家长心目中的幼儿园调查报告

文章摘要

众所周知，孩子上哪所幼儿园起决定作用的不是孩子而是家长，某种意义上说家长是衡量幼儿园办得好坏的一个标尺，幼儿园的生存发展离不开家长的支持与协助。为了解家长们对幼儿园的满意度，了解家长的期望与要求，保证幼儿园的建设更加适应幼儿的发展，满足家长的要求，我们在幼儿家长中进行了《我心目中的幼儿园》问卷调查，共发出问卷1000份，收回462份。对收回的问卷进行的统计分析，结合分析、归纳，从十一个方面给幼儿园提出了100条建议，为幼儿园改进工作提供依据。

一、问题的提出

社会的飞速发展在给幼儿园带来机遇的同时，也提出了挑战。随着中国加入WTO，我国做出教育市场有限开放的承诺，中国的教育与国际接轨，意味着外国人可以根据国际规则参与中国的教育市场，我们也可以走出去融入国际教育市场。WTO带给中国的是一个平等请进来、走出去的一体化环境，在这个环境下，幼儿园如何生存、发展，值得幼教同仁深思。

每位家长都希望为自己的孩子选择一所理想的幼儿园，让孩子有一个良好的起点；每位园长都希望自己的幼儿园办成一流、办有特色，希望家长将孩子送到自己的幼儿园，但现实往往不尽人意，社会在发展，家长们的期望、要求在提高，园长们尽管很努力，可努力并不代表现实、并不能保证效果。幼儿园被推向市场，国外可以到中国办幼儿园，婚育观念转变时出生率下降，幼儿园的经营如何走好自己的路、怎样在市场竞争中立足、生存、发展，是每个园长苦苦思索、探讨的问题。

幼儿园生存、发展的关键是能否适应幼儿生长发育、身心和谐、体智德美及情商发展的需要，满足社会发展的需求，满足不同家长的期望与要求。众所周知，现代社会人们的生活水平不断提高，教育消费已占消费中的重中之重。面对未来社会的挑战，谁也不期望自己的孩子输在起跑线上，为孩子选一所好的幼儿园，让孩子有一个良好的起点，是每个家庭的美好愿望。

倾听家长的心声是办好幼儿园的有效途径。因为家长的心声即来源于他的所见所闻，更多的是倾听孩子的反馈。孩子回家后不经意的流露，会引起家长的警觉、关注，引起家长的思考与判断。俗话说：当事者迷，旁观者清。站在幼儿园旁观者的角度，家长的确比我们看得更细，要求更多，他们在关心自己孩子的基础上更加关心幼儿园、关心幼儿教育。应该说，家长是衡量幼儿园办园质量的一个标尺，倾听家长的心声，了解家长的所思、所想、要求、期望，对我们提高办园质量，更好的落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》有良好的促进作用。

二、调查的方法与内容

本次调查采取的是问卷调查法。在北京地区分别选择了机关园、企业园、部队园、科研机构园等六所幼儿园，向家长发放了1000份问卷，回收了462份问卷，占总发放率的46.2%。

调查问卷共有10个题目，分别是：

（一） 孩子和家长最喜欢什么样的教师

（二） 希望幼儿园的外部环境是什么样的

（三） 孩子生活环境应该是什么样的

（四） 您觉得幼儿园应设哪些服务项目

（五） 您认为老师应怎照顾孩子才算细致、周到、耐心、细心

（六） 老师爱孩子体现在哪些方面

（七） 您认为幼儿园怎样做才算家园共育

（八） 您最满意的幼儿园是什么样子

（九） 您希望幼儿园应实施什么样的教育

（十） 您对幼儿园不满意的地方是哪些

三、调查结果分析

在回收的462份答卷中，绝大多数家长对问卷中的10个问题，进行的认真的回答。不排除家长的答案有孩子在某个幼儿园的局限性，而从问卷上也可以看出，家长提出问题也反映了某个幼儿园工作的优势与不足，但是，我认为这些问卷在家长中有一定的代表性。因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳，分三个方面分析。

