民办幼儿园办园申请报告

**地区教育局：

为了实施科教兴铜战略，切实进步公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分气力，我在深进调查、反复论证的基础上，进行了充分的预备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：飞儿双语幼儿园

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们往创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希看。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过《蒙特梭利幼儿教育》、《普林斯顿英语》、《幼儿珠心算》等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。飞儿幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。

办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满足为标准，“保一流幼教，育一代英才”。

人本发展：以人本治理为抓手，形成教工自我治理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿平常时刻。

环境教育：注重人文精神和科技精神的同一，构建我园特色课程。队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。

校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。 治理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投进优化园所资源配置。二是规范幼儿园治理 进步教育教学水平。三是落实教师待遇 实施人心工程。幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉：我们高薪聘请多年从事幼儿教育经验足，资历高，水平好的专业幼儿教师，聘师工作正在进行中。 办园条件：选址和环境，均在筹备当中，但园内一定要建有室外大型玩具，保健室，图书室，各种室内玩具等。园内开设的幼儿食堂，在保健医生的科学公道调配下，为幼儿提供营养丰富，清洁卫生，色鲜味佳，易消化，易吸收的就餐饮食，园内现在空调，装有木质地板的教室和大型多功能活动室，为不同年龄层次的儿

童提供了优质的可靠的教学场所和儿童游乐，休息的空间教学设备：动物跷跷板，电子钢琴，电视VCD，风扇，以及相应的户外儿童活动实施。

资金保障：幼儿园办园资金来源正当且充足，办园启动资金10万元。 办园地点：铜仁城区

今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把飞儿双语幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。

请给予批准开办为谢

 

第二篇：春天经典幼申报区一级幼儿园自评报告 doc

惠城区春天经典天幼儿园

申报区一级幼儿园自评报告

一、幼儿园概况

惠阳区春天经典幼儿园创办于20xx年7月，经惠城区教育局批准的一所民办幼儿园。我园原先在江北办事处大院，多年来，我园锐意进取，不断改善办园条件，于20xx年12月搬迁江北三新（江北妇幼保健院对面）一栋五层的独立院落。固定资产投资约300多万元，现幼儿园占地面积1500多平方米，建筑面积3800平方米，共可用11个教学班，现有5个班级，在园幼儿人数120人，教职员工21人，其中专任教师16人。

我园自创立以来，在区教育局主管部门的关心和支持下，全园教职员工团结协作不断进取，积极探索以人为本的科学规范的管理体系。我们依法办园，把握正确的办园方向，实施保教并重，摸索教育发展之路，办园水平逐年提高。先后与北京四海儿童经典教育传播中心、湖南省中华文化学院、北京世和经典教育有限公司、北京万花筒教育有限公司，厦门绍南文化、武汉大方等多家教育单位交流合作。在长期的办园过程中，我园全面落实经典文化教育理念，创办幼儿园中的经典园，为儿童的健康成长提供多元化的优质教学。着眼于每个幼儿的成长，通过诵读经典和学习棋琴书画来培养孩子的健康自信、活泼开朗的心性，从而成为知书达理具有高尚品德的一代新人。在“钻研、善教、严谨、求精”工作理念的指导下，我园不断创新教学形式、突出言传身教，创造了良好的“教”“学”相长的教育氛围，并取得了家 1

长信任和社会各界的好评。

我们将以创建区一级幼儿园为契机，在区教育局主管部门的领导和关心下再接再厉，以更优质的服务和创新的教育理念向规范化、现代化办园目标方向迈进。

二、主要做法和成绩

（一）设备设施完善 办园条件达标

我园十分注重传统文化环境的创设和办园条件的改善。近几年先后完成活动室教育教学设施的配置，共投入了近二十万元，包括购置新型挂式电视机六台、DVD 机六台、英语复读机五台，幼儿卧室专用音箱和空调，配备齐全；办公电脑四台、打印机（复印机）二台，投影机一台，高清晰摄影机一台，老师专用手机配备齐全。过塑机等办公系统；新添了一批用于区域教学活动的柜子；同时，安装了视频监控和智能接送卡系统等设备。为了申报区一级幼儿园能达标，领导重视，马上完善功能室的配置，包括科普室、美工室、角色游戏室、综合音体大厅，植物园区、戏水池和沙池等硬件设施。通过多年来的不懈努力和不断投入，使我园的教育教学设施日趋于完善，实现了图书种类繁多、玩具积木齐全、自制教玩具等为孩子的学习生活提供了所需要的一切物质条件。

