小学语文阅读报告

小集小学 田凤娟

语文 阅读教学是语文教学的一个很重要的方面，是培养学生语文素养的重要手段。加强语文阅读教学，是当前语文教学大纲和新课程标准的要求，也是现实的需要与学生学习的需要。而当今在农村小学，语文阅读教学如何开展？其效果怎样呢？为此，我在平安县平安镇东村小学进行了实习教学，并进行了调查研究：

一、阅读教学的现状

（一）阅读教学的意义

《语文课程标准》指出：“培养学生具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，小学六年课外阅读总量不少于145万字。”

所以，阅读教学对于培养学生的阅读能力是十分重要的，我们必须认真研究阅读教学，并搞好阅读教学。

（二）阅读教学的现状

农村小学语文阅读教学普遍没有很好地开展起来，这对培养学生的阅读能力将造成很大的影响，在阅读教学的认识方面也存在着一些误区。认为阅读教学没什么好的方法，带领和要求学生读书就是了，学生喜欢读什么就读什么，喜欢怎么读就怎么读。实际上，在读的方法和读的内容的选择上，教师还是大有可为的，应对学生进行认真的指导，不然学生乱“吃”一通吃坏了肚子那就麻烦了。

我对平安县平安镇东村小学三至六年的学生在阅读习惯、阅读兴趣、阅读材料、阅读量等方面进行了大量的调查，掌握了一些数据，也发现了一些问题。

第一，阅读兴趣不高。多数同学不喜欢看课外书，即使看的同学也相当马虎，做摘记的同学很少。另外，从同学们的阅读时间上反映出，同学们平时上课期间的阅读较少。

说明同学们学习负担过重，这也应该是同学们不很喜欢的原因之一。再次，同学们交流也很少，作用不大。

第二，阅读对象单一。学生大多喜欢故事书，对其它的书涉猎很少，如文学书籍、科技书记和生活书籍等。虽然，这不能说不好，但我想我们教师，又特别是语文教师应积极的引导，把更有利于学生成长的书籍推荐给学生，让他们在健康书籍的海洋里健康成长。

据了解，小学生大多对中外经典文学作品都不熟悉，文学积累薄弱，他们对文学作品故事的了解，大多都是从电视剧中得知的，如，中国的四大古典名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等。

第三，阅读数量不够。从该校的情况来看，进行了课外阅读的仅有10%左右。就其原因有二：一是学生没有很感兴趣的课外书，这与本地区的经济环境，语文教师重视程度有很大关系。二是和现在的考试制度关系密切，个别教师一味追求考试成绩，这也直接的剥夺了学生的阅读时间，挫伤了学生的阅读兴趣，这应该引起我们的高度重视，让学生在书的海洋中健康成长。

第四，阅读环境较差。学校与家庭，教师和家长共同构成了学生的阅读环境。家长文化素养高，爱看书读报，对学生能起到积极而良好的影响。所以，农村小学生课外阅读的好坏与家庭环境和家长的文化素养很有关系。在家庭环境中，家庭文化氛围浓，书籍报刊丰富，那么学生有书可读，其课外阅读状况就好，反之，则无书报可看，课外阅读只是纸上谈兵。另外学生家长有一定的文化修养，爱读书看报，对孩子起到了潜移默化的作用，其影响力是很大的，反之，学生家长文化素养低，爱好庸俗，不读书不看报，沉醉与打牌酗酒，对孩子的影响也是不可低估的。

二、阅读教学的策略及措施

（一）改变阅读观念

在对待阅读的问题上，有的领导和老师认为，用大量的时间让学生去读书，特别是读课外书会耽误学生做作业的时间和影响其它学科的学习。我认为，这种观念是不正确的。要真正搞好学生的阅读学习和教师的阅读教学，就必须从根本上改变学校领导和教师的阅读观念，努力适应素质教育的要求和新课改形势，正确对待阅读教学 。

（二）创造阅读条件

要搞好阅读教学，必须具备必要的阅读条件，根据调查的情况来看，教师要为学生创造必要的阅读条件，如安排好阅读所必须的时间，指导好阅读的方法和阅读书籍的购买

等。没有必要的阅读时间，没有适当的阅读方法和必要的阅读材料，那阅读就成了无本之木，无源之水了。对于阅读材料的准备，可以让大家捐一点组成班级图书角，自己买一点互相交流着阅读，去学校图书室借书阅读等。另外，学校应积极与家长联手，从改善家庭环境、营造家庭文化氛围入手，创造良好的家庭文化气氛。作为学生的家长还应给自己的子女做好表率，带头进行广泛的阅读，以丰富自己的知识面，以便与自己的子女交流。

