实验报告册

课    程：  计算机组装与维护教程 

姓    名：    杨茂林            

学    号：   121124028          

专    业：   网络工程           

班    级：   12级网络工程       

指导老师：     赵秀英           

            2013  至  2014  学年 第  2  学期

洛阳师范学院

信 息 技 术 学 院

实验注意事项：

1、              切记无论安装什么部件，一定要在断电下进行。

2、              注意无论安装什么部件，不要使用蛮力强行插入

3、              螺丝不要乱丢。以免驻留在机箱内，造成短路，烧坏组件。

4、              切忌螺丝上的过紧，以防止主板扭曲变形。

5、              主板与底板之间不要有异物，以防短路。

6、              硬盘线与光驱线最好分开，即硬盘和光驱单独接在IDE接口上。

7、              插卡要有适当的距离，以便散热。

8、              仔细填写实验报告。

 

第二篇：实验一微机硬件系统的组成与键盘操作

实验一  微机硬件系统的组成与键盘操作

一、预习内容

1.了解计算机软、硬件的组成及功能

2.了解计算机键盘的布局

二、实验目的

掌握微机硬件系统的组成与常用的基本操作

三、实验内容

1、 了解所使用的微机的配置

主机箱:电源、主板、CPU、内存条、显示卡、硬盘、软驱、光驱.

外设:显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪.

2、 掌握微机的启动与关闭

冷启动:加电---开机(从硬盘和软盘两种方式启动).

热启动:Ctrl+Alt+Del(从硬盘和软盘两种方式启动).

复位:按RESERT键.

3、 熟悉标准键盘的布局及基本指法

键盘:功能键(F1~F12),主键盘,数字键盘.

指法:以ASDFGHJKL;为基准键,将左右手的食指分别放在F和J两个键上,其他手指依次放在定排对应的键上,每个手指控制一个坚排,手指向上或向下敲击所控制的键.左右手的食指分别控制FG和HJ分别对应的两个坚排.

4、 掌握金山打字软件的使用及指法练习

四、实验问题

开机与关机时显示器与机箱的开、关顺序?

实验二  Windows XP的基本操作

一、预习内容

1、 了解运行Windows XP对硬件设备的要求

2、 Windows XP的安装方式以及如何选择

3、 Windows XP的桌面环境

4、 用户帐户的建立、切换及注销

二、实验目的

熟练掌握Windows XP的界面以及Windows XP的基本操作

三、实验内容

1、 安装中文Windows XP

    运行中文Windows XP系统软件光盘中的SETUP.EXE文件，按照提示向导的提示完成中文Windows XP系统的安装工作。

2、 Windows XP的启动和退出

(1).Windows XP的启动

打开计算机电源，系统进行自检后进入Windows XP登陆界面，选择一个用户(如果存在)名并单击进入Windows XP系统。

(2).Windows XP的退出

    ①单击开始按钮。

　  ②单击关闭系统命令。

　  ③出现关闭Windows XP对话框，显示关闭选项，选择关机即可。

3、掌握鼠标、任务栏、窗口、菜单及对话框等的基本操作

(1).鼠标的使用

鼠标的使用主要有单击，双击，右击，移动，拖动，与键盘组合等。

①.对象的选定

②.排列图标

③.移动图标

④.图标改名

⑤.删除图标

(2).菜单及操作

中文Windows XP的菜单主要有3种，开始菜单、窗口菜单、快捷菜单。开始菜单包含大部分的应用程序，使用鼠标单击开始按钮上的命令就可以运行该命令。窗口菜单随应用程序的不同而不同，单击菜单项，下拉菜单打开，或按ALT键和菜单名边带下划线的英文字母来打开下拉菜单。选中Windows XP的对象右击，既弹出该对象的快捷菜单，不同对象的快捷菜单不同。

(3).任务栏及操作

①.更改任务栏大小：将鼠标指针指向任务栏的上边缘，当鼠标的指针变为双向箭头时，拖动任务栏的边缘，即可以根据需要随意调整其大小。

②.隐藏任务栏：在任务栏的空白处单击右键，单击属性-自动隐藏-应用，任务栏消失，再次单击自动隐藏-确定，任务栏可见。

(4).窗口的操作

①.改变窗口的大小：单击窗口右上角的最小化，最大化，还原按钮。

②.移动窗口：将鼠标指针放在标题栏上，按下鼠标左键并拖动鼠标，当窗口移到合适位置时，放开鼠标左键。

③.关闭窗口：

方法1:单击关闭按钮。

方法2:双击系统控制菜单图标按钮。

(5)对话框的操作

标题栏、标签、列表框、文本框、复选框、单选按钮等。

(6)列举获取系统帮助的方法

①.通过“开始”菜单。

②.窗口菜单。

③.功能键F1。

四、实验问题：

1、 能否移动最大化后的窗口？

2、 如何同时打开桌面上的“我的电脑”、“我的文档”、和“回收站”窗口？

3、 关闭应用程序有几种方法，如何操作？

实验三  文件及文件夹管理

一、预习内容

1、 文件和文件夹

2、 资源管理器的组成

3、 文件和文件夹的复制、移动和删除

二、实验目的

掌握文件及文件夹的建立及管理方法

三、实验内容

1、 查找文件：使用文件名查找文件和使用日期查找文件

2、 创建新的文件

3、 通过鼠标和命令移动、复制文件和文件夹

4、 对文件和文件夹改名

5、 删除文件和文件夹

6、 从回收站中还原、清空文件

7、 练习应用程序如写字板、映象、画图的使用

8、对文件及文件夹完成如下操作：

①在Windows文件夹中创建名为WJJ的新文件夹，并将根目录中的COMMAND.COM文件复制到其中，并改名为COMMAND.CCC

②将WJJ文件夹复制到System文件夹中，改名为WJJ1，并将其中的文件删除。

③单击开始-查找，在C盘中查找名以Win开头的文件。

四、实验问题

1、 打开资源管理器有几种不同的方法？

2、 通过拖动鼠标复制文件或文件夹应请注意什么？同一驱动器上文件复制和移动与不同驱动器间的文件复制和移动有何区别？

3、 如何创建快捷方式？

4、 文件或文件夹命名时应请注意什么？

5、 如何撤底删除文件或文件夹？

实验四  控制面板的使用

一、预习内容

1、 控制面板的启动、显示方式的转换

2、 如何安装所需的输入法

3、 鼠标、键盘和桌面的设置

二、实验目的

掌握控制面板的基本功能及设置方法。

三、实验内容

1、 在开始菜单、我的电脑和资源管理器中分别打开控制面板并熟悉各图标的功能。

2、 将鼠标的属性设置成左手习惯，移动时显示指针轨迹且双击速度适中。

3、 对显示器属性作如下设置

(1).调色板颜色为增强色（16位）。

(2).屏幕区域800*600象素。

(3).显示器背景为Bubbles。

(4).等待一分钟屏幕保护，且屏幕保护程序为“飞行Windows”。

4、 将光盘中的某应用程序安装，然后通过控制面板将其删除。

5、 添加双拼输入法，然后再将其删除。

6、 添加“AR3200+打印机”和“声卡”。

7、 使用媒体播放器的基本操作。

8、 更改音量控制

四、实验问题

1、 如何打开、关闭“控制面板”？

2、 在什么情况下，鼠标双击不好使用？如何设置为一般双击速度？

3、 屏幕保护口令如何取消？

4、 如何快速切换中英文输入法？

有几种方法安装某一应用软件？

实验五  Word文档的基本操作(一)

一、预习内容

Word 2000的初步知识.