（二）完善制度建设 做到规范办园

建园多年来，围绕实现“一流的管理、优良的保教质量、和谐的校园文化”的办园目标，按照科学性、可行性、人文性和操作性原则，逐步建立和完善了各项规章制度和岗位职责，使幼儿园方方面面的工作有章可循、有法可依。

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在制度建设方面，我园坚持树立“以人为本”，结合践行《弟子规》为指导“学为人师、行为示范”， 为了配合职业道德规范的落实，我们还建立了与之配套的系列制度，如《主、副班安全责任书》、《后勤人员安全责任书》等，很多内容是以指导教职工应该怎样做和以激励为目标的。

（三）、强化队伍建设 提高教师素质

1、加强教职工职业道德建设。幼儿教育是一个特殊的行业，孩子需要教师倾注更多的关心和爱护。幼儿教师职业道德建设与其他行业相比尤为重要，因此，我们十分重视保教人员职业道德建设，把它作为队伍建设的重中之重来抓，我们要求教师不仅衣着、言谈、举止要符合幼儿教师的身份，而且要注重教师内在优秀品质的养成。我们提倡“四字精神”，在师德上，对幼儿全面负责，突出一个“爱”字；在工作上，努力完成，突出一个“勤”字；在作风上，脚踏实地突出一个“精”字；在效果上，不断创新突出一个“新”字，教师们努力按照“四字精神”去做，涌现出一批师德高尚、作风优良，工作业绩突出的教师，全园上下形成了爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好园风。

2、重视教师业务培训。幼儿园的保教质量关键在于教师，只有不断提高教师的业务能力，幼儿的保教质量才能得到保证。我们的做法是：一是坚持以老带新，帮助教学经验不足的新手，让新手尽快熟悉业务；二是加强本园培训，每周组织主、副班教师进行理论业务学习，每月进行保育、教学交流总结学习，每学期进行2次以上的教学观摩活动；三是定期组织观摩传统文化优秀教师的教学VCD碟，.教研会 3

上进行分析、点评，促进教师互相交流，取长补短，不断进步。四是诚邀专家学习交流会，多次邀请“全球经典诵读推广者”王财贵博士和“儿童全脑开发创始人”陈功雄教授进行专题讲座”，组织家长和教师学习，做到家园共育出贤才。五是组织老师出外参观学习活动：今年初，我园委派两名骨干老师到北京学习“蒙氏数学”；多年来，我园多次参加全球中华文化诵读大会和全国经典教育交流会，并取得第二届、第四届全球中华文化诵读大会的“一等奖”。我园积极参与广州举办的《成长足迹》画画比赛荣获“一等奖”。近几年来，有多名教师荣获区教育局颁发的“优秀教师”荣誉称号；通过一系列的培训学习，教师的精神面貌焕然一新，也全面提升了我园的教师教学水平和业务能力。

3、提高班子领导能力。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。幼儿园工作纷繁复杂，要领导管理好幼儿园，必须建立一个强有力的领导班子。在领导班子建设上，我园始终坚持“自培自优，自我完善”的原则，在选用干部上，贯彻德才兼备、能职相称的原则，坚持园长对干部有选举和推举权。在班子自身建设上，我们能够通过有目的的政治、专业理论的学习和反复实践的结合，优化班子成员个体的素质。树立“领导就是服务”的思想，自觉的把保教工作摆在中心，把教师摆在前面，在服务于教学、服务于教师上率先垂范。为保证领导班子自身建设，我们建立健全相应的制度，实现自身建设的制度化和经常化。