（三）开展阅读活动

学校在开展阅读学习和阅读教学活动的同时，为了能更有效地提高阅读学习和阅读教学的效益，还应积极开展各种语文阅读活动和阅读竞赛等,从而激发和提高学生的阅读兴趣与阅读能力，如讲故事、自办手抄报、写读书笔记等比赛活动。除此以外，班级语文教师也应在班级内尽可能多地开展一些丰富多彩的阅读学习、阅读成果展示等阅读活动。

（四）课内外阅读结合

阅读，是一个非常广泛的范畴，它包括课内阅读和课外阅读，我们语文教师在语文教学活动中一定要把二者结合起来，既要搞好课内的阅读教学，指导好学生对课内经典课文的阅读学习，又要搞好对学生的课外阅读指导，如书籍和学习方法的的选择，时间的安排等。我们要充分地认识到，课外阅读是对课内阅读的一个有益的补充。

为了更好地搞好我们的语文阅读学习和语文阅读教学，更好地向学生传授语文知识和更好地培养学生的语文素养，我们语文教师应责无旁贷地担当起搞好语文阅读学习和语文阅读教学工作的职责，这是语文教学大纲和新课程标准的要求，我们一定要把它落到实处，收到实效。

 

第二篇：读书报告题目1

聚合物反应性加工读书报告 题目：汽车方向盘反应注射成型工艺设计 指导老师：袁定重 姓名：钟奇能 学号：08057215 班级：080572 时间：20xx年11月10日

题目：汽车方向盘反应注射成型工艺设计

摘要：

本文论述了汽车方向盘注射成型时，原朴的选取、工艺配方的确定，反应注射成型工艺条件的选择和工艺流程的设计。

关键词：方向盘；反应注射成型；工艺设计

方向盘是汽车重要的零件之一。随着科技的发展，其生产工艺在不断地改进。方向盘反应注射成型工艺设计包括骨架总成 工艺设计、成型原料的选取及工艺配方设计，反应注射成型工艺条件的确定和工艺流程设计，制品的修边及总成装配等。

一、骨架总成工艺设计

方向盘成型是带嵌件的塑料制品成型。因为作为方向盘需要有一定的强度、硬度，并能承受一定的扭转力及平面弯曲应力，单靠塑料是不能达到上述要求的，所以方向盘必须有钢制骨架。骨架总成包括辐圈、轮毅和辐条三个部分。

1.1辐圈的生产工艺:辐圈又称外网，是方向盘的圆形骨架，选用的材料为n-12-GBgos-82冷拉20-YB194-75号钢筋。辐圈的生产工艺流程包括来料验收、卷圆、切断、对焊、锤接头、校平、校圆等七个工步组成。所要用到的工艺设备包括弯曲机FF-92-00型，锯断机FF13-89-00型，对焊机UNI一100型及校平台、校 圆台。

1.2轮毅和辐条的配给:轮毅选用3402F5-D21-A，辐条选用3402F5-023。工艺要求:轮毅和辐条表面均应无锈蚀现象。

1.3清洗去油污:

清洗液按2.6%清洗剂、97.5%的水的比例配制，然后蒸汽加热至70一80℃再开机，机内的传送带速度0.4一0.5m/min。各种零件按次序排列在传送带上，其中轮毅的盲孔须朝下。清洗后须晾干4一5h，再转入下道工序。工艺设备:QXT-70-1型蒸汽清洗机。清洗剂选用JX-l低金属清洗剂。

1.4总成焊接:

按照各部件先后顺序装夹好。先放稳轮毅再放稳辐条，最后放辐圈，待全部零件放合适后夹紧。焊接时，先焊正面轮毅与辐 条、不辐条与辐圈接触处，再焊接其反面工艺要求:①按着规定顺序进行总成焊接;②正面焊接时，轮毅与辐条的焊接方式为C-3△30土1.5/3。反面焊接时，其焊接方式为C一3△60士2.5/2。辐圈与辐条的焊接方式为C一口2△。②焊接时:焊机的电流120A，电压220v，CO2流量7L/min，空压机的压力维持在0.4一0.5mpa，③各焊接位置不允许有未焊透、裂纹、焊瘤、焊丝头及严重咬肉现象，但允有少量飞溅颗粒(4一5个)及非连续气孔缺陷。④轮毅各孔均不得有焊丝头及堵塞现象。焊穿及未焊好的焊缝应补焊。工艺设备:NBCM-350型CO2气体焊机，焊丝选用H08Mn2siA、直径1.2mm。采用该种焊机焊接时，因有CO 气体保护降温，所以焊接质量得以保证。