二、实验目的

掌握Word 2000的基本界面和基本操作.

三、实验内容

1、 掌握Word 2000的启动与退出

启动Word的几种方法:

1)   单击开始按钮,单击程序-> Microsoft Word.

2)   单击开始->新建Office文档(或打开Office 文档).

3)   在桌面上的Office快捷工具栏中,单击Microsoft Word. 按钮.

4)   单击开始->运行,在运行对话框中输入含有目录路径的Microsoft Word命令,单击确定.

5)   双击已经创建的Word文档的图标,即可进入Word.

6)   在桌面上双击Word的快捷图标.

退出Word的几种方法:

1)   双击Word工作窗口左上角的控制菜单图标.

2)   单击文件菜单,单击退出命令.

2、 熟悉Word 2000的基本界面

l  标题栏:显示出应用程序的名称及当前窗口所编辑文档的文件名.

l  菜单栏:由9个菜单组成,分别是文件、编辑、视图、插入、格式工具、表格、窗口和帮助.

l  工具栏:工具栏是一些图标按钮集,每个按钮都是菜单中的一个常用命令.

l  标尺:分为水平标尺和垂直标尺.

l  文本区:文本区是文档录入、编辑、排版的区域.

l  显式方式转换按钮:用于改变文档的视力方式.

l  状态栏:显示文档相关消息.

3、 按照文档制作的流程制作一个新文档，并进行保存和打开等操作

1)   新建文档:每次重新启动Word时,系统会自动新建一个名为文档1的空文档;单击”常用”工具栏上的”新建空白文档”按钮也可以直接创建一个基于默认Normal模板的空文档.

2)   保存文档:对文档进行编辑后,首次保存文档时,可以单击常用工具栏上的”保存” 按钮或选择菜单”文件”->”保存”项打开”另存为”对话框.输入文档保存的文件夹和文件名.在默认情况下,Word将文档保存在My Documents文件中.Word自动为该文档添加扩展名DOC.

保存已命名的文档:单击文件->保存;或者单击工具栏上的保存按钮.

四、实验问题

查看Word窗口中的菜单栏中各下拉菜单的内容,并尝试其功能.

实验六  Word文档的基本操作(二)

一、预习内容

Word 2000的文档编辑及排版方法

二、实验目的

熟悉文档的制作以及编辑过程，掌握排版和格式设置的方法

1、了解四个常用视图的作用

l  普通视图:主要适用于快速输入文本图形及表格,并进行简单的排版.

l  Web版式视图:Word能优化Web页面,使其外面与在Web上发布时的外观一致;还可以设置背景色,插入声音,动画,超级链接等Web文档常用的效果.

l  页面视图:它是Word2000的默认视图,用来显示整个文档每一页的分布善和位置,包括文本、图形、表格、文本框、页眉、页脚、页码等.

l  大纲视图用于显示文档的框架,可以用它来组织文档并观察文档的层次结构.

2、了解样式、模板和向导的使用方法

1)   样式:在“样式和格式”任务窗格中，单击“新样式”。在“名称”框中键入样式的名称

2)双击“模板”对话框中的模板或向导时，如果模板或向导已经安装在计算机中，Word 将立刻新建一个文档；如果尚未安装，安装程序将加载模板或向导，然后 Word 创建文档

3、利用格式工具栏进行文档格式设置

打开文档选定字体进行以下几项设置:

l  字符格式设置:包括字体、字号、粗体、斜体、上标、下标、字距调整、颜色、动态效果、文字排版方向等.

l  字符格式可以选择菜单’格式”->字体项,打开”字体”对话框来进行设置.

4、设置段落格式

选定文本进行以下段落格式化:

1)   文本的对齐:两端对齐、居中、右对齐、分散对齐.

2)   段落缩进:首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进.

3)   选择菜单”格式”->”段落”项,单击”缩进和间距”选项卡,进行行间距和段间距的设置.

4)   制表符的设置:左对齐制表符、居中制表符、右对齐制表符、小数点制表符.

5)   边框和底纹的设置..

5、创建项目符号和编号

选定要添加项目符号的段落,或将插入点定位到新段落的开始位置,单击”格式”工具栏上的”项目符号”按钮进行自动添加项目符号、添加编号、和多级符号的设置.   

练习常用的排版功能

四、实验问题

如何设置段落的项目符号和编号?

实验七  Word表格的使用

一、预习内容

关于表格的建立与编辑等.

二、实验目的

掌握Word 2000中关于表格的基本操作

三、实验内容

1、 掌握表格的建立

1)   使用插入表格命令:单击表格->插入表格,在插入表格对话框中,设置表格的行数、列数.

2)   使用插入表格工具按钮: 单击工具栏上的插入表格按钮,沿网格向右托动鼠标指针定义表格的列数,沿网格向下拖动鼠标指针定义表格的行数,最快捷的创建一个简单表格..

3)   使用绘制表格命令或按钮:单击单击表格->绘制表格,使用绘制表格功能,或单击常用工具栏上的表格和边框按钮,如同用笔一样随心所欲地绘制出更复杂的表格

2、 掌握表格的编辑、格式化

表格的编辑:1) 选定表格            2) 行、列宽度的调整

3) 插入单元格、行或列  4) 删除单元格、行或列

5)合并和拆分单元格

    表格的格式化:选择”视图”->”工具栏”->”表格和边框”项进行

1) 单元格内容对齐方式    2) 设置表格框线和底纹

3、 了解由表格生成统计图的方法

利用表格菜单的排序、公式、转换等功能进行排序、自动求和、利用公式求和、及文字与表格的转换.

熟悉邮件合并的使用

四、实验问题

简述用工具栏中的”插入表格”按钮和”手工”创建表格的区别?

                实验八  Word图形的使用

一、预习内容

文档中首字下沉的设置及艺术字和文本框的使用方法

二、实验目的

掌握图形在Word 2000中的应用

三、实验内容

1、 掌握首字下沉的方法

要建立首字下沉,先将插入点定位到要设定首字下沉的段落中,然后选择菜单”格式”->”首字下沉”项,打开后进行设置.

2、 掌握艺术字的使用

1)   插入艺术字:使用绘图工具栏中的”插入艺术字”按钮,可以在文档插入点位置插入艺术字,艺术字插入文档后,还可以使用”艺术字” 工具栏对其进行编辑和格式化操作.

3、 掌握文本框的使用方法

先选定文档内容.选择菜单”插入”->”文本框”项,然后在文本框级联菜单中选择一种文字排列方式(横排或坚排);或者使用绘图工具栏中的横排或坚排文本框按钮.

对文本框的编辑、格式化类似于图形的编辑、格式化操作.

4、 掌握图形与文字混排的方法

定位插入点,单击菜单”插入”->”图片”->”剪贴画”命令,单击一种剪贴画,单击”插入”按钮.单击图形边框的8个小矩形调节点之一,当出现双向箭头时,单击右键;单击”设置图片格式”,在出现的对话框中单击”大小”标签,单击”锁定纵横比”,设置”高度” 、”宽度”;单击”环绕”标签,设置”紧密型”环绕方式,单击”确定”按钮

掌握Word 2000中打开Web页面的方法

四、实验问题

如何实现图文混排?

