就业情况调查报告

前言 20xx年大学生就业形势 20xx年，全国普通高校毕业生630万人，比20xx年增加20万人。而20xx年全国普通高校毕业生将达660万人，比今年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数、国际金融危机的不利影响又使大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好转。因此，研究20xx年大学生就业的形势，帮助毕业生们认清客观状况，形成理性化的求职择业心态，具有十分重要的意义。 时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使我校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。 调查方案设计 一、调查目的:为了解我校毕业生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。 二、调查对象:****学院本、专科应届毕业生 三、调查时间:20xx年12月1号至20xx年12月8号 四、调查内容: 1.学生的就业去向 2.学生的就业态度 3.关于就业指导方面 五、调查形式: 调查问卷共500份，回收有效问卷498份，回收率高达99.6%，调查文件采用单项选择，不定项选择和限选题三种方式来设计问卷。转贴于 51 调查问卷设计 1. 性别 A、男 B、女 2.你对自己今后的就业状况持怎样的的态度? A很乐观 B有难度，但能克服 C.很悲观，不知如何是好 D其他____ 3 在求职中最困扰你的因素是什么 (最多可选择3项) A 学校就业指导不够

B 信息量少 C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足 E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解 H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J 其他____ 4. 请问择业前您考虑的首要因素是什么?(单选) A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境 E工作的稳定性 F.其他_ 5. 请问您的择业观念是什么? (单选) A. 先就业，后择业 B先择业后就业 C不就业，继续深造 D自主创业 6. 您就业会优先选择的是 (单选) A 出生本地 B东部经济发达地区 C 西部经济发展地区 D 其他____ 7. 你对试用期内的工资要求是每月:(单选) A 1000元以下 B 1000元-2000元 C 2000元-3000元 D 3000元-4000元 E 4000元以上 8. 你认为我校20xx年毕业生就业形势如何?(单选) A形势严峻，就业难 B形势正常 C形势较好，容易就业 D不了解 9. 你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作?(可多选) A加大就业信息发布密度 B多联系用人单位 C为同学多提供实践机会 D召开校友座谈会 E其他____ 10. 你已有较明确的就业方向与目标吗?(单选) A有 B没有 11. 你确定工作单位时下列因素中你最重视哪三项?(按照重视程度依次排列) A地理位置(所在地区经济状况等) B单位性质(国企事业、三资、民营等) C社会地位(知名度、权力、规模等) D社会意义 E 薪金福利 F行业发展空间 G个人发展空间 H专业对口 I符合个人性格、兴趣爱好 G利于解决大城市户口 K其他____ .12. 您对学校就业指导的看法: A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B一般，有一定的作用 C没有太大作用 D说不清楚 13.对于学校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项) A应聘技巧 B用人单位信息 C求职心理辅导 D职业规划辅导 E专业出路 F其它 14.企业的招聘信息你主要通过哪种渠道获得(限选两项) A学校就业指导中心 B求职网站 C人才网站 D社会招聘会 E校园招聘会 F老师、亲戚朋友 G专业媒体(电视、报刊等) H其它____ 15. 当你选择工作时，你最想进入的行业是(最多选三项) A IT与通讯业 B金融、证券、保险业 C商贸业 D电力、石化等