二、原料的选取及工艺配方的确定

目前，方向盘的塑料外壳的成型方法一般为普通注射成型。这种方法虽然有操作简便、产品质量稳定等优点，但也存在因 注射成型压力较大而使产品的内应力较大，耗能较多，产品成本较高等缺点。如果选用反应注射成型，不但可以解决上述缺点，而且还可进一步改善产品的抗冲击性能。

反应注射成型又称RIM成型，这是一种使分别流动的两种低分子量、低粘度的原液在一定压力作用下通过混合腔，在混 合腔内相互混合、作用，并在一定压力下被注射到密封的模具内，经过反应、发泡、固化，便可得到制品的一种塑料成型方法。反 应注射成型的优点是:①制品内应力较小;②模具再现性能优良;③成型压力小、温度要求低、因而耗能较少;④采用反应注射成 型所得的案氨酚树脂弹性、耐冲击性都比较好，所以方向盘塑料外壳采用反应注射成型方法是比较适宜的。

方向盘反应注射成型的原料一般为多负醇和异氰酸醋以及发泡剂和色母粒等。组合多元醇与异氰酸酚经过缩聚反应，生 成聚氨酯树脂。引入发泡剂Fll，使反应混合均匀。加入黑色母粒是为了防止制品发生黄变。

由于方向盘需要有较强的静态强度(如抗弯强度)、动态强度(如冲击强度、刚性)，并且因为塑料与钢的热膨胀系数相差较大，所以可以考虑在原料中添加一些增强剂和填充剂。实验证明，在原料中加入20%的玻璃纤维，可使塑料的静态强度和动态强度提

高2至5倍，热变形温度提高10—20℃，成型收缩率1/2一1/4。在塑料中加人适宜的填充剂(如木粉等)，能改善塑料的成型加工性，提高制品的机械性能。当粉状填料加入后，一与聚合物之间产生次价力，这种次价力虽然很弱，但具有加合性，从而改变了 聚合物分子的沟象平衡、降低聚合物结晶倾向和溶解度，同时使聚合物熔体粘度增加。降低了塑料的线膨胀系数和成型收缩率，提高塑料的耐热性及机械强度，并能改善制品的耐磨性和自润沿性，提高塑料对光老化的抵抗能力。一般木粉加入量为10%左右。 综上所述，方向盘原料及其工艺配方比为:组合多元醇(PBA3820:1):Fll:异氟酸酚(PBA2082)；色母粒；玻璃纤维；木粉一10):(10一15):50:1:20:10。

将原组分分为A、B两组份。根据工艺配方要水「称取组合多元醇、Fll、玻璃纤维及木粉一尾合均匀后为A组份。并送至高压浇注优内13组份为配入色母粒的异氰酸醋。分别把A、B组份泵入A贮罐和B贮罐内，要让气动机料泵的抽料口始终分别浸入配好的八组份桶及B组份桶中，当贮罐的液位至下限时，开始自动加料。启动冷水机，同时使高压浇注机进行高压循环和低压循环，进行自右空温。要求保持贮罐A压力为2bar、温度为20℃;贮罐B压力为0.5bar、温度为18一20℃。

三、反应注射成型工艺设计

方向盘的反应注射成型，就是将已清洗好并经检验合格的方向盘骨架总成、绝缘套及接触片置内注塑机的模内、(模具上涂

层脱模剂并保持一定的模温)，原料在加压计量泵的校量、计量下，按照一定比例的输出量输入注塑机内。然后合模，进行反应 注射成型。

(一)方向盘反应注射成型工艺条件的选择:

注射模塑最重要的工艺条件是影响塑化流动和冷却的温度、压力和相当的作用时间。①温度:反应注射模塑过程需要控制的温度有料筒温度、喷嘴温度及模具温度等。料筒温度和喷嘴温度主要影响塑料的塑化和流动，而模具温度主要影响塑料的流动和冷却。

