交城六中教学工作计划

2014----2015学年第二学期

本学期我校教学工作以县局教学工作计划为指导，以初三中考为重点，规范教学行为，强化教学管理，切实减轻学生学业负担，开展国学诵读，提高学生修养。加强教师队伍建设，更新教育理念，提高教学业务能力，提升个人素质。结合我校实际，制定“初三工作为龙头，课堂改革为重点，提高质量为目的”的教学工作核心。

一、优化中考复习，加强培优力度，争创中考佳绩

复习工作指导思想：低起点，抓重点，开小灶。

复习工作从基础知识，基本技能为切入点，达到由量变到质变的效果；以中考知识点为重点，达到以点带面，举一反三目的；优生培养开小灶，作业面批，及时反馈。拔尖题个别辅导，教会过程，引思路，规范书写养习惯。

复习过程要领:分工合作，集思广议，共享互赢 各科制定复习计划，复习以块、以章节、以段合理分工到人。各位教师就自己所承担的部分，做出详细合理的复习规划和复习过程，并通过教研活动阐述自己的复习安排，征求大家意见。如：那些题作为作业题，达到什么目的。那些题作为课堂必讲题，起什么作用。什么题可以复习哪些知识点，什么是易错题，易混题。做到统一规划，统一复习。

复习质量考核：各位教师就自己所承担的复习部分，按中考题要求出一套模拟试题。试题要求出简单题，出课本原题，出课堂原题，

出基础题，简单的变式题。要求试题难度低，学生均分合格为本章复习有效，否则要及时调整复习。

学生思想工作：工作要细，触及到人。七科互动，统一行动。思想工作要从学生作业，课堂学习入手；在课后辅导中做工作。班主任在教室创设中考氛围，学校各班搞中考签名墙。各班升国旗时，利用学校电子显示屏对初三师生进行祝福和激励，全校举一切力量为中考服务。各班包班领导，对学生进行家访，传达学校中考的开展情况，了解学生在家学习情况，学习上的困难，家长对学校的希望和建议。依据家访反馈及时调整复习思路、中考目标。 中考复习，时间紧，任务重。初三制定中考目标，各班进行任务的细化。过教材和专题复习相结合，夯实基础；综合复习大提升，探讨中考导向。选派优秀教师参加中考培训，及时捕捉中考信息，做好中考体育测试、中考实验测试、中考信息技术测试、学生综合素质测评等工作。

二、课堂教学改革 1、集体研制导学案，课堂预设在教案

个人初备→集体研讨→形成共案→渗透风格→教后反思。

学案内容做到：知识问题化，问题要点化，要点层次化，能力过程化，情感潜移化。

备课模式：“单元规划，集体研讨、轮流主备、不断优化、教学两案”。

2、课堂小组合作运行，规章制度保驾护航

考核方式：

依据《第六中学小组合作考核方案》，以小组为单位，捆绑式评价，实施日清周结。

奖评操作; 每周班会班主任结合科任教师的反馈及《小组日清周结考核记录》对小组进行点评，发现优点，全班推广，不足之处，及时纠正。学生评价以师生评价、小组长评价，小组成员互评的形式开展，利用班会时间每周选几名学生对自己课堂学习情况自我点评，小组长点评，教师点评，自己表态来完善《第六中学学生个人课堂学习评价表》。

小组长管理: 各小组长以《交城县第六中学校小组长职责》为依据，按照小组长培训要求引导组员开展小组合作学习。学校每周对各班的优秀合作小组进行奖励考核，每学期进行两次全校优秀小组的评选。

3、课堂教学组织

指导思想：思想更新，方法传承。 课堂组织：教师创设情景、氛围。引导、评价、纠正错误、知识成型、能力提升。学生通过自主、合作、探究、展示，充分参与课堂学习、参与知识形成、参与知识运用。