实验九  Excel的建立、编辑及格式化

一、预习内容

    回顾word文档的的建立、启动、退出等操作

二、实验目的

1．掌握Excel的启动、退出及窗口组成。

2．熟练掌握Excel工作薄的建立、保存。

   3．熟练掌握数据输入及编辑修改。

三、实验内容

1．  Excel启动及退出的各种方式运用。

2．  熟悉Excel的窗口组成。

3．  单元格数据的编辑。

【任务】建立Excel工作薄，对单元格进行基本的数据输入及编辑。

⑴启动Microsoft Excel；建立一个工作薄命名为“student.xls”存储在C:\下。（用菜单方式启动）

⑵指出Excel窗口的组成（菜单栏、工具栏、格式栏及编辑栏包含的各项）。

⑶选择sheet2为活动工作表，并命名为“学生入学成绩表”。

⑷在“学生入学成绩”表中按要求输入如下数据：

      ①学号、姓名、性别及系别为文本型；出生日期为日期时间型、设置出生日期有效数据在1979年1月1日至1982年12月31日之间；数学、语文、英语、总分、平均分、各科总分及各科平均分为数值型。（适当用滚动条调整窗口）

      ②学号用自动填充或产生序列方式输入。

      ③将A11：E11、A12：E12两组单元格区域合并后分别输入“各科总分”及“各科平均分”；将I11：J12单元格区域合并后用黄色填充。    

⑸删除“性别”项所在的单元格（注只选择性别内容所在单元格）。

⑹在“赵青”记录前插入一行，复制“李亮”同学的所有数据到新插入的空白行，并将学号改为“0010”、姓名改为“高敏”。

⑺存盘、退出Excel系统。（采用菜单方式）

【操作提示】

⑴单击屏幕左下角“开始”按钮→单击“程序”项→单击“Microsoft Excel” →单击“文件”菜单→单击“保存”→在弹出“另存为”对话框“保存位置”处选中“C:\”→“文件名”框输入“student” →单击“保存”键。（此时文件类型默认为Microsoft Excel工作薄）

⑵Excel菜单栏含有文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口等下拉式菜单项，可用鼠标单击或ALT+字母选择相应菜单项；工具栏为Excel常用基本功能：新工作薄、打开文件、保存文件、打印、打印预览、拼写检查、剪切、复制、粘贴、格式刷、恢复、重复、插入超级链接、Web工具栏、自动求和、粘贴函数、升序、降序、图表向导、地图、Office助手等21项；格式化工具栏用来实现文本和公式的格式化包括字体、字体大小、加粗、倾斜、下划线、左对齐、居中、右对齐、全并居中、货币式样、百分比式样、千位分割式样、增加及减少小数位数、边框、填充色和字体颜色等16项；编辑栏有单元格名称、取消、输入、编辑公式、编辑栏5项。

⑶选中sheet2标签单击右键→单击“重命名”（工作表名处全黑）→直接输入“学生入学成绩表”文字→点击工作表空白处确认。

⑷①注意三种类型数据的显示及输入方式：数值型（右对齐）、文本型（左对齐）、日期型数据。选择D2：D10区域（先点击D2按住shift键点击D10）→单击“数据”菜单中的“有效数据”命令→在“设置”标签中的“许可”下拉菜单中选择数据类型“日期” →输入起始及终止日期→单击“确定”按钮→输入出生日期数据，年、月、日之间用“-”号分隔且注意数据输入的范围。

  ②工作表标题栏（即学号、姓名等项）输入后→选中A2输入“’0001”（注意要在西文方式下）→按“回车”键确认→选中A2鼠标放在右下角的“填充柄”（╋）处，向下拖拽至A10即自动填充完毕（也可在输入完“’0001”之后选中A2：A10区域→单击“编辑”菜单的“填充”命令→选中级联菜单中的“序列”项→在“序列”对话框“序列”产生在“列”、类型为“自动填充”→按“确定”按钮）。

  ③用鼠标拖拽方式（例如点击A10后按住鼠标左键不放拖拽到E10）选中相应区域→点击工具栏中“合并及居中”按钮即可合并所选区域，I11：J12合并（方法同上）后点击格式栏中的填充色→选择黄色填充。

⑸选择C1：C10区域→按鼠标右键点“删除”项（单击“编辑”菜单点击“删除”项）。

⑹点击第10行行标→单击“插入”菜单中的“行（R）”→点击第4行行标→点击工具栏上的“复制”按钮→点击10行行标→点击工具栏上“粘贴”按钮→选中要修改的单元格进行修改（略）。

⑺单击“文件”菜单的“保存”按钮→单击“文件”菜单的“退出”。

四、实验问题

1．启动Excel建立“股市.xls”工作簿，存放在C盘“TMP”文件夹中。

2．在sheet1中建立如下内容工作表，命名为“股市报表”。 表格如下：    

3．在sheet2、sheet3之间插入新工作表，命名“涨幅表”；并拷贝工作表“股市报表”中的“代码”、“名称”、“涨跌”及“成交总额”内容到“涨幅表”。

4．在sheet2前建立“股市报表”的副本，命名为“股市情况表”。

5．删除“股市报表”工作表。

6．存盘后将工作簿另存A盘上文件名相同。

7．退出当前编辑窗口。

8．打开A盘上“股市 .xls”查看，然后退出“Microsoft Excel”。

实验十  Excel的编辑及格式化

一、预习内容

    熟练掌握Excel工作薄的建立、保存。

       熟练掌握数据输入及编辑修改。

二、实验目的

       1．熟练掌握公式及函数的基本应用。

       2．掌握工作表的编辑及格式化。

三、实验内容

1.函数及公式的使用。

2.工作表的插入、删除、复制、移动及格式化。

【任务1】公式及函数的使用（⑴—⑷操作均在“学生入学生成绩表”中进行）

⑴启动Excel同时打开Excel文件“student.xls”。（ 采用双击student.xls方式启动）

⑵运用“自动求和”方式求每人总分。

⑶运用“公式输入”及“相对引用”方式求每人平均成绩。

⑷运用“函数粘贴”方法求各科总分及各科平均分。

⑸保存后退出Excel。（先关闭“student.xls”文件的窗口，然后再退出 Excel）

【任务2】工作表的编辑及格式化

⑴启动Excel，打开C 盘下的student.xls。（采用点击桌面图标快捷方式）

⑵在“学生入学成绩表”中，将学号、姓名、出生日期及总分信息拷到sheet1中，命名为“学生档案”。

⑶在“学生档案”中用“条件格式”命令，将总分高于270分学生成绩填充为红色。

⑷在“学生入学成绩表”前插入新工作表，将“学生入学成绩表”A1：I11区域内容拷贝到新工作表中，并命名为“成绩排行表”。

⑸将“成绩排行表”工作表的单元格行高设为“20”，列宽调整适当即可。

⑹设置“成绩排行表”的表格标题字体“黑体”、“14”；其余数据“宋体”、“12”；单元格中所有数据均采用“居中对齐”方式并给单元格加边框。

⑺在当前工作薄最后建立“学生入学成绩表”副本，并命名“优秀人员名单”。

⑻删除“学生入学成绩表”工作表。

⑼存盘并退出 Excel（采用直接关闭窗口方式）。

【操作提示1】

⑴在桌面上双击“我的电脑”→双击“C”盘→双击“student.xls”文件。

⑵选中F2:I11连续区域→点击工具栏“Σ”钮（自动求和）。

⑶选中J2 →在编辑栏中输入公式“=(F2+G2+H2)/3”→ 选中J2鼠标尖头放在单元格右下角的填充柄上（出现“+”）向下拖拽至J11(运用公式相对引用，当然可以将H2内容复制后粘贴到相应位置)。