料筒温度的选择与塑料的特性及在不同类型的注射机内塑化有关。本设计所选择的注射机型号为:E210精密一注射成型机。由于是反应注射成型，料筒温度要求较低。A组份的料筒温度为22℃，B组份的料筒温度为18一20℃即可。喷嘴温度通常低于料筒最高温度，这是为了防止熔料在直通式喷嘴处可能发生的“流涎现象”，所以选择喷嘴温度为20℃。模具温度的选择决定于塑料结晶性的有无、制品的内在性能及其它工艺条件等。由于聚氨醋是一种无定型塑料，当熔体进行模腔内，随着温度的降低而固化，但不发生相的转变;又因为聚氨醋熔体粘度低，所以采用低模温是可以的，既能保证顺利充模，又不影响充模速度。选择模具温度为40一50℃。

②压力:注射模塑中的压力包括塑化压力和注射压力。塑化压力对于螺杆式注射机，是顶部熔料在螺杆转动后退时所受到的

压力，一般操作中，塑化压力在保证制品质量优良的前提下越低越好，通常不超过20bar。注射压力是为了克服塑料从料筒流向型腔的流动阻力，并给予熔料充模速率、压实熔料。对于反应注射成型，熔料的粘度低，因而给予熔料的注射压力较低。调整注射压力为150一200bar。

③时间:完成一次注射模塑过程所需时间为一个为成型周期。它实际包括注射时间(充模时间和保压时间)、闭模冷却成型时间、其它时间(开模、脱模、涂拭脱模剂、安放方向盘骨架和闭模时间等)。在方向盘生产中，充模时间设定为5一8S，保压时1可设定为30一605。冷却时间主要决定于制品的厚度、塑料的热性能等。冷却时间的终点应以制品脱模时不引起变形为原则。方向盘塑料外壳厚度为20mm左右，冷却时间一般为4一5min即可。若冷却时间过长，不仅降低生产效率，而且对脱模还会造成困难。

(二)方向盘反应注射成型的工艺流程设计:

3.1原料的校量、计量；①校量:为保证校量准确、先检查A、B组份泵前压力是否符合说明书要求(均为1.5bar)。a根据设备操作要求.将设备置放“校量”工作状态，设定校量时间为3一5s。检查液压机，使液压压力为200bar，高压循环压力为PA=PB=150bar；b根据情况及工艺配方比调整A、B组份计量泵的流量，要求QA=110—160g/s,R=2.8—3.0。②计量:将设备置于正常状态，转动A、B组份的过滤器手柄，过滤出脏物；检查机

器各参数值是否为前述各个设定值。

3.2模具的预处理:按操作要求启动恒温机，同时检查各个循环管路及一阀门，使循环畅通，无泄漏，调节模具温度为40一50℃的预定值。模具内各部分，包括模腔，浇口及边缘需用喷枪均匀地涂上脱模剂，一般选石蜡。

3.3骨架预处理：骨架预处理包括两个方面：a、用黄油通过刷子将轮毅正面及花边部分均匀涂上薄薄一层，以备润滑之用；b、用小泡沫将骨架内所有螺孔封堵，以防注射时熔料进入各孔内。

3.4将骨架、绝缘套和接触片置入模内：a、将绝缘套套内涂有石蜡的接触片，然后一起放入骨架轮毅中，检查绝缘套的两 个孔是否与轮毅上的螺孔对准。b、手持骨架使轮毅正面朝下，将花键孔及叭。通孔对准模具顶出杆上相应的定位轴，将骨架 放入，并使之基本定位。

3.5合模、浇注：a、开启翻转机使模具合模并具锁紧，将动模顶出杆用搬手拧紧到位。b、按“浇注”按钮，组份A与组份B混合、反应，生成聚氨醋树脂，并被注射入模具型腔内。经过40一60S的注射，浇注完毕，开始计时，此刻为冷却时间的开始。

四、制品的修边及总成装配

经过4一smin的冷却，方向盘就可从模具内取出。由于反应注射成型的缺点就是制品分模面容易产生飞边，所以须对方向

盘进行修边。经修边后，取出预者轮载的泡沫条，使孔畅通，并用软PU洗涤片擦试制品各部分，清除附着的脱模剂。抽取10%制品进行硬度及扭转力检查。经检查合格后，安装回位套，进行总成装配。

参考文献

【1】成都科技大学主编.塑料成型工艺学轻工业出版社.1983

【2】邹立谦编著.塑料制品设计.化学工业出版社，1981

【3】〔日〕里见英一著.塑料制品设计.中国石化出版社，1982