电子信息工程专业毕业生就业调查报告

电子信息工程专业毕业生就业调查报告

就业已经成为当代大学生的首选，选择自己喜欢而且满意的工作，有的时候并不能如愿以偿。有这样一组数据：1995年全国共有高校毕业生89.5万人，其中，毕业研究生3.4万人，本专科毕业生80.3万人，国家计划内电大、函授普通专科班毕业生5.8万人；20##年全国普通高校毕业生为145万人；20##年全国高校毕业生212万人；20##年全国有280万高校毕业生；20##年，全国普通高校毕业生人数达338万，比20##年增加58万人，增幅达20.71％；20##年统计地区高校毕业生需求总数为1665044名，其中研究生177003名，占10.6％，本科生923519名，占55.5％，专科生564522名，占33.9％；20##年12月15日，中国社科院举行“20##年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”，与会专家指出，预计20##年大学毕业生560万左右，估计到年底的时候，会有150万人难以找到工作。

前言

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。由此可以看出，在信息技术高速发展的现在，电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

专业介绍

本专业旨在培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

毕业生看电子信息工程专业

对于电子信息工程专业，各个高校的毕业生都有着不一样的感受和想法。在这个暑假里，据朋友介绍，我亲自和一些已经毕业工作的人士和选择升本的人士谈了谈他们自己对这个专业的认识和感受。

“电子信息科学与技术这个专业现在还算比较热门吧，找工作还行，不是很难，以后本科就业工资一般，南方差不多3000左右，北方2500左右（以我和同学的待遇而论）。”山东大学的一位毕业生这样说道。

郑州大学的一位毕业生：“从工作上来说，电子信息科技就业面还是很宽的，我们班去年毕业的学生现在工资大约3000左右。升本和读研的话也就意味着要再坐两三年冷板凳，当然这样的话视野就会开阔一些，从长远看两者没有绝对的好与坏，关键是看是将来准备选择科研和做学问，还是养家，选择科研那最好读研啦。”

“同学工作的多，他们的情况总体来说不是很乐观。至于以后的路要怎么走？我认为，应该两条路：一是大学好好学习，我的意思不是考试过了就行。而是英语过六级，专业课扎实（毕业设计独立完成并能达到要求），熟练运用电脑制图以及编程（专业课后题都会做算及格吧），这样毕业后找个本专业的工作很简单，并且能很快的学习更多的东西，有了经验，认识工作的性质，那就该你好好挑单位了；二是做到上面那些考研应该很容易了，上个研究生，一年后争取保送博士，出来后生活大多数是比本科生要好。说了两点，其实就一个意思，别听别人说大学是学怎么做人，大学是学习生活，是认识社会。这些是我们生下来就学习的，已经是潜意识的学习，不要用这几点做自己学不好工功课的借口。好好学习专业和英语知识，到时候两条路你随便走，我倾向于一口气把学业读到底那样出来也不过29岁或者更早，比你在社会上再寻找摸索几年要好。”吉林农业大学的一位在校研究生在谈及电子信息工程专业的时候说出了自己的真是想法。

还有更多的毕业本科生，甚至是研究生说出了他们的想法。根据他们的描述和电子信息工程专业的培养目标（培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才）可以看出，学好这个专业，在现代这个信息高速发展的社会里，就业还是比较容易的。

有这样一些数据

教育部有关部门公布了本、专科专业20##年至20##年连续四年的就业状况，其中电子信息工程专业的就业情况是这样的：

（注：就业状况依据为每年9月初应届本专科毕业生初次就业率统计数据。）

其中，

在全国范围内来看，这样一组数据还是很乐观的，电子信息工程专业的毕业生就业情况还是令人欣慰的。

再看这样一组数据：

截止到20##年8月31日，内江师范学院电子信息工程学院电子信息工程专业的本科毕业生就业率达到95.8％；黑龙江省20##年12月31日统计数据显示，电子信息工程专业的学生就业率高达97.22％；厦门大学电子信息工程专业，本科毕业生就业率均在99％以上，研究生就业率100％；北京航空航天大学电子信息工程学院电子信息工程专业的也就业率在98％以上；20##年，电子科技大学电子信息工程专业的就业率达到85％~90％；北大资源学院电子信息工程专业的各方向及就业率分别是电子工程90.24％、应用电子技术72.98％、信息工程86.36％，电子信息工程专业毕业生就业分布统计：国有企业18.17％，民营及私营企业15.79％，机关13.50％，录取研究生13.33％，科研设计单位8.83％，其他事业单位5.90％，三资企业4.55％，高等学校3.15%，部队2.67％，出国1.62％，中小学及其他教学单位0.92％，金融单位0.69％，医疗卫生单位0.07％；成都信息工程学院的通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程等专业就业率一直保持在90％以上……诸如此类的数据还有很多，在此也就不再列举了。