（四）、保教并重 突显特色课程

《幼儿园工作规程》提出了幼教工作的总要求，即幼儿园要实施 4

保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。这也是幼儿园全部工作的出发点和归宿。因此，我们针对幼儿年龄特点科学地制订了一系列的保健措施。第一、坚持晨检制度，严把入园关。保健医生每天早上在孩子入园时做好一摸（有否发烧）；二看（观精神、五官、皮肤等）；三问（在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；）四查（根据传染病流行情况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）。对每一个孩子进行晨检，如发现个别孩子有 “流感”“手足口病”“红眼病”等传染病时，及时告诉家长带孩子到医院就诊，严防传染病带入校园。积极宣传“流感”“手足口病”“红眼病”等各种传染病的预防工作，让家长懂得传染病可防可治，让家与园筑起预防传染病的坚固长城。第二、科学制定每周带量食谱。每周带量食谱由后勤园长、保健医生与炊事管理人员、教师代表根据孩子的年龄特点，参照市保健院提供的带量食谱进行科学编制，制定营养平衡，搭配合理的食谱，并将每周带量食谱制作成专栏，向家长公布，一方面接受家长的监督；另一方面便于家长根据幼儿园的食谱安排调整幼儿在家的饮食结构。大量食品采购时，由后勤园长与食堂管理人员到有营业执照、食品卫生许可证齐全的门市进行采购，确保采购食品卫生安全，食品符合卫生要求。坚持索证制度，每次采购食品时，向食品经销商索取营业执照复印件及食品卫生许可证复印件和票据，建立食品安全追踪制度，杜绝不安全、不卫生的食品入库。食品制作烹调严格按照市卫生监督所卫生要求进行。食用青菜严格按照一洗、二浸、三烫、四炒四步要求进行，确保师生饮食安全。第三、坚持消毒制度。每天 5

对幼儿的餐具、毛巾、桌椅、地面等进行消毒，每天一小扫、每周一大扫、每月全面大扫除一次，每半月对幼儿玩具、床上用品清洗消毒一次。第四、保证孩子户外活动时间。根据幼儿园的现有运动器械，每天轮换着给孩子活动，通过早操、课间操等活动，以及游戏活动中的爬、跑、跳等，增加孩子的运动量，锻炼孩子们的身体素质，确保孩子每天有2小时以上的户外活动时间。第五、重视安全工作管理。安全工作是幼儿园的生命线。在安全工作管理上，我园领导非常重视，并制定了《安全工作制度》，组织全体教职员工集中学习。我园每学期会定期给全园老师、幼儿一次消防演习，让师生增加逃生和自救的能力，并增强教职工的安全意识。特别是园车接送孩子，我园特制定了《幼儿安全乘车接送制度》、《跟车人员接送制度》，定期组织司机和跟车人员学习安全方面的知识。通过学习明确了岗位职责，强化了安全责任意识。

由于我园高度重视幼儿的卫生保健工作，办园至今没有发生过食物中毒；没有发生过重大的安全责任事故；没有发生过传染病在园内蔓延的现象。孩子的身体素质逐年提高。

在教育教学方面实行多元化教育方针：我园开展特色教育，推进素质教育，走特色强园之路，开设了中、英文经典、蒙氏课程、音乐（含乐器）、书法、礼仪等生活常规训练多元课程。是我们促进幼儿全面和谐发展的亮点。之所以能从几个孩子快速发展到几百个孩子，主要是源于特色和质量。

我园在教学过程中，根据幼儿发展的特点：幼儿养性、童蒙养正。我园抓住“人生记忆的黄金期”，尘垢未染，从幼儿抓起，让孩子在快 6

乐的听、点、诵读经典中培养其专注能力和行力习惯。 结合在日常生活中通过老师和家长的言传身教、耳闻目染，让孩子有学习和效仿的榜样，已在每个孩子及家庭中已起到良好的效果。

蒙氏数学课题是北京万花筒开发的主课程，也是我园的特色课题，该课程由西方教育家福贝尔和蒙特梭利博士发明，为直观教学而设计的，对幼儿从形象思维到抽象逻辑思维的过度性映像层面的数学教材。通过蒙氏翻盖乐（数学）的学习，对儿童理解数学发展观察与描述、分类比较，配对或一一对应形式排列、序列、相等化和组合与分觖等，学习数学前必备的知识与技能、发展其判断能力、辩别能力、识别能力、归约能力、推理能力，逻辑和算术等数学智能，反复的操作还培养幼儿手眼协调、专注、秩序、毅力、合作和创造等良好的学习习惯。蒙氏翻盖乐（数学）注重操作探索，发展幼儿数学思维，满足幼儿学习兴趣的需要。在开展特色课程蒙氏数学教学工作中，我们的做法是：加强对蒙氏数学的教研，以组长为领头人，努力提高蒙氏数学教育、教学质量。组织教师“蒙氏数学周”教研活动，定期组织学习，坚持以提高教师自身能力为主，通过本园培训和专家指导相结合，让蒙氏数学老师都能胜任蒙氏数学的教学工作。通过不断学习、不断总结经验，蒙氏数学教学工作在我园开展得有声有色。书法是传统文化宝库的重要组成部分，在我园非常重视。大班开始训练书法用笔，慢慢开始书写，孩子们很认真地学习书法的要领，起笔、落笔，掌握手的均衡力度，通过一年的书写，在幼儿阶段打下良好书写的基础。并培养了定力和专注力，进一步开发其各方面能力。这一系列课程取得了“教师教得开心、幼儿学得轻松、家长满意度高”的教学效果。 7