⑷选中F12→点击“粘贴函数”在其对话框“常用函数”中选“SUM”项求和及F2：F11区域→按“确定”按钮；选中F13后基本操作同前但要注意“AVERAGE”的区域同样是F2：F11。（同理G12：H113求和及平均值可按此操作或直接自动填充）

⑸点击工具栏上“保存”→按钮点击“student.xls”窗口右上角的“关闭窗口”按钮→点击Excel窗口右上角的“关闭”按钮。

【操作提示2】

⑴点击桌面上的“Microsoft Excel”图标启动Excel，点击工具栏“打开”按钮在相应位置打开“student.xls”。

⑵在“学生入学成绩表”中，选中“学号”、“姓名”、“出生日期”及“总分”内容（注意灵活应用ctrl及shift选取区域例如先点A1再按住shift键点A11，再按住ctrl键点B1……）→单击工具栏“复制”→双击“sheet1”工作表标签→输入“学生档案” →选中A1单元格→单击工具栏“粘贴”。

⑶在“学生档案”中，选中D2：D11→单击“格式”菜单→选择“条件格式”项→在第二项中选“大于等于”→第三项中输入“270”→点击“格式”按钮→选择“图案”标签→选取“红色”方框→分别两次点击“确定”按钮。

⑷选中“学生入学成绩”表A1：I11区域→点击“复制”按钮→鼠标指向工作表标签单击右键选中“插入”命令→在插入对话框“常用”标签中选“工作表”→按“确定”按钮→在新生成工作表窗口中选中A1→点击“粘贴”按钮。重命名略

⑸在“成绩排行表”中，选中A1→按住“shift”键同时选中I11→单击菜单栏“格式”项→单击“行”→单击“行高”→输入“20”→按“确定”按钮。用鼠标指向需要调整列宽的列标分隔线（鼠标变成双箭头后）拖拽分隔线到适当的位置。

⑹在“成绩排行表”中，选中第1行行标→在“格式”工具栏中选择相应字体“黑体”、字号“14”；选中A2→ 按住“shift”键同时选中I11→在“格式”工具栏中选择相应字体“宋体”、字号“12”；单击工作表左上角行列交叉处按钮（选中整个工作表）→单击格式栏“居中”按钮→单击工具栏“边框”按钮选择“田”外框。

⑺点击“学生入学成绩表”标签→单击“编辑”菜单上的“移动或复制工作表”命令→在弹出对话框中的“工作薄”中选“student.xls”、选取“移到最后”→在建立副本框前的方框中打“√”号→点击“确定”按钮→重命名略。

⑻选中“学生入学成绩表”→按右键选“删除”项。

⑼单击Excel“关闭”钮。

C：\studen.xls工作薄中的“成绩排行表”工作表

四、实验问题

1.启动Excel, 打开上节实验保存在A盘上的“股市 .xls”。

2．灵活应用公式输入或粘贴函数及单元格的相对引用计算表中剩余各项。

  公式说明：涨跌=（收盘价-开盘价）/开盘价

          成交总额=成交总量*收盘价

              总和=成交总额的总和 

          百分比=成交总额/成交总额的总和

          平均成交额=成交总额的总和/10

提示：成交总额的总和在合并后的C12算出，百分比的计算用绝对引用方式。如在C12单元格中输入“=sum(g2:g11)”，H2单元格百分比输入“=g2/$c$12”。所得值用相应格式按钮来修饰，如货币样式、百分比样式等。

3．设单元格行高为“18”、字体为“宋体”、“14”；标题行为“16”磅、字体为“黑体”；适当调整列宽；所有单元格内数据“水平居中” 并给单元格加边框。

4．若涨跌小于等于0的单元格设为“绿色”否则设为“红色”。（提示：在条件格式对话框中要选“添加”按钮添加大于0时设为红色的条件）

实验结果如下表：

实验十一  Excel数据的管理及图表化

一     、预习内容

     熟练掌握公式及函数的基本应用。

     掌握工作表的编辑及格式化。

二     、实验目的

   1．熟练掌握数据清单的排序、筛选及分类汇总方法。

   2．掌握图表的创建及格式化。

   3．熟练掌握工作表的页面设置及打印方法。

   4．了解地图的创建方法。

三、实验内容

   1．数据的排序、筛选、分类汇总及数据透视表。

   2．建立图表及图表两种形式的转换。

   3．图表的格式化。

   4．页面设置及打印、打印预览。

【任务1】数据管理及分析

⑴打开C盘student.xls工作簿，激活“成绩排行表”。

⑵将“成绩排行表”的A1：I11区域数据清单复制到sheet3中。

⑶对sheet3中的数据按总分降序排列。

⑷对“优秀人员名单”表进行筛选，筛选出总分大于等于270分的记录。

⑸对sheet3中的数据进行分类汇总

①按系别求出“数学”、“语文”、“英语”的平均成绩。

②先取消上次分类汇总结果，再按系别求出“数学”、“语文”、“英语”的最高成绩。

⑹对“成绩排行表”建立数据透视表，以系别为行标记，统计英语成绩各档次的分布。

【任务2】数据图表化

⑴对“成绩排行表” 选“姓名”“数学”、“语文”、“英语”四列建立嵌入式图表

①使用标准柱形图。

②图表标题为“学生成绩分布表”；分类X轴“姓名”； 数据值Y轴“分数”。

③移动图表到适当位置并调整图表大小。

⑵对图表进行调整，X、Y坐标轴字体“宋体”、“6”磅；Y轴刻度最大值“100”、主要刻度单位“10”；图表标题“幼圆体”、“16”磅、“加粗”；数值轴及分类轴标题“幼圆体”、“14”磅、“加粗 倾斜”；图例“幼圆体”、“14”磅、“加粗 倾斜”。

⑶将图表由嵌入式改为独立的新工作表方式。

【任务3】页面设置及打印

⑴对“成绩排行表”进行页面设置

①纸张为“B5”纸；页边距 上“2.3”、下“2”、左“1.9”、右“1.9”；页眉“1.2”、页脚“1.2”。

②页眉为“齐齐哈尔大学学生成绩表”、“居中”字体“黑体”、“20”，页脚为“系统日期”、“右对齐”字体“黑体”“18”。

③将“成绩排行表”中前五个记录分为一页；在页面设置中设置打印顶端标题行，然后进行打印预览。

⑵将工作薄另存为A盘文件名相同，退出Excel系统。

【操作提示1】

⑴双击桌面上“我的电脑”→点击C盘符→双击 student.xls文件→点击工作表标签“成绩排行表”。

⑵在“成绩排行表”中点击A1→按住shift键同时点击I11→单击“复制”按钮→选中sheet3工作表A1单元格→单击“粘贴”按钮。

⑶在sheet3中点击“总分”所在列任意单元格→点击“数据”菜单→选择“排序”项→在第一个主关键字为“总分”后选择“递减”项→按“确定”按钮。

⑷在“优秀人员名单”中点击单元格内数据→点击“数据”菜单→选择“筛选”命令→在级联菜单中选“自动筛选”命令→单击“总分”列的“筛选”箭头→选择“自定义”项→在“自定义自动筛选方式”对话框中选择总分“大于等于”后输入“270”→按“确定”按钮。

