一、  实习目的与要求

1．实习目的

(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路。

(2) 学习并掌握收音机的工作原理。

(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

2．实习要求

(1)熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

(2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

(3)熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

(4)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

(5)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

(6)了解电子产品的焊接、调试与维修方法。  

二、收音机工作原理

1．HX203T型号收音机的工作原理

把从天线接受到的高频信号，经检波还原成音频信号，送到扬声器变成音波。由于不同频率的无线电波用途较广、接受的电波较多，所以音频信号就会互相干扰，导致音响效果不好，所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，所以在我们收听广播时，使用选台按钮。由于中频（465kHz）固定，且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

2．高频放大电路

能够选择并接收由天线感应的高频电波，它把具有良好的信噪比的高频信号进行放大。

3．混频级电路

把已经过高频放大的载频信号和本机振荡频率信号进行混合，得到两者的差即中频信号。调频的中频信号是10.7兆赫，而调幅的中频信号是465千赫，然后把中频信号送到中放级进行放大。

图1 收音机原理图

三、整机组装与系统调试

1．整机组装和清理

  收音机安装好以后。首先要对照所用线路，检查各元件联接是否正确无误，然后再查看各个元件和焊点，可以轻轻拨动各元件，一方面查清焊接是否牢靠，有没有漏焊或虚焊；另一方面可把各元件排列整齐，以免和机壳或其它元件相碰。还应该注意把滴落机内的锡珠、线头等清理干净，防止通电后造成短路。

2．通电试验

 接通电源，观察电路的工作情况，   能收音，但收台少，声音小，而且还有少量的杂音，这说明电路和元件数值基本正确，可以进行细微的调整。

3．系统调试

 在上述工作完成之后，便可着手进行调整工作。超外差机的调试一般也是从未级开始，然后逐级向前，即从功放、低放、检波、中放级后调变频级，这样容易获得较好的效果。 

(1)低频部分的调整  

 超外差收音机低频部分的调整，主要是确定正确的工作点。因为超外差机管子较多，功率增益足够，一般希望末级有较大的功率   输出，对管数较少的，则应兼顾功率增益。 

(2)中频部分的调整                                       

  当Ic＝0.3毫安时，功率增益变化比较激烈，这是第一中放皆管BG2最有利的工作点。因为第一中放级一般总是带有自动增益控制电路，所以要求电路受控制时有较大的功率增益变化。虽然Ic小于0.3毫安时，功率增益变化更激烈．但是选择这些点作为工作点是不合适的。因为Ic太小，功率增益就小，整机增益也就不高；另一方面，当电池电压变化时，整机性能变化十分激烈，全机的稳定性变差,如果中频变压器是自制的，或着是旧的中频变压器但已调乱．需要调准中频频率时，可以找一台比较正常的超外差半导体收音机作为标淮，用它代替中频信号发生器来校淮中频变压器。首先，准备—条长约1米左右的绞合塑料电源线做成一条专用联线。

调整时，将标准机的检波二极管和中频变压器的次级断开，然后将专用联线的“甲线用端”和中频变压器次级断开处相接，也就是用甲线从标准机第三只中频变压器次级取得变频后输出的中频信号。再利用甲乙双线绞合的分布电容将中频信号耦台给乙线。把“乙线用端”接在被调收音机的变频管BG1的基极上。用另外一根导线把两收音机的底板连通(同一地电位)。

这时临时用变频级也作中频放大，以调数三个中频变压器。如果被调收音机是多波段的话，波段开关应放在中波段位置，并且被调收音机酌双连应旋在全旋进的位置上，以减少对中频信号的衰减。接好后，打开俩机的电源，用标准机收一电台，听被调收音机的声音，从后向前逐个调整被调收音机的中频变压器，反复仔细调整几遍，都调到声音最大为止。

如果中频变压器已经调得很乱，谐振频率和规定的中频频率465千赫相差很远，用上述取中频信号的联接方法还可能听不到声音，这时由标准机第三只中频变压器的次级取出中频信号，先加给被调收音机第二只中频变压器的次级，即第二中放管BG3的基极，调整被调收音机的第三只中频变压器，先把它调好。然后再把中频信号接在被调收音机第—中放管BG2的基极上，调第二只中频变压器，调好后，最后再把中频信号接在被调收音机变频管的基极上，调第一只中频变压器。这样一个一个的分别调整，就不会出现不能收音的问题了。不过，这样手续很麻烦，除非必要，在一般情况下，直接送给变频级还是容易成功的。