能源业 E新闻出版业 F房地产业 G 医药食品业 H旅游交通民航业 I制造业 J 政府机关 K其它____ 16.您青睐选择哪些性质就业单位(可选一项或两项) A民营企业 B国营企业 C外资企业 D私营企业 E合资企业 F政府机关 G自主创业 H其他____ 17. 你认为自己目前最欠缺的素质主要是(限两项) A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力 D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能 F、其他____ 18. 您认为解决就业问题的有效方法是什么?(单选) A调整个人心态 ，降低择业标准 B. 学校与社会提供更好的就业指导和服务 C在大学期间重视自身能力的全面培养 D.政府相关政策的支持 E改革教学内容 F其他____ 19. 找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题?(单选) A一定要找与专业对口的工作 B可以与专业有关联性的工作，不一定对口 C专业与工作性质无关，先找一份工作再说 D根据自己的喜好选择行业 20. 你对就业信息的关注程度(单选) A一直关注就业信息 B只是偶尔关注 C在看到时会留意一下 D不关注 调查分析 一.大学生对就业前景的关注的比较少 在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。 二.自身工作经验缺乏 调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为沟通能力是自己在求职过程中遇到的最大的难题。 三、就业指导对于学生来说很重要 我校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得就业指导很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于就业的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，加强就业指导的理论研究和实践操作。 四、就业方向 先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面:先就业后择业,先择业后就业, 不就业继续深造, 自主创业它们分别为 38%，27%，25%,10%,调查显示,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟,在此问题的选择中,特别值得关注的现象是继续深造,这选项占 ,有过四分之一的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈. 进一步提高学校就业指导工作的质量就显得尤为重要。 五、 就业取向 就业地区首选经济发达地区，调查结果表明，学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.5%。这说明两个问题，一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，更能为就业者提供在学习提高的机会，这与学生的自我发展，自我实现的需要时密切相关的。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。 六、 就业态度 而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57%;在问及求职中最困扰的因素时，8%认为学校就业指导不够;16认为信息量少22认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10%认为能力不足;9%认为优势难以发挥;17%认为求职方法技巧欠缺;16%认为对社会缺乏了解。 七、毕业生对试用期工资要求 大学生毕业参加工作的初期月薪，12%选择1000元以下;20%选择1000元-2000元;选择2000元-3000元的占48%;22%选择3000元-4000元。总体来说，大学生对于试用期的工资集中在2000到3000元的范围。 八、就业倾向分析 大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市，总体趋向稳定 大学生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门。大学生选择上述地区的原因主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占57%;15%选择该地区是因为生活条件好;而因看中创业环境的有8%;回报家乡有10%;因为家人安排或其他原因分别占4%、6%。 九、就业信息的获取 大学生

获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会50%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏;25%认为是人才招聘会;10%认为是学校就业网;从班主任及任课老师或亲朋好友方面得到就业信息的，分别占3%、10%;也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。 总结照成这方面的原因: 1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。 2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。 3.学生要加强自身素质，提高各方面能力，树立正确的择业观，选择适合自己的发展之路。

 

第二篇：20xx届毕业生就业情况分析报告

20##届毕业生就业情况分析报告

为了更好地服务用人单位，提高学校的教学质量和人才培养目标，以培养社会需求的合格毕业生，为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。我们根据学院的实际情况，对各专业毕业生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况，深入到用人单位进行了跟踪调查。通过调查，我们看到了学校毕业生在工作单位的基本情况。用人单位基本上肯定了我校教育教学工作，也反映了学校教育教学方面与社会岗位需求中存在的差距，十分客观，对我校进一步加强内涵建设，提高教学质量，优化调整专业结构和做好就业工作，都起到了很好的促进作用。现将我校20##届毕业生就业情况的分析汇报如下：
　　我校20##届毕业生的总人数为385人，就业率为100%；外地生回生源地就业的人数为42人，占外地生源人数的55%。20##届毕业生的专业平均对口率为76%。

一、各专业毕业生就业情况统计

二、专业与就业的对口分析
　　模具设计与制造专业的对口率为83%，模具CAD技术逐步普及，企业对模具设计人才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变，模具专业的毕业生从大多数从事模具设计到只有少数人才能从事模具设计工作的，而更多的毕业生必须走向模具制造等操作型岗位。由于数控加工技术在模具制造中快速发展，操作各类数控加工能力设备进行模具零件制造成了模具专业毕业生重要的从业岗位群。 因此，毕业生的就业岗位少数人在模具设计岗位上，而更多的是模具装配岗位、模具加工制造岗位、模具制造管理岗位、高度岗位上。这就要求我们高职院校尽快地培养出一批高素质技能性的人才去满足这种市场的需求；同时，又要求我们的学生要能吃苦，要掌握汽车运用及营销方面的基础知识。

　材料成型及控制工程和材料成型与控制技术专业对口率相对较低，究其原因十分复杂，各有各的原因。我们分析控制技术专业，其对口率为61%，在我院的各专业中最低，其主要原因是：材料技术专业的企业以个体经营的为多，在用工方面不如国营企业规范，缺乏应有的劳动保障。同时，在这些私人企业工作，工作人员比较辛苦，工资待遇又比较低，所以，学生的求职意愿不强。再者，这个专业的女生，因为不能从事车间等的重力劳动，毕业后，几乎没有从事本专业的。所以，我们一定要按照市场的需求去培养学生，才能提高该专业学生的专业对口率。

