二十年后的我

光阴似箭，日月如梭，时光如流水般过去了20年。一次偶然的机会，我开着太阳能汽车回故乡。一路上，我浮想联翩，家乡会变成什么样呢？

经过母校，呀！从以前的四楼变成了八楼，从以前的一公顷变成了二公顷，生活的条件比以前变得更好，就连奖状也不满了校园。马路上，不再是以前这么小了而是变成了两道的公路。不一会儿，我会到了家乡，家乡变化可真大，远远超出了我的想象，那以前辽阔无垠的田地已经建起了三四楼的漂亮房子，焕然一新．．从以前用瓦砖砌成的简陋房子，早就没人住了．那窄小而有烂泥的小路，早已变成了水泥路了。那先进的技术家家都有，简直不能想象。

可对我来说，唯一没有改变的景物是那条小河，那条清澈见底的小河人们每天都用它来洗菜，淋菜，洗衣服，点缀风景。今天看到这条小河，模糊记得我以前在那里玩过。一阵凉风“忽”地吹过，把被记忆覆盖的尘埃，吹得一尘不染。还记得，我那时候很喜欢捞鱼，我趁着浅水，拿着捞网直奔小河捞啊捞，一捞就是十几条。我突然看到一条超大条的大鱼浮在水面上，在慢慢地游动，我猛地一下捞到那条鱼，可因为用力过度，不小心掉到河里，鱼都逃了。真是：“竹篮打水一场空”还弄得满身是泥巴，“真是赔了夫人又折兵”啊。不过辛亏我眼疾手快，在掉下河的那刹那，电光火石之间又抓住了那条鱼。我对着鱼情不自禁地笑了一声。 我正在急匆匆寻找我以前住的地方可就是找不到。我看到一个人，她看起来比我大，我走到她的前面问：“请问，你认识这个人吗？”“那个人，哦。我当然认识，她就是我妈。”那个人说，“难道你是我……姐姐！想不到真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。对了，你长得好漂亮啊！”“好啦，少拍我马屁了。”我们两个说完后，姐姐领我去她们现在的高楼大厦。妈妈正在躺在沙发上，精神很好，看电视。但模样却——白发苍苍，眼角已有了鱼尾纹，肉体开始收缩。我大喊一声：“妈！”可妈妈半天才醒过神来，对我说：“儿子，你怎么

这么久才回来啊，你知道我有多想你吗。”说罢，她激动地拥抱起我来。“现在我们来谈二十年过得怎么样，好吗？”我点点头。

故乡真美啊！我回到家乡后，觉得又回到从前。

 

第二篇：八年级下学期班主任工作计划附每周具体工作表

八年级下学期班主任工作计划

一、指导思想

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。

二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。

三、管理措施

（一）常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（二）班级纪律方面

1、潜在班规，每日一语。

根据班级的纪律情况，写一句习惯用语，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”； “星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”； “星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”； “星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”； “星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯用语的内容根据班级的纪律情况而定。

2、 课堂纪律、课间纪律

严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况，记录在 “文明行为”中，及时监督管理。

（三）卫生方面

1、 个人卫生

每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、 班级卫生

每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四） 班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（五） 家校结合，分类施教

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、 家校互动。

（1）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把学生的情况及时反馈给家长。

（2）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

5、 其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。

工作安排表：