率地学习的?。与其为了求得?理上的安慰“?和尚念经”般的在桌边捱过“有???”的半天时间，还不如真正有效的学习两个?时，?其余的时间去放松??，调节?下，准备下?个冲刺。每个?都有??的?物钟，??年的学习?活，你?定很清楚??在什么时候复习效果最好，要根据??的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精?最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长。

专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的?法，除了?家熟悉的形象记忆法，顺?溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作?篇故事，就像看故事?样看他?遍，记住?概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看

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就会慢慢记住了，?且记地很全?。因为现在专业课考试的题?很少有照搬书本上的答案，?部分的题都要求考???去归纳分析总结，所以对书上的知识有?个全?整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另?种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题?时，那?页或?页书就会出现在脑海?，使?在答题中不会遗漏?的要点。这两种?法都能让你全?整体的掌握课本的知识。

在这之后要做的就是提纲挈领，理出?个知识的脉络。最好的办法就充分利?专业课参考书的?录，考?可以在纸上把每?章的?标题都列上，再把具体每?个标题所涉及的知识?点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样?论考查重点或是?些较偏的地?，我们都能够??应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为?种好的?法。我们很多同学都是不?喜欢动?，可能他们会默背或?声朗读要背记的内容?个钟头，但是不愿意写半个?时。殊不知古?所说的“眼过千遍，不如?过?遭”这句话还是很有道理的。

第三，协调专业课和公共课的关系

在考研的初始阶段，可以把?部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。?天只有24?时，考?要在保持精?，即在保持正常休息的前提下，最?限度的利?时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间?在哪?科上或是具体那?科的哪?部分才能取得最?的收益。?凡?分的考?，他们的专业课的成绩都很?。因为对于考?来说，政治和英语的区分度并不是很?，要提??分是需要花费?量时间和精?的，?且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的?师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得?分并不是难事。

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对调剂考生的基本要求

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1.符合调入专业的报考条件。

2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的《全国初试成绩基本要求》。

3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

4.初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。

5.第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及医学临床硕士中的中医类专业，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同)的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的《全国初试成绩基本要求》。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类(类别)的《全国初试成绩基本要求》。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与医学临床硕士中的中医类专业，工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调按照顾专业内部调剂政策执行。

6.第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计专业学位的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。

第一志愿报考法律硕士(非法学)专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。

7.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考的不得调剂入该计划录取。

8.参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。

9.自划线改革试点高校校内调剂政策按上述要求自行确定

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研究生优势原因一：人才市场竞争加剧

满大街都是大专生、本科生，对于一个刚刚本科毕业的大学生而言，工资甚至不如农民工，并且在职场打拼几年之后，依然无法脱颖而出，甚至原本的激情都被消磨殆尽。所以大学生毕业工作几年，都会意识到研究生的优势，但此时若放弃工作重返校园已不太现实，全面权衡，最后发现报读在职研究生是一个最优的选择。

原因二：免试就读名牌大学研究生的诱惑

在职研究生与普通全日制统招研究生最大的不同就是，不需要入学考试，就可以就读各大名牌大学的在职研究生。笔者曾采访了几个在首都经济贸易大学就读在职研究生的同学，他们都会说，有人问起自己什么学历来，直接回答是首经贸研究生，会有一种优越感。

原因三：可以获得高端人脉关系

读在职研究生可以获得这个宝贵资源。例如首都经济贸易大学在经济学、管理学等专业领域都具有突出优势，学校会定期举办校际交流，为不同行业、专业的学员提供360°的交流与人际拓展平台，并且会不定期聘请国内知名专家举办专业、前沿的讲座活动，通过这些交流活动，在职研究生可以结识众多顶尖、知名人物，获得更好的交流机会。

原因四：灵活自由的学习方式

在职研究生最大的特点是可以边工作、边学习，同时，课堂中学习到的专业知识可以立即在工作中去实践和应用，使学习变的简单快乐实用，学习目标明确，并且也更加有学习的动力。另外，在职研究生同学通过学习交流，可以结识不同领域的同学、朋友、专家，同时让自己工作之余的生活变的丰富多彩。

原因五：获得多个证书

越来越多的名牌大学开始和一些国际知名的行业资格认证机构进行合作，让在职研究生学员不仅可以拿到研究生硕士学位，还可以获得行业认证执业资格证书。

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