调中周时，对于被调收音机本机振荡电路可以把双连短路，使本机振荡停振；也可以根本不管，不会因此影响调整的准确件。因为在所调的中频变压器谐振回路里，对本机振荡频率和它与输入中频的差频，都有很大的衰减，所以可不考虑。 

(3)变频级的调整  

 变频部分在超外差收音机中占很重要的地位，也是最复杂的一部分。如果这—部分安装不妥或调整不好，就会使整机产生很多问题，变频级的调避，主要有下述几个方面：(A)决定工作点；(B)调整本机振荡电压；(C)调整频率复盖和同步跟踪，下面仅就变频级工作点及本机振荡覆盖范围的调整方法加以介绍。

(4)变频级工作点的决定和调整

在调整变频级工作点之前应该确认变频级已经启动，最简单的判定方法是观测变频级的工作电流的同时，用手接触该级晶体管的管脚，应该有0.1~0.2mA左右的电流大小变化。如果能观测到此变化，说明变频级工作基本正常。变频级的集电极电流Ic的决定要考虑信杂比S/N与变频增益两个因素。 

典型变频级集电级电流Ic与增益Kp及S/N的关系如图4所示。从图中可以看出：当Ic＝0.4毫安时功率增益Kp最好，信杂比S/N也较大。所以该级的工作点一殷都应选择在0.4毫安左右较好。Ic不能选得过大，因为过大会使整机的噪声和流水声加大；Ic也不宜过小，否则一旦电池电压下降，Ic减小，这时变频增益Kp急剧变小，甚至不能起振。

四、心得体会

总体来说，我还是非常喜欢这门课程的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
  通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：
  第一，对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
  第二，对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。

 

第二篇：电装实习报告。焊接及收音机、电话

学院

电 装 实 习 报 告 书

系部名称

学生姓名

专业名称

班 级

时间

信息与控制系 自动化 自动 20xx年9月30日至20xx年10月13日

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实验一：焊接练习

一、 实习内容：

利用实验室所给器材练习焊接，掌握焊接的基本技巧。

二、 实习器材及介绍：

1. 电烙铁：由烙铁头、加热器、手柄、电源线四部分组成，使用时烙铁头尖上常常有污物，需要不停的在湿的金属棉上插试，以保持烙铁头的清洁。使用前要检查电源线是否有裸露部分，以防触电，必要时用绝缘胶带将裸露部分缠绕起来。

焊盘：在塑料板上印有铜制小孔，可将铜丝焊在其上。

焊锡：它是铅焊合金，熔点低，焊锡丝中间还有助焊剂（松香）可使焊接牢固，但因含铅，因此每次用完后要及时洗手。

铜丝：实验时，需将铜丝外面的绝缘线剥掉。

金属棉：用来插试烙铁头，里面应浸入适量的水。

其它辅助工具剪刀、镊子等。 2. 3. 4. 5. 6.

三、 原理简述：

铅锡合金是良导体且熔点较低，易于熔化，在助焊剂的作用下，可以较好的将金属导体焊接在一起。

四、 实习步骤：

1. 准备施焊：左手拿焊锡，右手拿烙铁。（烙铁头要保持清洁，并吃锡处随时保持施焊状态）；

2. 加热焊件：将烙铁头与焊盘以45°方向放在焊点，加热焊盘；

3. 送入焊丝：带焊盘达到温度后，将焊丝与焊盘以45°移入焊点处；

4. 移开焊丝：待焊丝熔化一定量后，迅速移开焊丝;

5. 移开烙铁：焊锡度润焊盘或施焊部位后，移开烙铁。 注意事项：

1.在焊接过程中，一定要先移开焊锡，再移开烙铁； ○

2.焊锡量要适合，焊点之间不能相连； ○

3.电烙铁长时间不用要断开电源。 ○

五、 实习小结及心得：

以前，自己只是听说过焊接，并未亲自动手过，这次我们亲自进行焊接。刚开始焊接时，由于焊锡量掌握度不够，焊孔小等各方面因素，自己焊出的焊点表面无金属光泽而且很大，有的两个焊点连接在一块，效果确实不怎么样。经过一段时间的焊接后，自己慢慢的领悟了一些技巧，加之老师定期的对我们的焊盘进行检查，然后提出一些改进意见，使自己取得了一些进步，但焊锡量还是掌握不住，有些焊点单个看起来还可以，但焊点大小不一致，使得整体效果并不是很好，在自己一步步不断的改进中，最后焊的点还可以。 在这次焊接中，我了解了焊接的一些基本知识，深刻体会了“熟能生巧”这句话，因此只要有耐心，不断的练习，改进，便可提高我们的焊接技术。