⑸①在sheet3中先按系别递增排序，（*系别书写内容要一致，否则将影响汇总结果）点击单元格内数据→点击“数据”菜单→选择“分类汇总”命令→在分类汇总对话框“分类字段”选 “系别”→“汇总方式”选“均值”→“汇总项”选“数学”、“语文”、“英语”→按“确定”按钮。可通过点击“分级显示符号”来查看结果。

②点击“数据”菜单“分类汇总”项→在对话框中点“全部删除”按钮，其余操作基本同上只是“汇总方式”选“最大值”。

⑹在“成绩排行表“中选中A1：I11区域→点击“数据”菜单→选“数据透视表”命令→两次点击“下一步”（ 数据透视表向导-之1、2）→分将“系别”、“英语”拖到行（R）、列(C)位置；“英语”再次拖到数据区(D)位置并点击“下一步”（数据透视表向导-之3）→选“新建工作表”点击“完成”项（数据透视表向导-之4）。

【操作提示2】

⑴①、②在“成绩排行表”中，选择“姓名”、“数学”、“语文”、“英语”所在列→点击“图表向导”工具栏按钮→“图表类型”对话框“标准类型”标签默认“柱形图”点击“下一步”→默认“图表数据源”对话框中“数据区域”及“系列产生方式”项点击“下一步”→在“图表选项”的“标题”签中输入图表标题、分类X轴、数值Y轴的文本内容后点击“下一步”→“图表位置”默认“嵌入工作表”项点击“完成”按钮。

③单击图表→拖曳边框将图表移到合适位置→拖曳尺寸控制点（黑小方块）以改变图表大小。

⑵点击生成的图表→双击“图表标题”在对话框中选“字体”标签然后按要求选择各项。其他“数值轴标题”、“分类轴标题”及“图例”字体设置方法相同。

⑶点击图表→选“图表”菜单中的“位置”命令→选择“新工作表”→点击“确定”按钮。

【操作提示3】

⑴①点击“文件”菜单的“页面设置”命令→在“页面设置”对话框的“页面”标签“纸张大小”项选“B5”纸；“页边距”标签中选择相应上、下、左、右及页眉、脚的宽度。

②在“页面设置”对话框的“页眉/页脚”标签分别选页眉、页脚项，按要求输入文本并借助相应按钮调整格式。

③点击第七行行标→单击“插入”菜单中的“分页符”命令→点击“文件”菜单的“页面设置”命令→选择“工作表”标签→单击“顶端标题行”折叠按钮→选中第一行标题行→单击折叠按钮打开对话框→点击“打印预览”按钮→观察后按“关闭”按钮。

⑵点击“文件”菜单选择“另存为”命令→在保存位置中选“A”盘→按“保存”按钮→单击“关闭”按钮。

四、实验问题

1．建立“人事档案.xls”工作薄，存放在C盘已有的“职工”文件夹中。

2．选sheet3为活动工作表，命名为“职工自然情况表”内容如下表。

3．将“职工自然情况表”清单内容复制到sheet1中，按“职工号”升序排序。

4．对sheet1按“部门”排序、“部门”相同时按“实发工资”排序。

5．对sheet1筛选出“基本工资”小于540大于等于350的记录。

6．撤消sheet1的筛选进行分类汇总

⑴按“部门”分类汇总“实发工资”项。

⑵删除上题分类汇总，按“部门”分类汇总“基本工资”和“实发工资”的均值。

7． 对“职工自然情况表”建立数据透视表，以“部门”为行标记，统计各“部门”男女职工人数。（提示：行中放“部门”、列中放“性别”、数据区放“性别”求和）

8． 对“职工自然情况表”页面设置

⑴每4个记录分为一页，打印出顶端标题行，纸张为“A4”。

⑵设页眉为“建华厂人事档案”、“黑体”、“16”“居中”，页脚为“本页页号”、“黑体”、“14”、“居中”。

⑶页边距为上“2.5”、下“2”、左与右均为“2”。

9． 建立嵌入式图表，选择“姓名”、“实发工资”两列。

⑴使用折线形图。

⑵图表标题为“职工情况一览表”，分类轴X轴为“姓名”；数值轴Y轴为“实发工资”。

10．用鼠标拖动方式调整图表位置及大小。

11．图表的格式化

⑴分类轴、数值轴字体均为“黑体”、“6”磅；数值轴最小值为“300”、最大值为“750”、主要刻度单位为“50”。

⑵图表标题字体“宋体”、“加粗”、“18”磅；分类轴及数值轴标题“楷体”、“16”磅；图例“幼圆体”、“加粗倾斜”、“14”磅。

12．采用菜单方式打印预览整个工作表。

13．退出“Microsoft Excel”。

实验十二演示文稿的建立和编辑

一、预习内容

    演示文稿的初步知识。

二、实验目的

 ⒈ 掌握PowerPoint 2000的启动和退出；

 ⒉ 掌握建立演示文稿的常用方法；

      ⒊ 掌握编辑幻灯片的基本方法；

 ⒋ 掌握对演示文稿的管理。

三、实验内容

    ⒈ PowerPoint的启动和退出；

    ⒉ 建立演示文稿常用的三种方法；

    ⒊ PowerPoint的五种视图的选择和切换；

⒋ 幻灯片的选择、复制、插入、删除、移动和粘贴等基本操作；

⒌ 文本的输入和删除；

⒍ 对象的插入的删除；

【任务一】PowerPoint的启动和退出。

⒈ 练习启动PowerPoint常用的几种方法；

⒉ 练习退出PowerPoint常用的几种方法；

【任务二】熟悉PowerPoint的窗口和启动对话框。

【任务三】熟悉利用“内容提示向导”建立演示文稿的过程。

    ⒈ 在PowerPoint的启动对话框中选择利用“内容提示向导”建立演示文稿

⑴ 演示文稿类型为“私人”中的“私人主页”；

⑵ 演示文稿用途为普通演示；

⑶ 演示文稿输出类型为在屏幕上演示，不打印讲义；

⑷ 演示文稿的标题为“自我介绍”；

⑸ 完成后以“modi1”命名为演示文稿，保存在个人练习盘上；

⑹ 观察一下生成的演示文稿有几张幻灯片，内容如何。

    ⒉ 在已启动PowerPoint情况下，自已练习使用内容提示向导新建一个演示文稿；

⒊ 关闭演示文稿，退出PowerPoint。

【任务四】熟悉利用“模板”建立演示文稿的过程

⒈ 重新启动PowerPoint，利用“模板”建立演示文稿，使用“笔记本模板”，“标题幻灯片”版式；

⒉ 观察一下生成的演示文稿有几张幻灯片，内容如何？

⒊ 将演示文稿命名为“modi2”，保存在个人练习盘上；

⒋ 在已启动PowerPoint情况下，练习利用“模板”建立演示文稿。 

⒌ 关闭演示文稿，退出PowerPoint。

【任务五】熟悉利用“空演示文稿”建立演示文稿的过程

⒈ 重新启动PowerPoint，利用PowerPoint启动对话框中的“空演示文稿”建立演示文稿，选用“空白幻灯片”版式；

⒉ 观察一下生成的演示文稿有几张幻灯片，内容如何？

⒊ 将演示文稿另存为“modi3”，保存在个人练习盘上；

⒋ 在已启动PowerPoint情况下，怎样利用“空演示文稿”建立演示文稿。

【任务六】练习五种视图的选择和切换

⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 使用“视图”菜单命令在大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图和备注页视图及幻灯片放映视图之间进行切换，观察在每种视图下幻灯片的显示特点；

