校园清洁与宣传活动

策划书

二零一三年十月

一、 活动背景

为深入贯彻党和国家对预备党员的教育要求，入党前的实践活动必不可少，此类活动应以教育预备党员的思想、培养预备党员的能力为目的，纯洁化他们的入党动机，以始终保持自己的先进性，提高未来党员的素质。

二 、活动目的

让预备党员们得到锻炼和熏陶，为中国共 产 党培育出新一代，思想过硬，能力过硬，始终坚定中国共 产 党领导的党员。同时也是为了清洁我们的校园，提高安徽大学同学们的个人素质与维护校园环境的意识，让我们的磬苑更加美好。

三、活动说明

1.活动对象：文学院预备党员

3.活动地点：安徽大学 磬苑校区

2.活动时间：十月下旬

四、活动流程

（一）活动前期准备

1.向个年级发放通知，让预备党员进行活动登记。

2.统计活动人数，进行活动细化分为三组；

3.通知各部门相互配合，提前观察好脏乱死角处，划分好该清理区域。为此次活动做好准备。

4.做好各种宣传校园清洁的展板，让同学们懂得自觉维护校园的环境。我们可以做出校园清洁前与后的对比图，或校园草地践踏的照片，

以及一些关于清洁校园的宣传话、标语等。并复印好相关宣传单。

5.准备一条长条幅、三支签字笔，为同学们签名，自觉维护校园环境做宣誓准备。

6.购买奖品，一袋果冻。

（二）活动中期开展

1.事前划分各清理区域，选定集合地点，准备好动员工作。

2.在之前的分组中第一组为实践组，具体负责之前探得的重点清理区域，由他们来一一清理各区域垃圾。

3.第二组具体负责宣传活动，他们将在学生公寓前摆好展板，向往来学生宣传维护校园坏境，以及发送相关传单，提高同学们这方面的意识。

4.第三组为进一步将这一意识提高，在同学们集中地，如中午的食堂前，展开红色条幅，发动同学们进行签字保证活动。自愿自觉维护校园环境，劝阻他人的破环活动。

5.由策划部人员宣布此次活动的结束。可在活动结束后，评选出表现优秀者，进行表扬，和一定物质奖励。

6.各参加活动人员合影留念。

（三）活动后期工作

1.由策划部负责活动结束后的活动场地相关整理和器材运回工作。

2.向团委老师上交一份活动总结，对本次活动的亮点及不足进行分析；

3.活动组织单位策划部，每人写一份活动感想，自我解剖活动的各项

情况，上交部长。

五、注意事项

1.要求参与人员提前集合到场，不要出现迟到情况。

2.注意活动时的安全问题，对于比较危险的场所，应避免靠近。

3.尽量调动参与人员的积极性，同时避免对校园造成二次污染。

4.活动备用品购买时，应注意索取#5@p，为报销提供依据。

六、经费预算

七、活动单位

主办单位：安徽大学校团委

文学院团委办公中心策划部

20xx年10月

 

第二篇：语文实践活动方案

植树

活动目的:让学生在动手操作的过程中体验劳动的快乐,了解植树的重要意义. 活动过程:

第一课时

在线讨论:

根据学生搜集的资料,平时的观察及生活经验,来谈谈树木生长的过程. 树木会给我们的生活和生存带来哪些好处 如果没有树木,我们的生存环境将是怎样的 你植过树吗 谈谈你的体会和感受 充分准备: 植树时的工具. 选购树苗. 选择植树地点. 做好植树后期工作. 布置任务:

每人在星期天至少植一棵树.

及时关心,认真观察小树的生长过程.

写好种植日记或观察小树成长日记,准备交流.(也可拍照作为交流材料)

第二课时

整节课以交流汇报为主,谈谈整个植树过程中的心得体会,使劳动经验上升为一定的理论知识,主要通过以下线索展开讨论:

和谁一起植树了,植树时做了哪些准备工作 植树时心情怎样

你的小树给你带来了怎样的牵挂和快乐 交流感想或日记.

树木与环境

活动目的:

让学生通过活动了解树木对于环境保护具有必不可少的重要作用. 活动过程:

第一课时

回顾:

说说上次综合实践活动中植树时的感受以及所学到的有关树木的知识. 思考;

说说我们的居住环境.

你想象中的居住环境是怎样的 明确活动任务:

第一小队调查我们的居住范围内的树木种植情况. 第二小队上网调查地球上的森林覆盖面积.

第三小队搜集一下原来农村居住环境树木的种植情况.

第四小队按自己的喜好特长自动融入到以上三组中进行活动. 每个小队后,写成书面材料,以便课上交流. 活动注意点:

要学会从多种角度,各个方面去思考去思考,观察,询问. 要有选择性地搜集材料. 在访问过程中要有礼貌.

第二课时

交流:

根据上次布置的活动内容,把自己写的书面材料在班内交流,学生可以根据自己所掌握的材料各抒己见,互相补充说明,在交流中看到自身知识的不足,丰富课外知识.

根据活动和交流的内容,每个同学试写一份调查报告,通过具体的事例来说明树木在环境保护的重要作用.使实践活动和课外知识得到进一步的升华.

春天的田野

活动目的:让学生领略美好的春光,激发他们热爱春天,热爱大自然的美好思想感情. 活动过程:

第一课时

想象

闭上眼睛想象一下你心目中的美好春天景象. 互相交流刚才的想象. 整队

外出参观春天的田野

要求从以下几方面进行仔细观察. 田野是一副怎样的景象. 小动物们怎样 人们又在做些什么 你的感觉怎样

作业:把活动过程写成作文.

第二课时

交流:

这堂课主要交流参观春天田野的作文. 总结:

从参观和交流的过程中体现出春色的美妙,激发学生热爱春天的思想感情.

怎样节约用水

活动目的:

让学生知道水的珍贵和节约用水的重要意义以及怎样才能做到节约用水. 活动过程:

第一课时

谈水

谈谈世界上的水资源状况.

谈谈我国的水资源状况.

谈谈我们家乡的水资源环境.

谈谈我们学校的用水状况.

写水

把刚才讨论的问题以及平时所做的写一篇作文,以便交流.

第二课时

交流

交流上次关于水的作文.

谈设想

根据交流情况说说我们应该怎样合理用水.

我们学校的用水情况怎样 你有什么合理的建议.

拟写倡议书:注意倡议书的格式.

把倡议书贴到每个水池的墙上,让节约用水的美德传遍校园的每个角落!