安阳工学院吸烟问题调查报告

众所周之，大学生活是大学生走向社会的一个过度阶段，大学可以说是半 个社会。很多大学生活脱离了父母的“管制”，再加上大学生活本身比较松散， 空闲较多，交往的范围大，社会生活的自由度高，很多大学生受到很多观念的影响，这些观念中，消极和积极观念是并存的。其次大学生因为学习或者生活上的压力，还有男孩子对吸烟是成熟表现的错误理解而使大学生吸烟现象更加 的明显。 吸烟危害健康已是众所周知的事实。鉴于吸烟对青少年身心造成的巨大危害及仍呈上升趋势的大学生吸烟人数，我们本调查小组对此问题进行了调查研究。

一、调查目的

通过对安阳工学院大学生吸烟情况的调查，了解该校大学生吸烟现状以及其消费观和价值观取向，发现其中存在的问题，更好地引导大学生的健康发展。

二、调查对象及方法

（一）调查对象：安阳工学院在校大学生

（二）调查方法:本次调查采取随机抽样调查方式，对安阳工学院在校大学生进

行现场问卷调查，当场发放，填写后当场收回，共发放问卷100份。

（三）调查资料整理和分析方法:

1.使用EXCEL和人工所得资料进行整理分析。

2.实地调查结果分析和二手资料研究相结合。

三、调查内容

调查问卷见附件1

四、调查结果及分析

（一）调查问卷发放情况

本次调查共发出问卷100份，收回98份，其中有效问卷87份，无效问卷11份。

（二）数据及问题分析：

1.因为大学生主要的吸烟人群是男生，所以我们主要调查了男生的吸烟情况。从问卷结果（如图一）来看，本校大学生男生的吸烟比例较大，有将近30%的男生吸烟。但是对于女生群体我们不能忽视，应为从问卷中我们发现在调查的33名女生中有2名吸烟，从社会上吸烟趋势来看，已经出现了女性吸烟的现象和趋势，为了女生的长远的发展，提高女生进入社会的辨别是非和控制自己的能力，加强对女生群体的教育仍然是学校关注的问题。

图一 吸烟大学生性别分布图

2.在问卷结果中（如图二）我们发现：大学生初次吸烟年龄集中在高中阶段，有的被调查者在小学就已经开始吸烟。我们都知道，小学和中学时代正是人体生长发育的关键时期，吸烟会极大影响了他们身体的正常发育，危害他们的健康包括生理和心理的健康。虽然从小学开始吸烟的人较少，但是不容轻视，这部分人群要收到高度的重视尤其是父母和学校的高度 重要，尽快进行指导和教育，避免长远的吸烟行为。

图二 初次吸烟阶段人数分布图

3.关于吸烟的原因，我们通过调查了解到：好奇、朋友建议或唆使及从众是促使大学生拾起第一支烟的三个主要原因。而现在仍在吸烟的原因则各种各样， - 1 -

但把吸烟作为一种习惯而继续吸烟的人数所占的比例较大。在关于其他同学对自己吸烟的看法上则大部分表示无伤大雅。（如图三）

图三 吸烟原因人数分布图

4. 从被调查群体的回答中，统计显示（如图四）：有80%的同学平均每天的吸烟量是十根以下，只有4%的同学平均每天的吸烟量超过1包。这说明很多大

学生吸烟，但是并没有到达烟瘾的地步，帮助他们戒烟是有可能的。

图四 每天吸烟量人数比率图

5.大学生还没有走向工作岗位，还不能获得经济上的独立，需要父母的钱。在被调查的群体中，每个月花在吸烟上的费用大致 50~100元之间。大量吸烟不仅给他们的身体带来了严重的负面影响，而且使他们在经济上也受到了一定的损失。有一句俗语说得很好：花钱买病。吸烟不仅仅是买病，它很可能还会给您带来生命的危险。针对这重行为，父母也负有一定责任，他们不知道子女在吸烟的情况，或者对其放任不管，或者家长出于各种原因，与子女的交流很少，只是一味的给零用钱，却不关心子女拿钱都干了什么。（如图五）

