如何更好地开展大学学习

主  题  团  课

策划

书

                              

纺织化学工程系 染整1132

目 录

第一篇   前言        

n 活动背景

n 活动主题

n 活动的目的与意义

第二篇   活动

n 活动概况

n 活动流程

第三篇   预算、分工

n 活动预算

n 人员分工表

                            

活动背景：刚刚跨入大学校门的大学新生，面对生活环境和学习环境的巨大变化：由父母的“重点保护”对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的“重点培养”转变为自主性学习；由过去见识、交往、活动范围较窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡让很多大学生感到迷茫。

活动主题：如何更好地开展大学学习

活动的目的意义：本次活动旨在帮助同学们更快地融入大学学习生活，尤其是让很多同学能更深入的了解英语考级等问题，从而在此基础上提出针对个人情况提出合理的目标，按照科学的学习方法完成自己的学业。

主办单位：纺织化学工程系染整1132班

活动时间：2011.10.25—

活动地点：见系列活动

活动概况：本次活动分四个部分，第一部分：开幕式；第二部分：大学英语四级讲座；

第一部分  开幕式

时间：2011.10.25下午四点

地点：4A201

一、  PPT的播放

二、  主持人致开场词

三、 邀请领导讲话

四、 节目表演

1   邀请嘉宾   校园十佳歌手   

2   朗诵（熊雷  王婷  陈梦瑶  程猛）

3   双截棍表演    （双截棍社）

4   游戏环节    （待定）

5   歌曲串  :  染整1132       庞  丽       最初的梦想

               机电1133       陈  立       我记得我爱过 

               染整1131       杨晓婷       大海

染整1132       孙  婷       明天过后

染整1131       邹志清       残酷月光

6   竹笛表演   东北风     李泽

7   歌曲表演   陈立

（节目    文娱委员庞丽）

五、 主持人致结束语（引出接下来的活动与时间地点）

以下分工由组织委员熊雷负责，其余班委共同配合完成

九、  参赛队伍

染整1131和染整1132两个班各推出一个队伍组织比赛

十、表彰或奖励形式

对参与团队和获胜团队颁发奖品；参加比赛者由各个班级自行决定素质拓展分的加分制度。

十一、比赛程序

（一）、知己知彼           正方一辩发言3分钟；反方一辩发言3分钟

（二）、防守反击

1、（1）反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问   

3分钟（双方各1分30秒）

（2）正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问  

 3分钟（双方各1分30秒）

2、攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结

3分钟（双方各1分30秒）

（三）、短兵相接

1、双方轮流发言，正方先开始    10分钟（双方各5分钟）

2、评委提问 

评委提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。正反方各回答两个评委提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 

（四）、一锤定音

反方四辩总结陈词4分钟              正方四辩总结陈词4分钟

注：合 计    35分钟

十二、比赛辩题

大学生广泛社交利大于弊（染整1131）

大学生广泛社交弊大于利（染整1132）

十三、评分标准（100分）

1、内容：表达言之有物、观点鲜明、立破合理、“三段式”逻辑结构-------10分

2、表达：尽量脱稿、语速自然、节奏变化、问的技巧---5分

3、材料：选择恰当切题、新颖、权威、用数据说话--------------15分

4、技巧：反复申说、得体手势、合理的道具运用---------------------20分

5、团队：分工明确、互补漏洞、论点协调呼应--------------------- -20分

6、受众：掌声、认同度----------------------------------10分

7、礼仪-------------------------------------------10分

8、扣分标准：每次扣平均分5分  

（1）打断对方说话；（2）手指指人；（3）恶语相向；（4）宣读式看讲稿；（5）知识性错误。

十五、评判细则

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则辩论阶段分数高者胜出

十四、人员配备

1、主持人两名。宣布辩论赛开始，介绍辩题、参赛队及其所持立场，介绍参赛队员、评判团，维持赛场气氛，并宣布比赛结果。

2、计时员两名。按照辩论细则对每支代表队分别计时。每队用时满时，举手示意。

十七、活动预算

（1）    宣传用品（纸、笔……）

（2）    现场布置（横幅……）

（3）    招待用品（茶叶、水杯）

（4） 奖品

辩论赛评分表（评委用）

评分标准（100分）

1、内容：表达言之有物、观点鲜明、立破合理、“三段式”逻辑结构--------10分

2、表达：尽量脱稿、语速自然、节奏变化、问的技巧-----15分

3、材料：选择恰当切题、新颖、权威、用数据说话----------------------------15分

4、技巧：反复申说、得体手势、合理的道具运用-------------------------------20分

5、团队：分工明确、互补漏洞、论点协调呼应-------------------------------- -20分

6、受众：掌声、认同度-----------------------------------------------------------------10分

7、礼仪--------------------------------------------------------------------------------------10分

8、扣分标准：每次扣平均分5分  

（1）打断对方说话；（2）手指指人；（3）恶语相向；（4）宣读式看讲稿；（5）知识性错误。

第三部分：大学英语四级讲座

时间：2011.11.

地点：

1、主持人讲话（介绍活动流程、开场白衔接）

2、走进我们的大学生活PPT播放（走进大学我们留下的足迹） 

3、邀请李阳疯狂英语的人员开设讲座

英语四级专题讲座（谈四级到底意味着什么、会有些什么题型、每个题多少分、题型的做法、怎么学习）

4、学生提问

5、大二的学生介绍经验

6、结束语

第四部分：大学学习和生活指导

时间：2011.11.15

地点：5215

具体活动内容：见大学学习和生活指导PPT

宣传方法与方式：以海报、宣传纸为主要宣传形式。

宣传人员安排：宣传委员张帅、陈孟瑶主要负责，其他班委协助。

活动预算：

“如何更好地开展大学学习”主题团课

2011.10.21下午四点（5201）开幕式人员分工表

“如何更好地开展大学学习”主题团课

         2011.10.23晚七点（5208）辩论赛人员分工表

“如何更好地开展大学学习”主题团课

            2011.   英语讲座人员分工表

 

第二篇：大学学习 生活规划

大学学习 生活规划

首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在三年之后得到“物流师证”，这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。

在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用。

其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学三年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。

在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。

所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。

社会活动规划

这一部分，我会对我三年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。

在这一方面，我希望能在大学期间加入中国共 产 党。如果能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共 产 党是我的规划中很重要的一条。

除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。

大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。

面向未来的准备

在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。

到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。

华侨学院

信管6班

王娟