（一）家长最满意的幼儿园是什么样子。

从这个问题我们可以看出家长们对幼儿园的期望和要求，家长对这个问题的回答涵盖的幼儿园建设的方方面面，包括幼儿园环境建设、幼儿园管理、幼儿园教师、幼儿园服务、幼儿园保育和教育等方面，共计278条之多。如设施的现代化，管理制度的健全，教职工素质高、形象好，能保证孩子身心发展，让孩子感觉到在幼儿园和在家一个样，孩子高高兴兴得上幼儿园等等。从这些答案中我们可看出，幼儿园所做的工作，家长们是能够感觉到的，对幼儿园所做的努力，家长们给予了肯定，同时也对幼儿园的各项工作寄予了无限的期望，提出了更高的要求。可以看出，家长们对幼儿园工作的满意辐射到了幼儿园工作的各方面。

（二）对幼儿园不满意的地方是哪些。

这个问题主要是了解家长们对幼儿园目前工作不满意的地方，使我们通过家长的意见，通过家长这个媒介来反思幼儿园的工作，达到改进、提高的目的。家长们对幼儿园不满意的地方，

我们归纳出145条。如幼儿园缺乏男教师，幼儿饮水少，设备陈旧，饮食缺乏粗粮，班级内幼儿人数过多，有些收费不合理，接送孩子时间过早等等。不难看出家长们对幼儿园不满意的地方大多是在幼儿园设施、幼儿生活和服务方面，而在教育教学方面不满意的地方涉及的却是极少。

（三）幼儿园应设哪些服务。

《幼儿园工作规程》提出：幼儿园不仅要促进每个孩子全面、和谐发展，同时也为家长安心工作提供便利条件。针对幼儿园的服务，家长们提出了很多的建议。如建立孩子特长卡、延长代管孩子时间，增设心理教育咨询，开设班车，玩具租借，家长随时听课，育儿讲座，教育热线等138项建议，为幼儿园拓宽服务渠道，更好的为家长服务提供了依据。

四、给幼儿园的建议

以家长的答案为依据，我们在归纳分析的基础上，从十一个方面给幼儿园提出了100个建议，供幼儿园参考。

（一） 造安全、整洁、自然、优美的物质环境

1、 幼儿园外部环境自然优美

2、 环境发挥育人功能

3、 对室外大型玩具及时检修

4、 室外活动场地保持清洁

5、 户外玩具应在节日开放

6、 玩具、材料应充分、开放

7、 玩具应定期更新

8、 应增设衣帽柜

9、 幼儿园应是孩子心目中的幼儿园

（二） 和谐、民主、宽松、秩序的精神环境

10、为幼儿营造宽松愉快的精神环境

11、让孩子感到老师像妈妈

12、让孩子过上大家庭式的生活

13、包容孩子的“错误”

14、孩子在幼儿园里不受压抑

15、建立融洽的关系

16、鼓励代替批评

17、让孩子做主人

（三） 教保人园要关爱每一个孩子

18、教师要关注每一个孩子

19、蹲下来和孩子说话

20、倾听孩子的心声

21、多给孩子表现的机会

22、对个性较强的孩子多引导、关心

23、只有不良的行为，没有不良的孩子

24、最后一名也要鼓励

（四） 培养全面发展有创造性的孩子

25、培养孩子良好的生活卫生习惯

26、多带幼儿到大自然中去

27、增加户外活动的时间

28、坚持组织做早操

29、培养幼儿语言表达能力

30、重视幼儿动手动脑能力

31、培养幼儿创新意识

32、加强品德教育，树立良好的品德意识

33、建立动植物角，培养幼儿观察能力

34、鼓励幼儿大胆发言

35、培养幼儿对活动的兴趣

36、幼儿在园生活丰富多彩

（五） 幼儿园保育工作更加人性化 37加强对幼儿的生活护理

38、夏天勤给孩子洗澡

39、男孩子也应每天洗屁股

40、孩子的衣服要深浅分开洗

41、整托与日托幼儿服务应一致

42、夏天睡眠室应做好灭蚊工作

43、安排孩子吃饭时间长一点儿

44、提醒孩子多喝水

45、换季时积极预防孩子感冒

46、严格按食谱操作

（六） 日常管理安全合理科学

47、严格控制班内幼儿人数

48、严格门卫制度

49、固定寝室床位与被褥

50、杜绝在幼儿园买食品

51、日托园可增设整托班

52、科学合理的购置教材

53、认真填写幼儿成长纪念册

54、夜班教师应加强责任心

55、严格接送制度

56、切实发挥保健是的作用

57、幼儿园应男女分厕

58、教师应向孩子问“早上号”