综上所述，我们一定要改革材料技术专业的人才培养模式，制订适应市场需求的专业人才培养目标，要改变专业教学模式滞后、基础课程不足、专业训练单调、学生实习缺少等现象。进一步加强师资队伍的建设，培养更多的“双师型”教师，要采用青年教师到企业实践锻炼和聘用企业高技能人才来校任教的方法，提高教学质量，提升专业内涵，以培养更多的适应多媒体动漫画产业的合格高职学生。

三、我院毕业生在用人单位的综合评价

沟通能力85%，敬业精神78%，工作责任心75%，专业知识63%，适应能力76%，创新精神27%，综合评价67%。
    四、对我院20##届毕业生调查情况的分析
　　从调查问卷的情况看，用人单位对我校学生的沟通能力、敬业精神、工作责任性和适应能力等方面是比较满意的。但也存在着学生的综合素质不是太高，创新能力有限，还有个别同学眼高手低，工作怕吃苦，缺乏积极性，不能正确定位自己等等。随着人才竞争的愈加激烈、专科毕业生的倍增以及外省市毕业生的大量涌入，用人单位对人才挑选的要求愈来愈高，他们不仅要看学生的学历，更要看学生的综合素质。所以，我们学校要清醒地认识到这一点，每个毕业生也应该充分地认识到这一点，一定要学好理论知识，更应该掌握专业技能，以顺利地走上工作岗位。

五、如今企业对录用毕业生的期望和要求
1、综合素质高，有吃苦耐劳的精神
　　许多企业认为：专业技术通过实践可以逐步提高，但综合素质差、无上进心、不勤奋、不好学、无吃苦耐劳精神、无团队精神以及与人勾通差，那才是无可就药的。所以，我们的学生一定要从底层做起，从基层做起，只有脚踏实地地工作，才能有知识的积累，技能的积累，才能更好地发展。
2、最好毕业生都持有“双证”
　　双证，就是学生在毕业时取得大专毕业证书的同时，又能取得相关专业的上岗证书，（应具有实用价值的证书）如：CAD证书、高级焊工证书、高级数控车、数控铣证书等。因此，学生的学历仅代表学生的理论知识，而职业资格证书却代表着学生从事某某工作的专业能力。“两证”在就业中相当重要，持双证的学生在求职中更能受到企业的青睐。
3、希望学生具有较高的外语口语水平和计算机实际操作水平
　　如今一部分大学生虽然获得了大学英语四、六级证书，可在实际应用中却存在不足，突出的是外语口语水平不行。一些外资企业在面试中直接用英语同学生对话，而学生能流利应对的甚少。所以，外语口语能力的培养同外语四、六级证书的考证同样重要，甚至更要重要性。同样，计算机作为当今信息社会的一种普及工具，其水平也体现了学生的综合能力，特别是计算机的操作能力更显得重要。
4、希望学生具有良好的与人沟通力
　　良好的沟通能力，良好的人际关系，体现出人与人之间感情交流的要求。我们专业中良好的创意设想也需要与人沟通，才能更好地被人重视，被人认可。面对日益竞争的社会，如果没有很好的沟通能力，没有很好的心理素质，那么在同事之间、在上下级之间、在同客户交往之间，都很难有长足的发展。从一定程度上看，情商要大于智商。

我们通过对20##届毕业生的质量跟踪调查了解到，当前我国的高等教育正向大众化教育过度，毕业生剧增，就业艰难，我们的学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会竞争中立于不败之地。学校必须加强对学生进行素质教育，拓宽学生的知识面，既要加强文化知识、基本理论的学习与训练，又要注重对学生动手能力、创新意识的培养，以提高学生的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和工作服务能力。我们一定要加快学校的教育改革，通过教育教学的各种途径，加强对学生所学专业的实习实训和社会实践锻炼，定期召开主题班会、学习交流会、演讲会、小组讨论会等，加强对学生的思想政治教育，帮助学生学会交流、学会表达、学会沟通、学会实际操作能力，提高学生的综合素质，培养具有“素质+特长”、知识型、发展型、技能型合格的高职毕业生

材料工程学院

2012.6.12