⒊ 使用“视图” 切换命令按钮完成上述操作；

【任务七】分别在大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图下完成对幻灯片的选择、删除、复制、插入和移动等基本操作的练习。

⒈ 在幻灯片视图下练习对幻灯片的选择、切换、删除、复制、插入和移动等基本操作的练习

⑴ 打开演示文稿“modi1”，切换到幻灯片视图；

⑵ 练习用鼠标和键盘选择幻灯片的方法；

⑶ 打开演示文稿“modi2”；

    ⑷ 在第一张幻灯片后插入新幻灯片，选择“项目清单”版式；

⑸ 重新保存演示文稿“modi2”；

⒉ 在幻灯片浏览视图下练习对幻灯片的选择、删除、复制、插入和移动等基本操作：

⑴ 将演示文稿“modi1”切换到幻灯片浏览视图下；

⑵ 选中第二张幻灯片；

⑶ 制作它的副本；

⑷ 将第三张幻灯片移至第五张的前面；

⑸ 复制第一张幻灯片；

⑹ 在第三张幻灯片的前面粘贴；

⑺ 将相同的幻灯片删除一张；

⑻ 关闭演示文稿，不保存修改。

⒊ 在大纲视图下练习幻灯片的选择、删除、复制、插入和移动等基本操作及大纲工具栏的使用

⑴ 打开演示文稿“modi1”切换到大纲视图下；

⑵ 练习选中一行和选中一张幻灯片；

⑶ 使用大纲工具栏的上移和下移命令将选中的一行或选中一张幻灯片进行移动，观察效果；

⑷ 在一张幻灯片内进行折叠和展开的练习；

⑸ 将全部幻灯片进行折叠和展开的练习；

⑹ 将幻灯片全部折叠后移动某张幻灯片和在全部展开后移动各有什么特点？

⑺ 将全部幻灯片展开后分别使用大纲工具栏的升级和降级和用鼠标拖动方法练习升级和降级（注意字体和格式的变化），是否可以任意升级和降级。

⑻ 练习大纲工具栏的显示格式转换；

⒋ 观看一下演示文稿“modi1”的放映。

【任务八】文本的编辑

⒈ 文本框的选择、取消和删除

⑴ 打开演示文稿“modi1”；

⑵ 选中第一张幻灯片的主标题文本框，观察选中的标志；

⑶ 取消对主标题文本框的选择；

⑷ 删除主标题文本框及内容；

⑸ 不保存对演示文稿“modi1”的修改。

⒉ 在演示文稿“modi1”中进行文本的输入练习

⑴ 第一张标题幻灯片的主标题改为“个人简历”，文本占位符位置依次输入自己的姓名、学院、系别和班级；

⑵ 第二张幻灯片的标题为“经历”，在右侧的文本框中输入自己的经历；

⑶ 第三张幻灯片的标题为“学习课程”， 在左侧的文本框中输入自己学习过的课程；

⑷ 第四张幻灯片的标题为“家庭情况”， 在右侧的文本框中输入自己家庭成员情况；

⑸ 第五张幻灯片标题为“通讯地址”，输入自己的家庭住址、联系电话或E-maiL信箱；

⑹ 将其保存后关闭。

⒊ 在演示文稿“modi2”中进行如下的练习：

⑴ 第一张幻灯片标题为本章的章名，删除副标题；

⑵ 第二张幻灯片输入本章的各节标题；

⑶ 在第二张幻灯片后插入一张新的空白幻灯片，在新幻灯片中插入文本框，在文本框中列出第一节下的各小标题；

⑷ 在第三张幻灯片后再插入一张的空白新幻灯片列出第一节的简要；

⑸将其保存后关闭。

【任务九】 对象的选择、移动、插入和删除练习

⒈ 打开在演示文稿“modi1”；

⒉ 删除第一张幻灯片中不必要的占位符；

⒊ 在第二张幻灯片左侧插入自己喜欢的剪贴画，放到合适的位置；

⒋ 删除第三张幻灯片中剪贴画占位符，把文本放到合适位置；

⒌ 保存演示文稿“modi1”。

【任务十】重新观察一下演示文稿“modi1”和“modi2”的内容。

【操作提示一】略。

【操作提示二】略。

【操作提示三】在已启动PowerPoint情况下，使用“内容提示向导”建立演示文稿，可在“文件”菜单中选择“新建”命令，在“新建演示文稿”对话框的“演示文稿”中选择“内容提示向导”，以下各步同上。

【操作提示四】在已进入PowerPoint后使用“模板”， 可选择“文件”菜单中的“新建”命令，在“新建演示文稿”对话框的“演示文稿设计”选择一种模板；

【操作提示五】在已启动PowerPoint情况下，利用“空演示文稿”建立演示文稿，有两种方法：一是在“文件”菜单中选择“新建”命令，在“新建演示文稿”对话框的“常用”中选择“空演示文稿”；二是使用常用工具栏中的“新建”命令按钮。

【操作提示六】略。

【操作提示七】选择幻灯片的方法：用鼠标可拖动左侧的垂直滚动条或单击上下箭头；用键盘使用Home键可切换到第一张幻灯片，End键切换到最后一张幻灯片；

    移动幻灯片方法：可用鼠标拖动选中的幻灯片也可用“剪切”和“粘贴”的方法。

【操作提示八】选中文本框中的文字可在该位置单击鼠标左键，此时边框为斜线组成，在该文本框中可进行对文字的删除插入等操作；改写文本框中内容可双击文本中的文字，使之反相显示，再输入内容。取消选择将指针放到任意其它位置再单击鼠标左键；选中文本框及内容，可在边框为斜线后鼠指针放在边框单击，此时边框为实点组成，再按Del键或“编辑”菜单中的“清除”命令可删除整个文本框及内容，用鼠标也可拖动文本框或改变文本框的大小。