（七）关注孩子的心理健康

59、关照不举手发言的孩子

60、重视幼儿心理健康教育

61、接孩子时整托、日托要分开

62、读懂孩子

63、尊重每个孩子的隐私

（八）家园共育

64、定期举办家长会

65、组织家长参加幼儿园的运动会

66、幼儿园应随时向家长开放

67、给每个孩子建立小档案

68、让家长选出孩子最喜欢的教师

69、建立家长委员会

70、开展教育咨询服务

71、与家长多渠道沟通

72、幼儿园可设立电话热线

（九）满足不同家长的需求

73、幼儿园应有假日值班

74、建立家长接待日

75、夏天准备一些雨具

76、做好隔离工作

77、应设立家长休息室

78、延长接送孩子的时间

(十) 幼儿园教师

79、幼儿园应有男教师

80、幼儿园里可聘“洋阿舅”

81、教师应有终生学习的意识

82、热情、大方有感召力

83、不用成人的标准评价孩子

84、理解孩子尊重孩子

85、善于处理突发事件

86、带操动作规范、标准

87、教育“淘气”的孩子有办法

88、组织活动能吸引每个幼儿

89、孩子们喜欢的教师

（十一）园长与科学管理

90、每天接待幼儿来园

91、强化普通话训练

92、幼儿园收费要合理

93、按制度办事

94、内部管理严谨、规范

95、加强对教师敬业的教育

96、加强幼儿园的开放教育

97、班内教师、保育员不随意更换

98、增设家长阅览室

99、增强幼儿园凝聚力 100、幼儿园管理现代化

 

第二篇：濮阳市中小学、幼儿园家长委员会建设情况调查报告3

濮阳市中小学、幼儿园家长委员会

建设情况的调查报告

20xx年7月下旬，濮阳市教育局组织家庭教育相关单位，对全市中小学、幼儿园家长委员会建设情况进行专题调查，现报告如下：

一、基本情况

濮阳市位于冀、鲁、豫三省交界，是中原油田所在地。下辖5县2区，总人口36517万，总面积4188平方公里。共有高中31所、初中175所、小学1238所、幼儿园226所。在校生人数分别74660人、219825人、477808人、64289人；其中民办学校分别11所、14所、101所和195所。在校生人数分别是13537人、18525人、55782人、41130人；设立家长委员会的学校分别是31所、175所、1148所和3所。

濮阳市家长委员会（学校）建立于19xx年，规范于20xx年，目前城区学校已经普级，家庭教育体系已经初步形成。“助推学校教育、构建和谐教育”的基础性工作已经得到较好的发挥。截止20xx年，全市已有河南省先进示范家长学校172所。20xx年河南省家庭教育现场会在濮阳油田教育中心胜利召开。

二、家长委员会产生办法和组织建设情况

濮阳市各学校、班级、家长教育委员会的产生不尽相同。

主要有三种模式：

其一是传统模式。成建制学校一般冠名为家长学校，校

长一般由该校校长兼任，成员由教务主任、辅导员、教师代表、家长代表组成。对上一级关工委和本校校委会负责，指导班级家长委员会的工作。班级家长委员会由班主任（德育教师）牵头组织，在全体家长中选举产生。既做到家校沟通，

也参与学校管理工作。使用教材以河南省统编教材为主 自编教材为辅。该模式濮阳市、县为多。

其二是创新模式。家庭教育学会（研究会）直接指导学

校在班级成立家长委员会（家庭教育委员会）以下简称委员会，委员会设主任和组织、宣传、财务等委员。所有成员均由所在班级全体家长选举产生。委员会以中华家庭教育研究院成果为指导，对家庭教育采取“落地式”管理。所在班级班主任（德育教育）受邀在委员会参与工作。教材以中华家庭教育研究院编写的《不输在家庭教育上》为主，自编为辅。该模式濮阳市中原油田区域居多。

其三是社会模式。脱离学校和班级以会员形式设立在社

区主要是一些协会等社团组织的家长委员会（学校）。这种模式主要以报告会、交流会、沙龙等方式存在，有固定场所但没有固定教材。

三、主要做法

1、领导重视，齐抓共管。濮阳市对家庭教育工作非常

重视。在市委、市政府的领导下，教育、妇联等部门齐抓共管，家庭教育氛围空前浓厚。市教育局牵头组建了濮阳家庭教育网，市委常委、宣传部长姜继鼎同志亲笔题词，从今年6月份开通以来，两个月访问量已超过20万人，最高日访问量1万以上。由建业集团赞助的《家庭教育报》，每月一期，每期印发1万份，免费发放到家庭教育各相关单位。“首届濮阳县家庭教育标兵”评选活动受到了全县各界重视，炒热了全县家庭教育的思想、浓厚了氛围，盛况空前。中原油田截止目前已举办15期“家庭教育指导师（讲师）”培训班。

