大学生创业精神报告
调查时间:20##-04-05—20##-04-10
调查方式:问卷调查
调查人员:周林华 张浩 严峰 赵成平 谢杨洋 吴永森 肖成 徐伟华 朱宽 林盼盼 盛力
一、问卷设计参见附录
本次调查共发放问卷440份,回收有效问卷420份。发放对象为江西理工大学西区在校学生。调查问卷基本做到随机发放,调查内容主要为了了解大学生的创业精神风貌,被调查人员中男女比例为4:1.而学生来自农村与城市的比例为2:1。
二、首先看一组数据表,对创业的兴趣与认识
(一)作为大学生是否考虑过自主创业
A、是,一直有这个打算 B、有是有,但不知怎样操作 C、没有
调查表示大多数大学生对自主创业是十分支持的占65.09%,而对创业具有意识却感觉不太会如何操作的占据29.59%,而没有考虑过创业的较少占据5.32%。
对自己专业的前景认识:
A、有前景 B、前景不大 C 、基本上没有前景 D、没前景
从对自己专业前景认识分析结果可以看出,大部分大学生对自己专业不自信,这也是影响大学生对创业的看法的一个重要因素。
(二)如何理解创业:
A开一个店铺或者公司 B 只要开创一份事业都算是
C其它
本次调查中选择开一个店铺或者公司的学生占40.66%,选择只要开创一份事业都算是的学生占32%,选择其它的学生占27.34。可见大学生在创业道路上都有各自的选择。
创业形成:
A、合作创业 B、家庭创业 C、自己创业 D、其它
本次调查中可见社会环境对大学生创业的影响很大。
创业目的:
A、赚钱 B、解决就业 C、挑战自我 D、其它
大学生创业都有自己的想法,这将决定着他们以后在创业过程中将遇到的挑战与自身将要收获的果实。
(三)主要涉及区域:
A:与自身专业相结合的领域 B:自己感兴趣的领域 C:往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业) D:启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业
本次调查中选择与自身专业相结合的领域的学生占36.67%,选择自己感兴趣的领域的学生占37.63,选择往当今热门方向发展的学生占20.36%,选择启动资金少且容易开业风险相对较低的行业的学生占5.34%。可见大学生在各个方面都会考虑很多,对自己以后的创业道路都有一定的规划。
大学生创业需要什么:
A:个人魄力和创业头脑 B:适合的社会环境和政策支持
C:学校或社会提供的各类创业培育和服务
本次调查中选择个人魄力和创业头脑的学生占47.37%,选择适合的社会环境和政策支持的学生占33.27%,选择学校或社会提供的各类创业培育和服务的学生占19.36%。可见在激烈的竞争中大学生需要有一些自身方面的能力并且也需要社会环境所提供的支持,才能够完成各自的创业。
大学生创业障碍是什么:
A:资金不足,没有好的创业方向 B:经验不够,缺乏社会关系
C:创业环境,社会关注和支持力度不够 D:其他
本次调查中选择资金不足,没有好的创业方向的学生占50.23%,选择经验不够,缺乏社会关系的学生占23.44%,选择创业环境,社会关注和支持力度不够的学生占21.22%,选择其他的学生占5.11%。可见大学生需要克服自身与社会环境的一些障碍才能够完成创业。
三、如果创业失败你会:
A 放弃 B 筹集资金,努力进行二次创业
C 等待时机,积累经验
本次调查中选择放弃的学生占7.28%,选择筹集资金,努力进行二次创业的学生占55.23%,选择等待时机,积累经验的学生占37.49%。可见大学生在创业旅途中都焕发着青春的活力、带着饱满的激情。
四、现象剖析:
教育部部长周济11月20日在20##年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,20##年全国普通高校毕业生将达495万,比20##年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将20##年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力,大学生创业依然是热点之一。(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势,创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势,学生创业将成为市场洪流中一股新的力量,新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时,在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候,当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候,我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受,创业意识在高校中已不再陌生。
五、思考与建议:
对于大学生创业,高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力,政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台,对于大学生创业起到了一定的促进作用,但政府帮扶的持续性需要关注。此外,大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用,社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何,我们认为最重要在于大学生自己,因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议:
(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养
从前面所讲,我们可以看到,成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质,要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔的意志,克服创业过程中的困难,这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路,就必须按照创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锤炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能,克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”,掌握的死知识多,运用的知识少,胆子小,生存能力差的人才类型。
实践证明,创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:“一年学成个庄稼汉,三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心,相信自己有能力,有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不断增长自己各方面的能力,进一步磨炼自己的意志,建立起自己的形象,敢说敢当,敢作敢为,不贪图眼前的利益,永远进取,使自己成为强者。自主就是具有独立的人格,具有独立性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的道路,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今,不少大学都开设了创业指导课,教授创业管理、创业心理等内容,帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍,大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次,创业是目前媒体报道的热门领域,无论是传统媒体,如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体,每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说,经济类、人才类媒体是首要选择,比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》,以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外,各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站,也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识,往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存创业。