透过这些数据，我们可以看到，电子信息工程专业的就业率还好很高的，只要你能够熟练的掌握一些电子技术，那么找到一份不错的工作应该不难；如果是研究生毕业，或者更高的学历，找到一份理想的工作那就应该不在话下了。

目前的形式

20##年，劳动力资源进入增长高峰期。由于第三次生育高峰期出生的人口开始逐步进入劳动年龄，中国劳动力资源呈持续上升趋势。另外，人口老龄化在这一时期也会有较明显的体现，老年劳动力的比重有所上升。虽然有一部分劳动力已经超过了劳动年龄，但有相当一部分人仍会继续寻找就业机会。今年席卷全球的金融危机将对20##年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，20##年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

近几年来，IT、信息与电子类的毕业生在市场供求关系上普遍还是保持稳定的状况，社会需求量相对乐观。按照20##年毕业生就业情况统计，信息产业、IT、电子类的毕业生在各理工类中就业率比较靠前。在今后的一段时间内，对该类的毕业生需求将不会出现骤冷骤热的现象。

根据20##年11月人力资源和社会保障部对网络招聘会人才需求信息的汇总和分析，职位需求排在前十位的专业分别是：工商管理类、电子信息类、经济学类、机械类、外语类、土建类、医学类、法学类、交通运输类、化工与制药类，这和近几年高校招生时的热门专业排序基本一致。在金融危机背景下，这些热门专业毕业生就业是否受到影响，学生们的心态和对策与往年相比又有哪些改变，记者调查了本市及外地部分高校热门专业毕业生的就业情况，发现情况没有想象得那么差，真正学有所长的毕业生就业不难。

信息与电子类人才在全国各地都有着广阔的市场，但主要集中在北京、广东、深圳、浙江、江苏、福建这些沿海发达地区。

就福建省而言，相对于其他城市，福州、厦门、泉州、漳州这些沿海城市的发展较快。电子、信息、IT业的发展是福州经济发展的一个重要产业，像冠捷电子（福建）有限公司、福建星网锐捷通讯有限公司、福建榕基软件开发有限公司这些公司在福建省，乃至全国都是有一定影响力的。而厦门、泉州作为近年来发展迅速的城市，加上经济政策的扶持，吸引了许多大企业的投产，如夏新电子股份有限公司。总体来说，福州、厦门地区由于相关的中小型企业较多（多为产品开发型公司），具有一定能力的应届毕业生就业较为乐观；而内陆的龙岩、南平等地几乎很难有就业岗位，或只有一些小型企业。

对于深圳、广东、浙江这些电子、IT类行业很发达的地区，虽然提供的就业岗位很多，但大部分公司都要求应聘者要有出色的专业技能，很看重应聘者的工作经验，毕竟僧多粥少，竞争非常激烈。这对于跨省去找工作的应届毕业生有很大的挑战，需要具备过硬的基本功和技能才有可能被招收。

总之，电子信息类的学生无论在就业岗位，工薪待遇，还是发展前景上，相对与其他专业都是有一定优势的。虽然同样面临着很大的压力和竞争，但只要我们自己能够把握好方向，了解社会需求，熟练掌握专业技能，提高个人的综合素质水平，做好充分的准备工作。相信以后的就业形势还是相对乐观的。

毕业生的忠告

我们现在还能够在象牙塔里，享受着大学知识的沐浴，也还可以在这片土地上继续我们的嬉戏，还能够享受我们在大学里的爱情；面对毕业的人们，他们也发现了社会的就业压力之大，找到一份满意的工作的艰难与不易；已经毕业的人们，有的已经开始了他们艰辛的工作生涯，有的很专升本同时顺利的考上研究生继续深造，还有的或许就在回忆和悔恨：当初在象牙塔的快乐，却变成了今天的落魄。