插入新幻灯片可在“插入”菜单中选择“新幻灯片”命令，即可在当前幻灯片后插入一张新的幻灯片。

在空白幻灯片中输入文本内容，可在“插入”菜单中选择“文本框”命令,再在文本框中输入即可。

【操作提示九】对象的操作类似文本框的操作。

【操作提示十】略。

四、实验问题

    ⒈ 利用“内容提示向导”建立演示文稿，要求：

⑴ 演示文稿类型为“私人”中的“通知／海报”；

⑵ 演示文稿用途为普通演示；

⑶ 演示文稿输出类型为在屏幕上演示，不打印讲义；

⑷ 演示文稿的标题为“本月活动”；

⑸ 完成后以“lx1”命名为演示文稿，保存在个人练习盘上；

⑹ 观察一下生成的演示文稿有几张幻灯片，内容如何；

⑺ 第一张幻灯片的副标题为输入校名和系名及时间；

⑻ 第二张幻灯片的标题为“军训汇报表演”，输入时间、地点等；

⑼ 制作第二张幻灯片的副本；

⑽ 第三张幻灯片的标题为“迎新晚会”，输入时间、地点等；

⑾ 保存并关闭演示文稿“lx1”。

    ⒉ 在演示文稿“modi2”中加入适当的幻灯片，使各节内容完整，在第一张幻灯片的标题的下面插入自选图形，使用“星和旗帜”中的“上凸弯带形”，使其大小位置合适，并在图形中填加文字“教学课件”；

⒊ 建立一个PowerPoint演示文稿来介绍你的班级情况，要求：

⑴ 第一张幻灯片用“标题幻灯片”作封面,可设计一个图案为班徽；

    ⑵ 第二张幻灯片用Word表格介绍班级的所在系、级、专业和人数等；

⑶ 第三张幻灯片用组织结构图介绍班干部组成；

⑷ 第四张幻灯片介绍班级的奋斗目标；

实验十三  演示文稿的美化和幻灯片动画

一、预习内容

掌握建立、编辑幻灯片的基本方法

掌握对演示文稿的管理

二、实验目的

   ⒈ 掌握幻灯片格式化的方法；

   ⒉ 掌握设置演示文稿外观的方法；

   ⒊ 了解幻灯片动画技术。

三、实验内容

   ⒈ 文字的格式化；

   ⒉ 段落的格式化；

   ⒊ 对象的格式化；

   ⒋ 使用“母版”设计演示文稿的外观；

   ⒌ 使用“配色方案”对幻灯片的各部分重新配色；

   ⒍ 使用“应用设计模板”为演示文稿设计外观；

   ⒎ 设计片内动画和片间动画。

【任务一】文字的格式化练习：

   ⒈ 打开演示文稿“modi1”；

   ⒉ 将各张幻灯片的标题居中，字体为黑体，加粗，字号为60磅；

   ⒊ 第二张幻灯片的标题为“经历”，左对齐；

   ⒋ 保存演示文稿“modi1”。

【任务二】段落的格式化练习

   ⒈ 打开演示文稿“modi2”；

   ⒉ 将第三张幻灯片文本框中的文字行距设为2倍，项目符号使用“书本”；

   ⒊ 对第四张幻灯片中文本框中的文字设置为“左对齐”；

   ⒋ 在第四张幻灯片中练习段落缩进设置。

   ⒌ 保存演示文稿。

【任务三】对象的格式化

⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 将第二张幻灯片的剪贴画背景设置一种颜色，边框设置一种颜色；

⒊ 保存演示文稿。

【任务四】利用母版设置幻灯片的外观

⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 使用幻灯片母版为标题幻灯片之外的所有幻灯片填加日期，页脚和编号，其中日期自动更新，放在右下角，幻灯片编号放在右上角，32磅，页脚区输入制作者的姓名；

⒊ 在幻灯片母版右下角插入一行艺术字；

⒋ 幻灯片母版设置好后，返回幻灯片视图，查看实际效果；

⒌ 保存演示文稿。

【任务五】利用配色方案设置幻灯片的外观

⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 在幻灯片母版状态下，选择一种自定义的配色方案，使用“应用”按钮，在幻灯片视图下观察哪些幻灯片外观有变化；

⒊ 若使用“全部应用”按钮，哪些幻灯片外观有变化；

⒋ 在幻灯片视图下，选中第二张幻灯片，只将其配色方案改变，应如何操作；

⒌ 保存演示文稿。

【任务六】利用“应用设计模板”改变幻灯片的外观

⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 利用“应用设计模板”中的“时代型模板”重新设计，观察幻灯片外观有何变化；

⒊ 保存演示文稿。

【任务七】幻灯片内的动画设计

    ⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 将第一张幻灯片的主标题使用“动画效果工具栏”的“动态标题”中的“飞入效果”，文本在“动画效果工具栏”选择“使文本具有动画效果”中的“空投效果”；

⒊ 使用“幻灯片放映”中的“动画预览”观看一下效果；

⒋ 第二张幻灯片内的动画使用“自定义动画”进行设置，动画顺序为先是标题，然后是剪贴画，最后是文本框，标题动画效果使用“从左侧缓慢移入”， 剪贴画动画效果使用“盒状展开”，文本使用“左下角飞入”，并进行预览；

⒌ 将第一张幻灯片的动画效果取消后观察下再加入；

⒍ 将第二张幻灯片的剪贴画动画效果改为“底部飞入”；

⒎ 保存演示文稿。

【任务八】幻灯片间的动画设计

    ⒈ 打开演示文稿“modi1”；

⒉ 将各幻灯片间的切换效果设为“向下插入”方式，速度为“慢速”，换页方式为“每隔2秒”， 观看一下效果；

⒊ 在“幻灯片浏览视图”下重新设置自己喜欢的片间动画和片内动画；

⒋ 保存演示文稿。

【操作提示一】对文字设置格式可先选择文本框，再在“格式”菜单中的“字体”中选择字体、字型、字号、颜色和效果等。也可在“格式”工具栏中进行选择。

【操作提示二】设置段落行距先选中要设置的段落，再在“格式”菜单中的“行距”命令，在行距对话框中选择。设置项目符号可用“格式”菜单中的“项目符号”命令。

【操作提示三】更改对象的格式可先选中该对象，再选择“格式”菜单中的“颜色和线条”命令，在设置自选图形格式中设置对象的背景和边框颜色，大小和位置等。

【操作提示四】选择幻灯片母版，可选择“视图”菜单“母版”中的“幻灯片母版”命令，也可按住Shift键，再单击格式幻灯片视图按钮。设置日期和时间及页脚等应选择“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令，在其对话框中进行设置，位置可用鼠标拖动。

【操作提示五】略。

【操作提示六】略。

【操作提示七】“动画效果工具栏”若未打开，可在“视图”中的“工具栏”中选择“动画效果工具栏”。

【操作提示八】幻灯片间的动画设置可先选择要进行切换的一张或多张幻灯片，再选择菜单“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”。在出现的对话框中选择合适的选项。“全部应用”可为所有的幻灯片指定切换效果；“应用”只作用于选中的幻灯片。在幻灯片浏览视图中也可利用“浏览幻灯片工具栏”来指定切换效果。

四、实验作业

⒈ 在演示文稿“lx1”中进行如下练习：

⑴ 将第一张幻灯片标题字体、字型和字号及颜色重新设置；

⑵ 为标题幻灯片之外的所有幻灯片填加日期，页脚和编号，其中日期固定，放在右上角，幻灯片编号放在居中，页脚区右下角，输入“制作者：╳╳╳”，24磅，插入自选图形中的“星与旗帜”中的“爆炸形2”，放在合适位置，大小适中，并在其中输入文字“海报”；