一线教师参与踊跃。全市已有专业家庭教育指导师（讲师） 人。

2、形式多样，各尽所长。

（1）办学模式：以濮阳市的情况看，“传统模式”占主

导，该模式的优点是便于集中，缺点是指导师不足，兼职师资理念落后，有的学校流于形式，致使家长学校变成了学校文化课教育在家庭中的延续。“创新模式”发展迅速，优点是有一批专业指导师和科研机构的研究成果作支撑，师资具有现代家庭教育理念和先进的教育方法；班级家长委员会自愿自治，运行环节公正、透明，社会效益明显。缺点是有的学校领导积极性不足，影响集中效果。“社会模式”主要存在于社区，和市民素质教育联系密切，是学校家长委员会必要补充。市委组织“市民文明素质讲师团”、中原油田组织

的“家庭教育讲师团”、濮阳市家庭教育研究会、濮阳市家庭教育协会、濮阳市少儿协会、1＋1家长学校都发挥了很大作用。尤其是1＋1家长学校从20xx年至今共举办沙龙达到348期，公益讲座100多场。

（2）授课形式：“传统模式”对家长的授课主要依托省编教材，由本校教师自定讲课内容，一般有“入学教育篇”、“习惯篇”、“气质训练篇”、“阅读学习篇”、“安全篇”和“毕业篇”等专题。有的邀请国内知名专家举行报告会。“创新模式”对家长授课，主要依托中华家庭教育研究院编写的《不输在家庭教育上》为教材。全部由专业的家庭教育指导师（讲师）授课，还结合实际从品德培养、兴趣培养、习惯培养、行为规范、有效沟通，高效的学习方法、理想信念教育和珍爱生命教育等方面编写出60讲系列讲座。全年接受中华家庭教育研究院的实时指导。“社会模式”授课主要是邀请专家举行报告会、自办读书会、经验交流会、举办沙龙、接受家长咨询的自主教育形式。

3、家校同行，网络互动。

利用互联网“信息量大，方便快捷、资源共享”的优势，濮阳市把网络资源发挥到了极致。

一是依托濮阳家庭教育网把全市家庭教育资源一网打尽，有效整合了有利于公民素质提高、未成年人道德建设以及体育、音乐、美术、朗诵、舞蹈等优质网络资源，使之成

为发展家庭教育的“生产力”。

二是依托中国移动濮阳分公司的平台开展校信通业务，有效促进了家长与学校的有效沟通。

三是依托中国联合通讯濮阳分公司开办网上家长学校，使老师、学生和家长实现了网上互动。

四是班级家长委员会利用“QQ群”传递学生表现，交流学习心得和教子经验。范县教研室于永军牵头，利用“QQ群”还较好地解决了留守儿童家校沟通问题。

4、培育专家，典型带动。

濮阳市十分重视家庭教育专家队伍建设，全市现有家庭教育“指导师”150名。其中中原油田在一线教师中先后举办15期“家庭教育讲师教训班”教训专业讲师2300多名，举行“家庭教育指导师培训班2期，培训专业指导师260多名。有的家长委员会还与濮阳市心理咨询协会联合举行专场活动和个别咨询。

濮阳市家庭教育注重典型带动以树正面典型为主，有效推动了家庭教育工作。濮阳县委宣传部牵头，教育、妇联文明办等部门参加启动首届濮阳县“家庭教育标兵”评选活动，采用“专家评定、网络（语音）投票，证件审核”方法，共评出“百佳教师”100名，“百佳家长”100名，“十佳家庭教育指导师”10名，“十佳家长学校”10所，还在濮阳家庭教育网上设“标兵风采”栏目，把各类典型摆在家长们身边，