一位咱们职大的毕业生，在毕业后发出了这样的感慨和呼吁：

“我是职大的毕业生，我的大学过的很失败，现在感到很后悔，希望学弟学妹门谨记，过一个充实的大学生活：珍惜仅有的三年，好好学习专业，不要说什么锻炼能力，发展素质教育，上大学后你其实已经发现了只有初中，高中的东西你现用的最多！能力是以知识为基础的！University的谐音不是‘由你玩三年’！”

人生的路是自己选择的，大学的时光也就在这短暂的三年里，一瞬即逝，轻轻松松，不学无术是三年；好好的学习，真正的掌握一些技能和本领，那也是三年。怎样的三年让你在将来的道路上更加顺利，让你无悔，就看你自己做出怎样的选择！

结束语

中国IT行业起步至今只有十多年，还很年轻。新鲜的事物、新兴的产业总是备受注目。正是这个原因，电子信息工程专业迅速成为各大高校的热门专业，有不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙尖里钻。电子信息工程专业非常需要人才，国家的IT行业也需要我们这一代去振兴。希望正在学校里学习这门专业的人和正在从事这门专业的人，多问几个为什么，多去实践，用一颗责任心，一颗充满好奇的心去探索其中的奥秘，未来中国的IT业就在你们手中！

（注：文章中的部分数据来自互联网）

 

第二篇：环境工程等专业毕业生就业前景的调查报告

环境工程等专业毕业生就业前景的调查报告

一：调查目的

1.了解环境工程等环境类专业毕业生的就业前景。

2.在了解就业情况的前提下对今后的学习、生活做出初步规划。 二：调查方式

走访、探讨、记录、问卷调查等。

三：调查人群

身边的大学毕业生、暑假做兼职的在校大学生。

四：调查时间

20xx年7月15————20xx年8月1日

五：分析结果及调查总结如下：

我国的环境保护事业是在20世纪70年代才开始正式启动，第一批环境工程专业则是在20世纪80年代在清华大学等高校诞生。然而到19xx年，在全国高校中开设有环境工程类专业的本科院校就达120多所，此外还有些专科学校和职业技术学院。多年以来，“就业难”一直困扰着环境工程等专业的大学毕业生，就连名牌大学的本科生、研究生也有这样的困难。每年大量的环境工程专业毕业生找不到理想的工作，绝大部分学生不得不挤身于其它行业。这种“前景看好，现实堪忧”的状况让不少在校环境专业学子忧心忡忡，在社会上也造成一定的不利影响。

一、环境类专业毕业生的就业形势和走向剖析。

环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，与此相关的环境类专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座，很多同学入学前觉得该专业一片光明，入学后才发现哀鸿遍野，都说工作不好找。通过调查的情况来看其就业形势可以用八个字来形容：工作好找，待遇不高。

环境工程专业毕业生的对口走向无外乎有三种：吃“财政饭”的，国家各级环保部门和科研单位；“吃效益饭”的，需要解决污染问题的工矿企业以及真正

吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。

环境类岗位是典型的“越老越值钱”。一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。 如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

下面根据不同的岗位类型做具体阐述:

1.对技术类岗位来说学习能力更重要。

目前环境工程主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，烟气处理是目前最热门与抢手的，薪水很高。 环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门；有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门；有环保工程公司，做工程承包；有环保设备生产制造，如专业设备制造厂；有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。

在就业方向的选择上，依照行业发展趋势，首选在外企做环保技术支持和项目管理，其次选择做研发，最后才是在企业内部做环保管理。这样选择的道理是，在企业做运行成不了大气候，你做了10年的运行又能怎样，充其量也就是个调试高手。

根据我们对环保行业的调查，认为做技术咨询和工程管理是本行业发展的主流方向。事实上，大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更多更流行的技术和理念。如果能有去一流企业实习的机

会那千万不要放过。技术和先进设备看十遍书都不如亲自操作或见识一回。而且，团队合作和管理思想也只有你在实际工作中才可以真正有所体会。

2.对销售类专业来说专业性弱,选择面大。

大多数环保产品的销售岗位在招聘时，企业会要求毕业于环境工程专业。拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说，同时也可以承担一些售后服务的职能。