做到:用学案组织课堂教学；让教案呈现课堂预设；引学生回归课堂主角；使教师引领课堂成型。

三、抓好形成性小结，搞好各阶段质量分析

学生考评方面及时跟上，除本节课达标外，落实形成性检测和组织各年级期中、期末教学质量检测，初三阶段性练兵考试。考评形式多样如：课堂小测验、口头评比、限时间活动、素质展示、作业展示等。在教学的评价和评估方面，及时召集各年级，各科教师分析教情、学情，拾遗补漏，调整教学方向、策略，使教学做到有的放矢，同时采取过程跟踪，注重过程，过程重视，考虑成效，客观分析，激励教师工作热情，做到管理是为学生、教师、学校发展而进行的必要的服务和保航工作。

四、开展校内评教评学活动，落实南街初中联合体工作

在听课方面采用定期讲课和不定时随机听课两种方式，要求本学科的教师全部参加听，说，评，议。继续加强学案的集体编制，小组合作的运行，重点评价教师对学生课堂的评价及延伸、学生（小组）的参与度。同时鼓励教师跨学科听课，以丰富教师的知识面。达到推广经验，资源共享，相互交流合作，互相促进，共同进步。

通过城乡连片教研活动，开展南街初中联合体的工作，发挥牵头学校的示范引领作用，各学科开展教学研讨活动，即兼职教研员通过调研了解,明确一线教师感到最难上的课题，并公布课题和上课的具体时间（按正常教学进度）；活动要采取“磨课”（同课异构）的形式，以更好的发挥引领广大教师进行反思的作用。利用好三级教研网络，做好观摩课、送教下乡使教师反复磨炼，尽快成长，能够拿的起，放的下。能走出去，独挡一面。同时也把校外教师的一些优良作法为我所用，提高我校教师的教学水平和质量。

五、注重日常管理，开展业务大检查，实施巡课制度

教学管理是学校管理教师的重要方面，是提高教育教学质量的有

力保障。这学期将进一步加强教导处日常管理工作。在教学六环节加

强业务指导和要求，课堂教学推门听课。学校推行行政巡课和业务巡

课相结合，加强落实常规的过程管理，逐步使学校教学工作管理走向

精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为。行政巡课

要规范教师的教学行为，强化教师的表率作用。业务巡课要及时的深入教学第一线，发现教师的优点，进行推广；发现教学中的困惑，集

思广益进行解决。实现教导处管理和课堂教学同步开展，齐头并进。

六、加强校本研训，教师培训，促进教师成长

教研工作是学校教学的前提和核心所在。学校每周三下午5：00

为校本教研时间，采取领导包组，参与教研组活动并进行协调与指导。同时为了学校课改与创特色的需要，加强同科研讨，开展同课异构、

同题会诊等讲课形式。 教师培训方面，学校继续选派骨干教师外出学习、培训、考察，如：派骨干教师参加省中考教学研讨会、派年轻教师参加国培计划、

派业务能手参加课改培训等，组织全体教师参加县进修校组织的教师

继续教育培训活动，在职教师学历进修培训。

七、全面落实国家课程，开展师生校园读经典活动 开全课程，开足课时，保证“两操一活动”的顺利开展，保证学生每天阳光一小时，让学生身心健康，幸福成长。开展和谐体育健身

活动，锻炼学生体质。使学校成为学生全面发展、和谐发展的摇篮。

本学期在全校开展“读国学经典，育道德人才”为主题的读书活动，图书室对学生开放借阅，初一、二年级学生利用课余时间读好书，并做好读书笔记。学校把《中华诵国学经典》作为阅读教材，每天安排中午20分钟的午读时间，学校检查评比，各班之间形成竞争，共同进步，对传统文化的学习，让学生得到身心的修养，以平静的心情投入到经典阅读中。与圣贤为友、与经典同行，创设书香校园。

以上就是本学期的工作思路，我们将在上级的指导下，在学校各部门的全力配合下，在全体师生的努力下，我们将通过坚实而大胆的探索，在提高学校教学质量的同时实现学校的科学发展，迎接新的挑战。

第六中学教导处

2015.3

交城六中教学工作计划

2014-2015学年第二学期

交城县第六中学教导处

 