    ⑶ 利用“应用设计模板”改变幻灯片的外观；

⑷ 改变全部幻灯片的背景，；

⑸ 改变第二张幻灯片的配色方案；

⑹ 为每张幻灯片设置片内动画；

⑺ 设置幻灯片间的动画；

⑻ 保存对演示文稿的修改。

实验十四  网络基础

一、     预习内容

预习计算机网络的基本概念及IE 6.0与Outlook Express的使用。

二、     实验目的

掌握Windows的网络功能熟悉网上浏览和电子邮件的收发等基本操作

三、     实验内容

1、 练习Windows XP的网络配置

2、 IE 6.0起始主页的设置

已知“齐齐哈尔大学”的地址为http://www.qqhru.edu.cn/，要求将该网页做为IE 6.0的起始主页，然后启动IE 6.0。

3、 通过下列方式实现对给定网页的访问

（1）   在地址栏中输入域名

要求：访问http://www.qqhru.edu.cn/（齐齐哈尔大学）。

（2）   在地址栏中输入IP地址

要求：访问218.7.49.122（齐齐哈尔大学）。

（3）   通过链接跳转

要求：指定域名http://www.qqhru.edu.cn/显示主页，找到并转向“图书馆”。

4、 要求：单击工具栏上的“搜索”按钮打开浏览器栏，然后选择Yahoo搜索引擎，查询搜索与IE 6.0有关的信息。

5、 网页信息的保存

（1）   保存当前网页

要求：指定域名http://www.qqhru.edu.cn/显示主页，找到并转向“新闻中心”页面，并下载到文件C:\XWZX.HTM和C:\XWZX.TXT，然后通过“浏览器”与“记事本”程序验证所保存的文件。

（2）   保存网页中的图片

要求：指定域名http://www.qqhru.edu.cn/显示主页，下载“校园风光”图片到文件C:\TP.GIF和C:\TP.BMP，然后通过“浏览器”和“画图”程序验证所保存的文件。

6、 了解启动Outlook Express的不同方法。

方法1：双击桌面上的Outlook Express快捷方式图标。

方法2：单击“开始”菜单，选择“程序”下面的Outlook Express。

方法3：在IE 6.0窗口中，选择“工具”/“邮件和新闻”/“阅读邮件”命令。

方法4：在IE 6.0窗口中，单击工具栏上的“邮件”按钮，选择“阅读邮件”命令。

7、 观察电子邮件帐号的属性，了解所用帐号的E-mail地址。如有必要，请根据指导教师的要求更改电子邮件帐号。

8、 邮件的撰写与发送

（1）   根据上机环境给定的E-mail地址，以纯文本格式发送一封电子邮件，主题为“问题1”，内容为：“李老师：电子邮件撰写窗口中的收件人对话框内应该填入什么？”，同时抄送给另一收件人。

（2）   根据上机环境给定的E-mail地址，以HTML格式发送一封电子邮件，主题为“问题2”，内容为“吴老师：如何在发送电子邮件时再附加一个附件？”，并附加一文件C:\WINDOWS\CIRCLES.BMP。

（3）   根据上机环境给定的E-mail地址，以HTML格式发送一封电子邮件，设置信纸格式为“节日卡”，主题为“问题3”，内容为：“张老师：怎样发送EXE与COM文件？”，并附加一文件COMMAND.COM。

9、 邮件的接收、阅读与处理

（1）   回复所收到的邮件，回复内容自拟。

（2）   将“收件箱”中的一封邮件转发给上机环境给定的E-mail地址，并在原信函的最后加上内容“吴老师：为什么我按下了发送按钮后，电子邮件只进入发件箱，而不能发送出去？”。

（3）   将“收件箱”中的一封邮件作为附件发送，主信函的内容为“张老师：怎样发EXE文件？”。

（4）   选择“收件箱”中的两封邮件，将第一封邮件作为第二封邮件的附件转发。

（5）   阅读“收件箱”中的邮件，并下载到本地盘上。

四、     问题

1、 什么是计算机网络？

2、 对给定网页的访问有几种方法？

3、 如何利用IE保存网页？

4、 如何在Internet上搜索信息？

5、 怎样在Outlook Express中设置帐户？

6、 如何发送、接收、阅读及处理电子邮件？

实验十五  综合实验

一、预习内容

1、 Windows XP的基本操作

2、 中文字处理软件Word的使用

3、 电子表格处理软件Excel的使用

4、演示文稿软件Powerpoint的使用

二、实验目的

综合应用前面所学的操作系统和应用软件的知识，进行知识的融合贯通。

三、实验内容

1、 建立名为EXERCISE的文档，在文档中输入一段文字内容不少于300字，练习文本的复制、剪切、粘贴、删除操作。练习文本的保存与打开。

(1)对该段内容进行格式化：设置字体为黑体，小四，加粗。为该段内容加上边框。设置段落的段前距、段后距、行间距。并设置段落的对齐方式和缩进方式。

(2).在文档中建立如下表格：

在表格右端增加一列“总分”，并计算出总分，按总分降序排列。

(3).在文档任意位置插入图片文件，并设置图片格式，改变图片的环绕方式

(4).在文档中插入艺术字：

(5).对文档中的表格建立图表：

2、建立一个学生成绩统计表，对单元格进行基本数据输入及编辑。注意不同类型数据的显示方式。

(1).选择sheet2为活动工作表，并重命名为“期末成绩”

(2).对工作表格式化。

(3).用公式对每个学生的成绩求和，建立总分列。

(4).将数据按总分降序排列。

(5).选中姓名、英语、计算机三列数据建立嵌入式图表。

3、建立一个演示文稿，用来作为计算机基础课程的课件，要求至少15张幻灯片，有幻灯片母版设计，有动画效果和超级链接设置。

(1)进行文字的格式化。

(2)设置超级链接。

(3)在幻灯片中插入图表

(4)以各种形式放映，观看效果。

四、实验问题

1、如何设置首字下沉？

2、 如何对文体进行查找、替换？

3、 怎样对文档的格式进行设置？

4、 如何在表格中插入行、列？

5、 怎样对表格排序？

6、 如何建立填充序列？

7、 如何使演示文稿自动放映？

8、 如何在幻灯片中插入图表？

实验十六  综合实验

一、预习内容

1、Windows的网络功能

2、网上浏览和电子邮件的收发等

二、实验目的

掌握Internet Explorer浏览器的使用和电子邮件的使用

三、实验内容

1、 浏览新浪网站，网址为www.sina.com.cn，下载新浪网上的一篇关于计算机技术方面的文章。

2、 浏览网上的新闻，利用按钮浏览下一页内容，然后返回刚刚浏览过的上一页。

3、 进入齐齐哈尔大学网站。

4、 申请你的邮箱并进入你的邮箱，读信并给中央电视台体育频道发一封信谈谈你的建议与意见，网址为http://www.cctv.com/sports/cindex.htm 。

5、 将你信箱中的某一信件转发给其他人。

6、 将你喜欢的网址保存在收藏夹中。

7、 在搜狐网站的BBS上发一篇关于爱国的帖子。

8、 使用百度或搜狐搜索你感兴趣的内容。

四、实验问题

1、 调制解调器是否必须安装自身的驱动程序才能工作？

2、 邮箱如果没有配置，能否收到来信或向外发送信件？