实验二：组装收音机

一、 实习内容：

1．学习识别简单的电子元件与电子线路； 2．学习并掌握收音机的工作原理；

3．按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习器材及介绍：

1.电烙铁，焊锡；

2.工具箱：里面含有剪刀，镊子，螺丝刀等辅助工具； 3. PCB 板；

4.两节五号电池；

三、原理简述：

１.调幅（AM）工作原理：

中波广播信号520-1620KHZ，通过L3与C0-1组成的输入回路选择后，

送到1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是由ＩＣ内电

路与５脚外B1、 C8 、 C0-2构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各

种组合信号，由B2和CF1组成465KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中

频载波（465KHZ），然后从IC16脚输入到中频 放大电路进行放大，在经过检

波回路，从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位RV控制，送入IC24脚进行

音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，由C23耦合到喇叭上。从IC23内输

出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。

2. 调频（FM）工作原理：

调频信号64-108MHZ从ANT 拉杆天线输入，经C2耦合到L2与C3组成

的预选输入回路，再经C4到IC12脚。将预选的调频波信号得到高频放大，由

L4,C0-3组成选频回路，选择64-108MHz调频电台节目。FM本振回路由L5 C0-4组成。C0-3和C0-4是同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号

频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合由陶瓷

炉波器CF2选择，使得FM高频载波变为统一中频载波（10.7MHZ），再输入IC17

脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路CF3，将音频信号解调下来，从IC23

脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24进行音频放大和

功率放大，再从IC27脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10.7MHZ偏移，通

过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15,R3送入IC6脚来实现的。

四、实习步骤：

1.按照元件清单表检查元件是否齐全；

2.认识识别各种元器件以及认清其作用；

3.学习收音机调频调幅的工作原理；

4.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；

5.焊接完成后，进行通电调试，若符合实验要求进行下一步实验，若存在问题用万用表进行检查并对其修正；

6.进行一些基本的调试并将因固定的地方进行固定；

7.将焊接好的电路板与外壳进行组装；

8．检查验收。

六、 实习小结及心得：

得知自己要亲手焊接一个收音机时，心情兴奋自不必说，在老师给我们做了简单的介绍以及焊接时应注意的事项后，我们便开始进行收音机的焊接。 刚开始焊接时，要把元件一一对应，有些元件大小，形状一样，但代表的具体数值不一样（电阻、电容等），有些元件需要辨认正负极，这就需要我们细心，把每个元件焊接在相应位置以及进行正确的焊接。我们所做的相对比较简单， PCB板的每个位置都标有相应的元件名，只要我们正确识别元件，再进行一一焊接就可以了，在进行焊接时，先把元件比较低的焊接在板子上，在焊接比较高的元件，这样可以提高其工作效率。在把所有的元件焊接时完后，先不要进行安装，看看自己焊接的收音机能否正常工作，是否达到老师的要求，检查完后，再进行安装。在这次实验中，我的每一步都进行的比较顺利，在焊接完成后，我进行了调试，收音机能正常的收到频道，看着自己的劳动果实，我心里感到很欣慰，最后自己将外壳与内部构件连接起来，这样就完成了实验。

通过这次试验，我了解了一些基本元件，掌握了收音机的工作原理，熟练了焊普通元件与电路元件的技巧，提高了自己的动手能力，在以后自己学习中，自己要不断的在此基础上努力，才能取得进步。

实验三、电话机的组装

一、 实习内容：

1. 学习和掌握电话机的基本构造和工作原理；

2. 拆分就电话机，将各元器件安装在新的电路板上；

3. 分别在摘机和挂机状态下，测晶体管、IC1和IC2芯片针脚的工作电压。

二、 实习器材及介绍：

1．一部旧电话机和新的电路板；

2．万用表：用来检查有些元器件的正负极以及一些电阻的阻值，检查线路是否

通电，测一些元器件的工作电压；

3．电烙铁，焊锡；

4．电话线一截，使其电话机与交换机连接起来；

5．剪刀，镊子等辅助工具。

三、 原理简述：

如图，振铃电话将交换机送来的25HZ铃流变成直流，然后在产生两种频率不同

的交替信号，驱动扬声器或压电陶瓷蜂鸣，发出悦耳的声音。它有振铃电路，极性保护电路，拨号电路和通话电路组成。其中，极性保护电路把a／b,b／a线上极性不确定的电压鞭策极性固定电压，以确保保护拨号电路和通话电路所要求的电源极性；拨号电话是由拨号专用集成电路，键盘和外围电路组成，它可把键盘输入的号码变成相应的脉丛或双音信号，并送到线上，同时发出静噪信号来消除拨号时受话机产生的“咯咯”声。通话电路2／4线转换，消侧音和放大接收与发送信号的作用。