第二篇：消泗中学20xx-20xx学年度第二学期教学工作计划

消泗中学2013-2014学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻领会学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。以新思想、新理念引领全校教育教学工作。提高决策能力，提高行政执行力，统筹安排，提高教育教学质量。为实现将我校教学质量上升一个新台阶而奋斗。根据区教育局基教科、教研室本学期的工作思路和学校本学期整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，结合我校教育教学实际情况，探索适合我校实际的课堂教学模式，进行有效教学。积极参与教育教学改革，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，以办人民满意教育，构建和蔼校园为宗旨，促进学校的内涵发展。

二、主要工作

（一）狠抓教学质量,强化教学过程管理

1、规范教学常规工作。（1）做好日常质量监控:备课、上课、布置与批改作业、课后辅导，通过巡视、听课、检查、学生座谈，反馈进行。备课要求详案，一般提前备好二课，学生作业全批全改，每月检查，并做好记录，特别是作业批改的到位问题。（2）抓期中,期末考试全校质量分析，质量分析用数据说话.进而推动学校与学校、班级与班级之间的差距缩小，力求各科均衡发展。（3）严格考试制度,做好每次考试的试卷保密、监考、阅卷、登分等规范到位工作，每次考试前召开考务会议，强调监考要求，阅卷要求，数据统计格式等等，力求每次考试能得到真实成绩，然后再进行客观的试卷分析。

2、注重课堂教学，提高教学效益。（1）加强教法、学法研究，通过学习来提高教师上课水平，通过教研活动来互相帮助互相促进，通过座谈来了解上课情况，通过调研来衡量教学效果。（2）坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。（3）上课内容与作业要完全匹配，课后作业控制作业数量，提高作业质量，作业要求体现分层教学原则（特别是理科），切实减轻学生过重的作业负担。（4）根据教师的实 1

际教学，客观地做好教师的课堂教学评价工作，与校级骨干教师评选相结合。（5）根据每次学生作业情况，建立错题集。（6）各学科进行校本资料的积累，各种练习、资料的收集与归档，建立以学科为单位的题库。

（二）加强教研组的队伍建设

1、教研组集体备课活动。每周一次的教研组活动，开展培训、交流、观摩、研讨活动。严格按照“三定”（定时间、定地点、定主题）要求开展集体备课活动。

2、落实组内公开研讨会，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。教研组长在开学第一周安排好组内公开课人员、开课时间、地点，及其它组内活动或会议。公开课的评议，要实事求是，讲实话，讲真话，多提意见，多指出缺点，要及时评议，有效地促进教学。

3、进行教研组长的业务培训，提高组长的业务能力与执行能力。

4、加强师资队伍建设：通过业务学习、课题研究、课堂展示，提高师资的整体水平。

5、全方位指导、协调九年级的教学工作，一环紧扣一环的做好各项工作，保证九年级的教学秩序和课时计划正常运行和按时完成。

三、具体安排

二月份：

1、组织新学期开学；做好教育局来校检查工作；

2、发放办公用品、课本、教辅资料；

3、制定学校教学工作计划、教研工作计划、教师个人教学计划；

4、教研组长会议；

5、对上学期期末考试进行质量分析；

6、教学常规检查；

10、学籍档案整理、上报汇总等。

三月份：

1、七、八、九年级月考及质量分析；

2

2、听课评课月活动；

4、教学常规检查；

5、各年级绩效人数审核上报工作。 四月份：

1、中考报名资格审查；

2、毕业生学籍审查；

3、组织好体育中考工作；

4、组织理化生实操作；

5、做好分配生的考试工作及上报；

6、教学常规检查；

7、组织四月月考工作。

五月份

九年级四月调考质量分析； 召开九年级全体教师会议；

督促九年级复习备考工作的落实； 进行五月月考工作安排； 教学常规检查。

六月份：

1、中考；

2、期末考试；

3、教学情况分析、汇总；

4、教学档案整理；

5、教学常规检查；

6、毕（结）业证的验印与核发。

3 消泗中学 20xx年2月16日