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图五 每月吸烟费用人数分布图

6.在被调查的群体中，由图六显示：吸烟的群体中76%都想过戒烟，但事实上绝大部分都戒烟失败，针对没有戒烟成功的群体，无论是学校还是社会必须对吸烟高度重视，加强指导和教育，让非吸烟人群消除吸烟的动机。

图六 关于是否想过戒烟人数比率图

7.我们调查了不吸烟的大学生对吸烟的态度，由图七中我们可以清楚地看出：74%大学对吸烟行为持反感态度，0%的大学生对吸烟行为持赞同态度，而剩下了 26% 群体对吸烟持无所谓的态度。我们发现女生对吸烟基本上全部持反对态度，分析表明女生对烟味反感，其次大多数女生都清楚的知道吸烟有害于健康，而且视吸烟为一种不好的行为。在吸烟的男生中，他们持有赞同或者无所谓的态度，但是这类群体很清楚的表明知道吸烟有害于健康。

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图七 大学生对二手烟的态度人数比率图

8.大学生会深受身边同学的行为尤其是寝室室友的行为的影响。从问卷调查结果中（如图八）我们可以看出，只有13%左右的同学认识的朋友中没有人吸烟，而这些同学几乎都是女生。相比而言，很大比例的男生寝室室友都会有吸烟的行为。调查问卷同时显示54%的不吸烟的大学生对二手烟十分反感，所以现在很多不吸烟的大学生尤其是男生的健康都会受到吸烟的危害。所以在问卷中最后一题关于国家“五一”后公共场所全面禁烟的问题上，所有填写的同学都表示了赞同的意见。

图八

五、结论及建议

我们调查小组这次进行“大学生吸烟问题”调查，是为了了解大学生的吸烟现状以找出吸烟的原因，引导及防止大学生吸烟。从我校此次抽样调查看，吸烟有害健康已为多数大学生所认识，很多学生也知道吸烟有害于健康，但是戒烟对 - 4 -

于他们来说很困难。他们也拥护政府在公共场所的禁烟规定，由于执行禁烟规定的管理力度还不够，因而在一些公共场所违禁吸烟的现象还程度不同的存在，虽然对加强对公共场所的禁烟管理，加大吸烟有害健康宣传的力度，仍是今后有关部门要继续下大力才有可能做好的工作。

关于预防吸烟的问题，我们总结以下几点：

（一）作为个人，应该主动了解吸烟的危害，接受学校对吸烟危害的宣传和教育，思想上给予高度的警惕，提高自己的自制能力，绝不沾半点烟。环境影响行为。在个人交际过程中要看好交往的对方，选择正确交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群体中能够坚持原则，保持自我，抵制烟的诱惑，保持积极向上的心理状态。其次应当洁身自爱，不随社会吸烟分子以吸烟建立交际关系。

（二）父母要做好监督。作为吸烟大学生的父母，多和子女沟通，了解子女的大学生活，关注子女的心理变化，若发现吸烟的动机，应该即使的教育、指导和制止。在给零花钱的时候，应该多多关注子女对零花钱的使用情况，最后父母能尽量不吸烟就不吸烟，最好不要在子女面前吸烟，给子女做好榜样。

（三）作为吸烟大学生的学校，应当加强对学生预防吸烟和制止吸烟的教育和管理：制订相应的校规、校纪，建立约束机制。教育部曾规定校园内禁止吸烟，学校可结合实际明令在电教室、计算机房、语音室、图书馆、教室、体育馆、电影院等公共场所禁止学生吸烟，对举报者进行奖励，对违者予以经济处罚和纪律处分；把学生吸烟与评先评优结合起来。其中对重点对象不仅要强化教育，而且要给予人性化关怀，如主动提供戒烟药物、加强心理疏导等。