目前人才市场提供类似岗位的增长速度远远快过技术类岗位。很大一部分环保产品的销售、售后服务等岗位。但这类岗位在刚上手时大体会有这样一个特点：工作累，待遇低——基本上所有行业的销售岗位都差不多。

销售岗位对专业背景不是特苛刻，也就是说企业可以从节省成本的前提下出发，选择学历比较低的或专业不匹配的人才来销售产品。因为销售岗位重要的是销售技能而不是环境保护专业水平。

做市场是大有“钱”途的职业。目前高级市场职位是职场上的高薪宠儿，这些职位一般都要求五年甚至更长的市场职业经历，拥有良好的客户资源，优秀的策划能力和市场意识。

大学生在学校如果就具备一些销售技能，竞争力无疑大大增强。而且做销售以后转行的机会会更好，毕竟销售原理在任何行业几乎都是可以通用的。

有句老话，叫“授之以鱼不如授之以渔”。本专业的学生大学期间最重要的在于要想方设法掌握“如何学习”的能力，当然也应打好专业理论基础。原因在于我们许多大学本身就是盲目上马环境工程、水处理等专业，在学校你能学到的专业知识，到了社会根本不足以让你“安身立命”，而那时候企业又不愿为你付出培养费，那你的学习能力就有发挥的空间了。

二、就业现状及困惑

当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，学校不能全面满足他们的需求。不久前，有一家环境工程公司因承担了环保工程项目的设计和建设任务，而企业的技术人员数量满足不了工程量的需要，于是该企业急需能独挡一面的技术人员去承担一定工程的设计和建设工作，包括选择处理方案、工艺设计、设备选型、总平面设计、施工监理及运行调试等一体化工程。由于在校的应届毕业生虽

然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不了企业的这种要求，结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。

当前环境工程专业的教材和教学内容都大同小异。为了保证专业的全面性和系统性，同时也为了扩大毕业生的就业面，开设的专业课程普遍都涵盖了本专业所涉及的领域。而环境工程专业所涉及的面是非常广的，包括环境监测、环境质量评价、以及水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、振动与噪声控制等工程的设计、施工和运行管理等诸多方面。要在有限的教学时间里完成这众多的专业课程，自然是任务繁重、学时紧张，难免是“学习面宽、深度一般”，进而无暇顾及学生实践能力的培养和训练，最终造成毕业生的实践技能满足不了企业的用人要求。这成了环境工程专业教学的一大困惑。

要增强学生的职业能力和实践技能，必然需要强化实践教学环节，尤其是实习，又特别是能亲自动手、能独立或参与环境监测、工程设计、施工管理、运行管理等具体操作性的工作，以增强学生的感性认识，提高学生的实践技能，丰富学生的实践经验。可是，由于专业的特点，无论是一个环境监测部门，一个环保公司，还是一个工厂的污水处理站，几乎都不可能一次容纳下几十个学生的实习，一般一个实习点一次只能接收四、五个实习生。因此每次实习往往需要多个实习单位，这通常就造成同一个班的学生得到的实践锻炼的内容和程度都不一样。另外，近几年很多企业由于经济、安全等多方面的原因，都不太愿意接纳学生实习，实在免不了的时候才接收几个人。这些问题的存在，给学生的实习带来了困难，加上有的实习点工作量不饱和，实习效率较低，实习效果被打折扣。这样，学生实践技能训练难以得到保证成了另一大困惑。

三、就业出路探究

(一)人才培养定位

面对就业市场与人才培养之间出现的矛盾，环境工程专业要生存和发展，就必须闯出一条路子。市场就象一根指挥棒，我们无法改变市场。只有遵从这根指挥棒，教学计划和教学方式积极向市场倾斜，才能使我们的毕业生“适销

对路”。

专业定位要明确，要有很强的针对性。因为在学生有限的在校时间里，学校不可能将学生培养成在本专业各个方向上都擅长监测、设计、施工、运行管理、理论研究、新产品开发的“门门懂、样样精”的万能人才。因此，教学计划必须有所侧重、有所取舍、有所针对。