我园开展重要社会性活动方面主要有：

1、在20xx年成功协办由市文明办、市教育局、市广播电视台联合举办惠州首届学前儿童“中华文化经典诵读”大赛活动。

2、20xx年在“全国普通话推广周”活动中，惠州作为广东省示范城市，全省共有100多位教育单位领导和教育机构同行来我园观摩指导，对我园推行的“中华文化经典诵读”予以高度评价和赞扬，受到社会各界良好评价。

3、从20xx年起我园代表惠州地区参加了历届“全球华人经典诵读大赛”， 每届都取得了优异成绩并获奖，受到海内外华人经典教育机构的高度评价。这些系列活动大力弘扬了中华优秀传统文化，取得了巨大成功。

（五）家园合作 同向同为

教育孩子家与园密不可分，家长工作尤为重要，争取家长的理解和支持是关键。我园通过多种渠道做好家长工作，构建起新型的家园共育平台，每学期通过召开家长会，“促进家园共育”讲座，让家长了解幼儿教育的重要性及学习更多的育儿知识；通过举行“家长半天开放日”活动，庆“六一”、“元旦”幼儿文艺汇演活动，带幼儿走进社区联谊，如：每年的读书日到小区联谊活动；高榜山春游、雅居乐白鹭湖秋游、“母亲节”——孝行天下亲子等活动，让家长积极参与，增进家与园的了解和沟通。每学期通过家访、普访和每周利用“家园联系手册”增加交流，营造了良好的家园合作氛围，每学期开展形式多样的亲子活动，整合了优质资源，达到了家园共育的良好效果，几年来，家长满意率达95%以上。树立了良好的社会口碑，取得了令人满 8

意的教育效果。

同时，我们还利用校园网络平台，拓展家园沟通新途径，采用网上论坛、留言板、电子信箱等互动方式，加强交流；每周还在幼儿园的网络平台上投放孩子的生活记录，及时让家长了解幼儿园动态及孩子的生活情况、育儿知识等。

合理利用社区资源转化为教育资源，让家长和孩子参与社会性活动。在汶川大地震时，我们紧跟形势，发扬“一方有难、八方支援”的精神，发动家长、小朋友献爱心活动。举办了一场别开生面“我为汶川献爱心”捐款活动。小朋友在家里带来了储钱罐，在家长的陪同下把储钱罐里的钱全部捐献出来，有的小朋友还带玩具和衣物，有钱出钱，有力出力，尽力帮助灾区人民。我们以这样的形式教育孩子要有爱心，还要有同情心。我园还组织家长和幼儿到惠州市福利敬老院开展“九九重阳献爱心”敬老慰问活动，教育孩子“尊老、爱老、敬老”是中华民族的传统美德，教育孩子尊重老人、孝敬父母，献爱心活动气氛活跃，家长积极参与，捐赠活动会场热烈。每次活动得到广大家长的好评。几年来，我园的大型活动已深入家长的心，只要是举行亲子活动，家长都会踊跃参加，为家园合作教育孩子创造了条件。

我园通过家园共育活动，定期举行“传统文化进社区”“做合格父母 育优秀儿女”等公益讲座活动，让千家万户在活动中收益。

三、存在问题和今后努力方向

我园开办以来在上级领导、有关部门和家长们的大力支持下，取得了很好的办园成绩，但还是存在着许多有待改进和完善之处：1、办学硬件设施还需要继续完善;如增加电教设备，校园网，幼儿的活动室， 9

各种功能室等。2、师资队伍建设在我园还需要继续加强，在某些方面我们还存在薄弱环节，在今后要加大力度培养教师积极参与课题研究活动，鼓励教师继续参加进修，不断提高自身素质。3、扩大教学教研效果的宣传交流学习活动，相互学习，共享资源，共同促进。现在教研交流活动多是园内之间进行，以后要多组织教师外出交流学习，进一步提高保教质量。

四、自评结果

根据《广东省幼儿园等级评估方案》，我们自评结果是：办园条件136分，占该项总分值的91%；管理与效益287分，占该项总分值的82%；总计得分423分，占总分值85%。我们认为我园符合区一级幼儿园的条件，因此，我们特向惠城区人民政府教育督导室提出申请，恳请评估组的各位领导专家对我园给予评估、审核。

惠城区天居幼儿园 20xx年10月18日 10