大班健康：食物精灵

大班健康：食物精灵

活动目标

1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。

2、知道均衡饮食对身体的重要。

活动准备

PPT、肉类、蛋类、豆类等小零食、一次性纸盘、牙签

活动过程

一、引出话题，激发兴趣

师：今天老师给你们带来了一个新朋友，我们先来跟他打个招呼吧！

师：壮壮他在干什么呀？（上厕所）

师：最近壮壮老是肚子疼，可是一上厕所却拉不出便便，这是怎么回事呢？（吃了很多垃圾食品）你们遇到过吗？怎么解决的？

提问：你觉得什么样的便便才是健康的便便？

小结：健康的便便是黄黄的，长得像香蕉。

二、寻找方法，健康搭配

师：今天，老师请来了三个小精灵，他们都说有好办法来帮助壮壮，我们一起来看看他们有什么好办法吧！

1、黄色精灵（豆类：土豆、番薯、黄豆）

提问：壮壮能拉出香蕉大便吗？

小结：黄色精灵家族能让人 变得有力气

2、绿色精灵（蔬菜水果）

提问：绿色精灵很调皮，他们藏在这些图片里，你能把它找出来吗？

小结：我们的家族成员可以保护人类不生病，帮助排便更通畅

3、红色精灵（肉类、蛋类）

提问：红色精灵家族都有些什么成员呀？

小结：红色精灵家族成员，它可以让人变得强壮！

三、做做玩玩，体会重要

1、食物分类

2、师幼交流

3、品尝

师：你吃到了哪些食物？有什么好处？

 

第二篇：大班健康活动

中班健康活动：尖利的东西

一、 活动目标

1.通过观察实物，让幼儿说出尖利物品的名称和用途。

2.通过实物展示，引导幼儿讨论，懂得正确使用尖利物品，学会保护自己。

3.通过让幼儿亲身使用尖利物品，学会正确使用尖利物品。

二、 活动准备

准备尖利的物品，如：筷子，剪刀，笔，吸管，刀子，叉子等物品。

三、活动过程

（一）、让幼儿观察了解尖利物品，让幼儿知道尖利物品的名称，了解它们的用途。（引导幼儿亲身发现） 提问：

1, 小朋友的桌上摆放着什么东西？

（引导幼儿认识，找几位幼儿来说说他们所看到的） 2，它们都叫什么名字，在生活中有什么用处？

（帮助幼儿更进一步认识尖利的物品，让幼儿知道在生活中那些尖利的物品对我们的帮助与作用）

3，它们有什么共同的地方？

（引导幼儿去观察，发现请个别幼儿谈谈他们的发现） (引导幼儿说说，借助尖利物品能对我们生活中的作用)

5,小朋友们还知道哪些尖利的物品？

（图钉，针，锥子，镰刀等）

小结：在我们的生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们带来很多方便，帮了我们许多的忙 ，但这些东西却容易伤人，所以小朋友们以后要谨慎使用。

(二)、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会

1，你们在生活中用过哪些尖利的东西？

2，它有没有对你造成伤害?

（让幼儿知道不正确使用尖利物品会给我们带来的伤害)

(三)、讨论正确使用尖利物品的方法

1，这些尖利物品使用不当会对我们造成伤害，那我们应该如何使用它们呢？

（引导幼儿对以前尖利物品不慎的使用所给自己造成的伤害来说说如何正确使用）

2、请个别幼儿亲自体验示范

3、教师进行纠正示范并正确使用的方法。

四：总结

小朋友们，今天我们又认识了一遍我们生活中所见过的，用过的的尖利物品。认识到了它们在生活中给我们带来的好处，但是，也认识到，我们如果使用不慎，将会对我们造成伤害，所以我们大家以后一定要小心使用它们，知道了吗？那你们记得放学回家后，要向自己小伙伴们分享交流，说说你们所学到的，让他们也正确使用我们生活中的尖利物品！