四、 实习步骤：

1. 了解电话机的工作原理，识别一些电子元件，学习如何用万用表检查原件的正负极以及判断某些元件的好坏。

2. 拆分旧电话机，先拆分含塑线部分，记住每个部位应焊接的塑线的颜色，然后拆分各元器件，检查各元器件能否正常使用，然后将其焊接在新PCB板的相应位置上，最后焊接含塑线部分；

3. 焊接完成后，通电进行测试，若存在问题，用万用表进行检查并修正；

4. 和同学互相拨号，看拨号，振铃，话筒是否正常；

5. 检查一切正常后，分别在摘机和挂机状态下，用万用表测晶体管、IC1和IC2芯片针脚的工作电压；

6. 将电话机进行组装；

7. 检查验收。

注意事项：

在电话机通电的情况下，不能用电烙铁在电路班上进行焊接。

数据记录:

IC2静态工作点

五、 实习小结及心得：

这次实验是让我们将旧电话机上的元器件拆下来安装在新的PCB板上，有

些元件表面的字迹已模糊不清，这就需要我们在实验的过程中仔细的对元件进行辨认，以便正确的进行焊接。再拆分的过程中，我们先对其含塑线部分进行拆分，然后拆分元器件，先焊接元器件，最后焊接含塑线部分。我们将元器件一一焊接在新电路板上，在进行通电调试时，发现拨号键不起作用，振铃不响，双方可进行通话。我们首先对排线进行了检查，没发现任何问题，在经过仔细检查后，发现拨号的电路板被腐蚀了，我们在进行了一番清理后，拨号键就正常工作了。经过我们的检查，发现振铃不响是由于听筒坏了，我们打开话筒，对塑线进行重新焊接，听筒就修好了。在焊接的过程中，有些焊点处经过几次拆后，焊孔处的小铜片掉了，元件不能焊接在其上，我们根据线路，用一根塑线连接与线路相连的下一个焊孔，这样效果就与在焊孔处焊接一样了。最后，我们将电话机安装起来，成功的进行了验收。经过这次试验，我明白了实验中一定要细心，在发现问题时，不要急躁，认真的对其进行检查，就可发现问题之所在，成功的对其修正，就可达到自己心中理想的效果。

实验四：简单印制电路板设计

一、实习内容：

根据电路图绘制印刷电路图

二、设计要求

1、电路板图的大小为100mm×100mm；

2、插孔直径为1mm，焊盘直径为1.5mm—2.0mm，铜箔宽1mm；

3、根据通过电流的大小来确定印制电路板连线宽度（1mm宽导线可按2mA电流量计算）；

4、设计印制电路图形应考虑减少干扰，维修方便；

5、印制电路板四周要空出5mm—10mm的边框；

6、电源线与接地线粗一些，布线密度大时可使用过度线；

7、布线尽可能短，尤其是晶体管的极性，布线拐角一般为圆角；

8、输入、输出的印制导线应尽量避免平行，以免发生串烧；

9、高低电频悬殊的信号线应尽可能短，且间隔大些；

10、公共地线尽量分布在板子的边缘，尽可能保留铜箔做地线。

三、实习步骤：

1.学习绘制电路图的基本要求和方法；

2.认识学习待绘电路图；

3.根据电路图绘制草图并加以修改使其更科学，更可靠，实用性更高；

4.根据草图在坐标纸上绘制正式印刷版电路图。

四、实习小结及心得：

绘制电路图，首先静下心对待会电路图进行分析，在草稿纸上演画，然后对其不断的整理，从不正规到正规，有些地方不能确信自己所画的是否正确，在与同学进行讨论后，不断的对电路图进行了补充，直到自己所画的电路图比较完善后，最后将其画在标准图纸上。

西安邮电学院电装实习过程控制及成绩鉴定表