创业涉及方方面面,需要与不同的人和事打交道,对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营,又要善管理,既要能协调处理各方面的关系,又要当机立断,临危不乱,指挥若定,既要能言善辩,又要能谈判公关,既要能开拓创新,又要不怕挫折、困难。因此,创业能力的综合性很强,其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,作为21世纪教育的4个支柱”,并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法,学会学习的方法、手段,培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神,培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感,培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此,大学生要主动树立“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”的意识,提高创业能力,从而使自己在创业时“走得出”,“站得住”,“干得好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次,大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会,了解市场,并磨练自己的心志,提高自己的综合素质。第三,商业活动无处不在,大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流,甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士,或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验,将使大学生在创业过程中受益无穷。其四,投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段,可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺,或加工、修理、或销售、服务等,在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步,同时大学生在参与实践的过程中,既为他们将来开展创业活动积累了经验,也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等,也有利于增强大学生的创业意识和创业热情,为大学生提供应对挫折,面对各种困难的心理准备,促进大学创业成功。
大学生外出旅游状况的调查报告 近年来,随着社会经济的不断发展,人们生活水平都有所提高,形式丰富、多样的消费成为了人们生活中不可缺少的一部分。出外旅游也成为人们生活中重要的组成部分。这些旅游群体当中,青年旅游者是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分,而在青年旅游者中至少有半数以上是青年学生(主要指大学生)。
大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注,因为大学生年龄较轻,群体较特别,具备较高学历较广泛的知识面,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,对新生事物有很强感知力和接受力,因而在消费上呈现追求高品位、潮流化、知识性的特性,这些促成了大学生旅游热;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。 在前一段时间,我组做了关于大学生外出旅游情况的问卷调查,对随机抽取的50名电子学院学生进行了调查,问题反映的比较集中和明显,使我们基本了解了当代大学生的消费理念、旅游心态和其他一些基本情况。
一. 调查方式
(一) 调查目的 为了解广大青年大学生消费观念、思维方式以及旅游心态等方面的问题,我们在本校进行了一次问卷调查,以指导我们对广大大学生的旅游行为进行深入的研究和分析。
(二)调查对象和内容
本次调查对象为电子学院在校大学生,调查内容包括出游意向(目的)、出游的时间和地点、出游的方式、出游时交通工具的选择、旅游消费状况等方面。
1、学生的旅游行为是指其在大学期间内进行的旅游活动。
2、调查的重点是大学生离开学校超过24小时(即过夜旅游)的旅游行为。
(三) 调查方式和方法
本次调查采取问卷调查法,于20xx年x月x日在电子学院,对在校学生进行随机抽样问卷调查,发放问卷共50份,其中有效问卷50份。 二. 调查分析 (一) 出游意向(目的)
在50份调查问卷中,大学生外出旅游的目的:探险占14%,游览占34%,散心占40%,其他占12%。其中目的主要是休闲散心和游览,对于探险和其他不大受大学生们的欢迎。 (二) 出游地点和时间
调查结果表明:大部分学生喜欢去气候较为温暖的南方,对于景观的选择大部分学生喜欢游览自然风景区,占了总人数的一半,表明大学生更愿意与大自然亲近;还有一部分人选择了人文历史古迹和民族风情区,而选择其他选项的人非常少。 对于旅游时间段的安排,最多人选择的时间是夏季,而五一、国庆黄金周更是大学生旅游时间的首选。普通节假日由于时间较短,没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整,不利于出游;另一方面,还有相当部分学生利用课余时间做兼职或参加各种活动及考试,所以五一及国庆黄金周让大学生有更多的时间可以自由分配,而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
(三) 旅游的方式
在调查中,大学生出游方式选择与朋友结伴而游的占52%,说明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游,而与家人和独自一人也占一定比例,只有8%的人愿意选择随团旅游。
(四) 旅游交通工具的选择
选择飞机的占38%;选择火车和船的也占一定比例;选择自行车的最少,占12%。根据统计的数字,可以得出现代的大学生比较崇尚享受主义,很懂得享受生活,对外出旅游质量的要求越来越高。
(五) 旅游消费状况
一般集中在500—1000元,可见,大学生对旅游消费体现了节约原则,这可能表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统,也有可能是大学生的旅游费用大部分还是由家里资助。因为大部分大学生的生活费是来自家庭资助。 对于住宿的选择,大部分的学生选择了酒店,是基于安全上的考虑。个人小旅店虽然价格便宜,但小旅店经营的不规范和社会环境的复杂,使得大学生在安全方面存在顾虑。
(六) 旅游前的准备工作
有92%的人在出游前会对出游地点进行了解,只有8%的人不会对出游地点进行了解。说明大学生对旅游目的地的选择具有一定的理性,不会盲目的、毫无准备的去旅行。
关于大学生在出游时是否投保的问题,68%的人表示肯定,32%的表示不会去投保。这表明现代的大学生对自身的安全问题越来越重视,安全观念越来越强。
三.调查总结
大学生这个特殊的群体,其旅游心态、旅游行为具有以下几个特点:
1、在旅游态度及偏好方面,大部分学生都喜欢旅游,其旅游的目的主要是休闲散心和自然风景区的偏好值最高。
2、经济支出方面,大学生的消费水平满足中低水平的旅游消费,因为家长的供给依然是大学生收入的主要来源。
3、 数学生出游时选择在“五一”、国庆黄金周,与同学一起游玩,可以放松心情、休息调整。
4、 旅游目的地的选择上以及安全方面,大学生趋于理性化。更加注意保护自己很注重旅游时的安全问题。
通过此次调查,我们不难发现,在当今的社会,我们在大学生身上还是看到了那种质朴的、接近大自然的、纯然一色的希望。旅游不仅仅能起到身心放松
的效果,更让我们在学习之余,多了一个与自然接触,与外界交流的机会。在领略祖国大好河山的同时,充分享受千年文化所带给我们的震撼!
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