根据目前就业市场的行情及其对高职人才的需求状况来看，至少有三个方向是高职环境工程专业应重点考虑的。一是从事环境工程的设计（主要是污水处理，烟气脱硫，市政给排水设计和垃圾处理场设计）方面，二是环保项目（重点是污水处理项目）的运行调试方面，三是室内外环境质量监测方面。首先，由于国家对环境污染的控制和管理越来越严，而当前各地的污染问题还非常多，而且还会出现更多需要解决的环境问题，这就是为什么说环境工程是21世纪的朝阳产业，以及为什么大大小小的环保企业如雨后春笋，蓬勃发展。第二，目前第一线的环境工程技术人才远远满足不了市场需求，尤其是在污水处理项目的运行及调试方面的人才还相当缺乏。第三，环境监测既可以在监测中心、有关生产企业及科研院所从事常规和特殊的监测任务，通常也可以胜任其它行业的分析化验工作，以及新兴的室内空气质量检测。

(二)专业建设

专业建设要高度重视实训设施建设和师资队伍建设。

作为高校环境工程专业，必须有一定的实验实习条件，包括基本技能训练和专业技能训练的实验和实习设施。通过配备相应的环境监测和工艺实验设备，保证学生在校学习能与实验、实习、综合训练相结合，促进学生职业能力的加强。

专业师资队伍建设是教学效果和和实训效果能否得到保证的关键因素，是学生能力得到最大限度提高的保证。高校环境工程专业的教师应该努力成为行业的能手，教师没有一定的实践经验和现场知识，就很难在课堂教学、综合训练、课程设计以及利用作业题模拟工作内容等方面有效地训练学生。所以，对于环境工程的专业教师，从某种意义上讲，具有丰富的实践经验比仅仅有高学历重要得多。为此，专业教师应加强与企业的广泛联系，积极参与环保企业的技术交流和技术服务，与企业建立良好关系，为教师水平提高和学生实习打下基础。

在条件允许的情况下，专业教师争取轮流下厂，到环保企业、工程现场参与工程设计、运行调试、施工管理、技术服务等工作，努力成为行业领域里的技术人才、技术精英，甚至技术专家。这是专业可持续发展的基础，需要付出时间和精力，也需要得到进行统筹安排和多方面的支持和配合。

专业建设要在教学计划的论证、教学过程的改进和实践教学环节的力度上下功夫。

教学计划方面，首先是专业课程选择应体现针对性，课程设置和课时分配要倾向于市场需求方向和实践能力培养，要满足环境工程设计、环境监测、工程项目的运行管理及调试要点等的要求。教学计划要在充分的市场调查的基础上，经过专业教研室仔细讨论和研究，制定出针对性强、务实高效、职业能力目标明确的纲要。然后，课程教学大纲要严格按照教学计划的要求来编写，以充分体现教学的针对性和目的性。

教学过程中，要充分结合环境工程的实际运行状况和操作过程进行讲解，课堂上要广泛运用图片和动画、采用现代教育技术进行教学，同时应适时配合现场参观、讲解以进一步加深对有关工艺、设备和技术的理解；作业题要力求模拟实际工作中的内容，训练学生解决环境工程就业领域内经常要用到的计算和工程技术要领等实际问题，并组织相互讨论以保证训练的实效性。

实践教学环节方面，一方面要强化环境监测实验、环境工程工艺实验，以及监测和设计方面的综合训练，努力模拟工作现场进行“演习”，这是提高实践能力的基本训练；另一方面，要通过与企业的交流和合作，建立适当的实习基地。为了保证学生获得足够的实习机会，实习时间的安排要灵活，既可以在学期末实习，也可以在学期开始或学期中途进行；既可以在教学时间内进行，也可安排在寒暑假。实习时间要尽量利用企业的任务繁忙期，以缓解企业的人手紧增加学生的动手机会。实习点和实习内容要力求使学生得到多方面的锻炼，不同时间在不同实习点的学生要轮换，让学生先后都能参与环境监测、工程设计、运行管理等方面的实际操作，以最大限度地训练学生的职业能力，丰富学生的实践经验。

总之，作为普遍认为的21世纪“朝阳产业”，环境工程专业却成了当前公认的“就业难”的专业，这虽然与社会对环保事业的重视程度和环保企业人

才需求观念有关，但作为培养技术人才的高等院校，必须正视现实，瞄准市场，从多方面下功夫，提高职业技术教育的实力，寻找突破点，努力提高学生的综合实力和职业能力。只有这样，才能使环境工程专业稳步、健康地发展。