四年级数学学困生辅导计划

2011——2012学年第一学期

一、情况分析

四年级共有学生36 人，其中男生16人,女生20人。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分女同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但大部分男同学学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、课后不能完成作业等现象。种种情况表明，要实现教学成绩的大面积丰收，就必须要对本班存在的占到总人数近一半的学困生进行有计划、有步骤的转化。

二、补差目标

（一）、通过耐心细仔的辅导和教育，消除他们的自卑感，增强其信心，使其敢于发言，热爱数学。

（二）、努力挖掘其内在的特长，以长处带动短处，促动其进步。

（三）、通过补差，争取使后进生能有不同程度的提高。

（四）、促进班集体团结协作，争创先进班集体。

总之，通过师生的共同努力，使四年级的学困生都能达到人人进步，人人合格。

三、补差名单

韩宇 杨 凡 王子豪 王雨婷 杨宗杰

四、补差内容

（一）、教育学生端正学习态度，树立信心，找准目标，坚持不懈。

（二）、从基础抓起，每天所学内容及时反馈，即使辅导，重点辅导其答题的解题思路和方法。

（三）、教学中注意分层教学，放低要求，逐步提高。

（四）、平时多关心他们，及时家访，和家长密切配合，共同教育，让他们充满信心。

五、补差措施

（一）了解和研究学困生，减轻他们的心理负担。

要改造一名学困生，就要了解和研究他们，学困生的心理负担往往源于违反客观规律的教育教学活动和不科学的家庭教育，使他们自愧不如别人，失去了应有的自尊，学习兴趣和信心，因此要转化他们就要减轻负担，本学期我的做法是：1、尊重学困生的人格，培养他们的自尊心，在班级中引导学生与学困生交朋友结对子，要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和愿望，让他们抬起头做人，挺起胸来走路；

2、抓住兴趣，体现个性差异，通过各种各样的活动，学习他们为学校为班级为家庭所取的微小进步和点滴成绩也要将其“放大”，及时给予肯定、表扬，提高他们的声誉并从中体会到快乐，从尔克服自卑感，增强上进心；3、培养后进生的坚强意识，一方面在课堂上不能放松对学困生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进行帮助和监督，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助，完成的要及时给予表扬。

（二）减轻学困生的课业负担

学困生大多基础知识不牢固，解决问题能力差，简单的事情也不能很快的完成，因此在教学中对待学困生要做到：1、因材施教，确定不同起点，分类辅导；2、要指导他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；3、练习作业，可以适当的放松，尽可能给他们布置一些比较容易完成的作业，各任课老师要密切配合，使后进生树立学习信心，增强学习兴趣，获取新知识，发展新技能。

（三）建立和谐的人际关系

一个教师的威信，不是靠打骂训斥建立起来的，是靠平时与学生的感情交流和交往建立的，只有尊重关怀学习才能赢得学生对老师的尊重，才能建立民主平等的师生关系，特别是对于后进生，教师更应该给予更多的理解和尊重，让他们感受到爱，感受到集体的温暖。

（四）建立学校、社会、家庭三位一体的联系形式

学困生的形成，很多是与社会环境和家庭教育有关，因此，要切实作好学困生的工作，就是了解和掌握他们的思想，从根源上去挖掘，从根源上去解决。

总之，转化学困生是一项艰苦而复杂的工作，但只要以了解为基础，用真诚和关爱培养师生的关系，付出应有的信心，爱心和恒心，就能收到良好和效果。

王 梅

20xx年9月5日

 

第二篇：倚西幼儿园课外辅导班四年级数学同步练习 一二 姓名

倚西幼儿园课外辅导班四年级数学同步练习 姓名：

四、计算题

1、 用竖式计算并验算

329÷25 416÷34 235÷76

2、列式计算。（每题2分，共6分）

（1）一个数除以29，商是6，余11，求这个数。

（2）比20的16倍少160的数是多少？

（3）最大的四位数是最大的两位数的多少倍？

五、解决问题

1、一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？

2、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，

甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？

3、一堆石子有78吨，每次运13吨，几次运完？

4、某养鸡场每天收鸡蛋2400个，12个鸡蛋放1盘，5盘放1箱，这养鸡场一天收的鸡蛋放多少箱？

5、某电脑公司运来738台电脑，已经卖了15天，还剩168台没有卖，问平均每天卖多少台？

6、红光饲养场养了小鸡425只，母鸡338只，公鸡25只，鸭子197只，问养的鸡的只数是鸭的多少倍？

7、某服装厂计划每天加工服装125件，实际20天加工了3000件，

实际每天比计划多加工服装多少件？