拉动效果明显，社会反映强烈。濮阳市家庭教育协会组织学生及家长效游、参观、义卖、捐款，到敬老院（福利院）献爱心等反映良好。每个班级家长委员会都有品德培养、兴趣培养、习惯培养、有效沟通、行为规范、高效学习方法、理想信念教育和珍爱生命教育的鲜活典型。使大家学有目标，赶有方向。从20xx年开始，濮阳市教育局、妇联每年都安排多层次家庭教育征文评选，评选出优质论文500多篇，所有论文都是第一人称，现场说法，通过论文评选发现一批家庭教育的典型。

四、主要收获。

通过20多年的不懈努力，濮阳市家庭教育硕果累累。

1、领导肯定。去年9月河南省在濮阳市油田教育中心召开现场会，省教育厅家教中心主任杨玉厚评价濮阳的“传统家教、现代家教都是很好的，经验丰富，是个宝库。要充分挖掘，向全省推广。”河南省《教育时报》以《教育时空的无缝衔接》为题在头版做过长篇报道。

2、队伍状大。目前全市已有家长委员会（学校）1357所。其中省表彰172所。共有专业家庭教育指导师150名，城区参加系统培训的家长已达2万余人，占总数的5.7%。从今年开始，一批“家庭教育示范学校”的确立，我市家庭教育定会在数量和质量上再上一个新台阶。

3、体会深刻。之一，宏观上坚持“动员领导、领导动

员”。教育、妇联部门广泛宣传家庭教育的意义，动员上级领导，把家庭教育做成“学校教育、社会教育”的纽带。上级领导再动员宣传、教育、妇联、文明创建以及相关学会、协会、研究会等社团组织共建互动，即各尽所长。各方力量相互配合，有效凝聚了政府、社区、家庭合力。之二，以体制上坚持班级家长委员会活动为主，社区为辅。模式上优化传统模式，发展创新模式、鼓励社会模式。之三，师资上坚持培训骨干，开放带动。不断状大教育系统的专家队伍，利用好社会相关部门专家，积极消化吸收中国教育学会家庭教育专业委员会、中华家庭教育研究院和中国青少年研究中心等科研单位的研究成果，创建符合本地特色的家庭教育文化。之四，群体上坚持用现代家庭教育理念武装一线教师这个特殊的家长群体，创造适宜环境。让该群体去做好自身家庭教育的同时，把作用在社会上发酵放大。之五，课题研究坚持重成果，促转化。通过对国家级课题、省级课题的研究，男孩研究中心，女孩研究中心，单亲研究中心，留守儿童研究中心都已提上议事日程，在科研成果研发同时提升家庭教育质量，走“短平快”之路。

总之，办家长委员会是我们推进素质教育，提高办学质量的秘密武器。

4、成效显著。

(1)提升了全社会的现代家庭教育理念，“亲子共同学

习”、“ 亲子共同成长”的氛围已经形成，和谐教育使全社会公民道德水平、文明程度、学习兴趣、行为习惯等都有很大变化，濮阳市最近再次获得全国文明城称号。

（2）中考、高考成绩连年攀升。

本科上线率和平均录取率不断提高，每年都超过全省平均水平10个百分点。普通高考本科上线率一直保持全省前列，重点本科上线率一直保持在10%左右。20xx年至20xx年共为北大、清华输送学生186名。

五、主要问题。

1、统一指导家庭教育的主流权威声音不强。

2、家庭教育机构的权益缺乏保护性政策，更没有优惠政策。

3、市场经济条件下公民的新生功利主义思想和传统道德观念冲撞日趋激烈，“单亲子女”和“独二代”教育课题正在挑战我们的教育智慧。

4、城乡之间家庭教育质量拉大。“隔代教育”、“ 留守儿童”教育不可回避地摆在了我们面前。

5、3——9年级有问题倾向学生的家长较重视其余学段重视程度较差。

六、政策建议。

1、教育行政部门协调推动《家庭教育法》尽快出台。

2、大学（尤其是师范和职业院校）要开设家庭教育专

业。

3、要出台政策，规范社会家庭教育机构的办学行为。教育行政部门要牵头审核现有家庭教育教材，条件适宜时统一范本。

4、政府要设立专项奖励基金，可以按有关规定从教育附加中划出家庭教育专项培训基金，也可以财政拿出资金奖励在家庭教育做出突出贡献的社团组织，以弥补这个特殊的社会事业群体的经费不足。

5、要进一步明确各类常规学校家庭教育的责任和义务。

6、执法、执纪部门要进一步优化现有家庭教育机构的工作、政治环境。

20xx年8月12日