六、总结

大学生吸烟是已经成为社会上关注的焦点，然而吸烟问题并不是简单可以 解决的，它需要各方面的努力，包括吸烟者个人、社会上各种监护人等。社会在进步，经济的飞速发展，真正要防止青少年吸烟，我们全社会应该联合起来共同抵制吸烟，净化社会这个大环境，在全社会形成一种无烟的良好风气。 其次还有加强对青少年的保护，加大对青少年早期的思想教育，我们只有把这项工作长期坚持不懈地做下去，我们祖国的未来才会变得更加美好。

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附件1 安阳工学院大学生吸烟问题调查问卷

1、您的性别（ ） A.男 B.女

2、您是否吸烟（ ）

A．是（请回答3～11、18题）

B．否（请回答12～18题）

*********************************************************************

3、您从什么时候开始抽烟（ ）

A.小学 B.初中 C.高中 D.大学

4、是什么原因让您拾起第一支烟（ ）

A．好奇 B.学大人或耍帅 C.朋友提议或唆使 D.从众 E.其他

5、您是否意识到吸烟有害健康 （ ） A.是 B.否

6、您现在吸烟的主要理由是什么（限选两项）（ ）

A.“书是妻子烟是伴”，已经成为一种习惯

B.吸烟的过程是一种享受

C.吸烟可以提神和带来灵感

D.吸烟可以调节情绪，缓和紧张或尴尬的气氛

E.从众行为，为了交际应酬

7、您平均一天抽几根烟（ ）

A.5根以下 B.5～10根 C.10～20根 D.一包以上

8、您在一个月在香烟上的花费是多少（ ）

A.50元以下 B.50～100元 C.100～200元 D.200元以上

9、您在什么情况下最容易吸烟（ ）

A.郁闷时 B.孤单无助时

C.无所事事时 D.课业压力或感到疲劳时 E.其他

10、当您在校园里吸烟时您觉得同学会怎么看你（ ）

A.自豪 B.无伤大雅 C.反感 D.其他

11、您是否尝试过戒烟（ ）

A.想过但没付诸行动 B.尝试过但没成功 C.我不想戒烟

*********************************************************************

12、您对大学生吸烟持何种态度（ ）

A.反感并劝阻 B.反感并不劝阻 C.无所谓 D.赞成吸烟

13、您介意您的舍友在宿舍吸烟吗（ ） A.介意 B.不介意

14、您认识的朋友中会吸烟的有几个（ ）

A.1～5人 B.5～10人 C.10人以上 D.没有人吸烟

15、您是怎么看待二手烟的（ ）

A.反感 B.喜欢 C.无所谓

16、您认为吸烟最大的坏处（ ）

A.有损健康 B.经济损失 C.影响到他人

17、您是否赞成公共场合吸烟（ ）

A.赞成 B. 不赞成 C.无所谓

18、请简单说说您对国家“五一”后公共场所全面禁烟的看法 - 6 -

附件2

频数及频率统计表

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第二篇：社会调查报告评阅参考

吸烟调查报告

班  级：        机车08-2班            

执笔人：  梁荣坚                

组 员 ：李国锐，朱致春，赖兴辉                      

指导教师：   贺衡艳         

完成时间：       20##-5-23     

目  录

一、社会调查方案..................................................

（一）调查背景        .........................................2

（二）调查目的   ....   ........................................2

（三）调查对象及抽样............................................2

（四）调查内容与工具..........................................2

（五）人员安排.......................     ..................3

（六）调查方法及具体实施...................................2

（七）调查程序及时间安排 ..................................2

二、调查问卷及统计结果.............................................

（一）调查问卷...........................................1

（二）问卷统计结果..........................................3

三、社会调查报告................................................

（一）志愿者的服务工作中几大特点.............................

（二）结论与建议...............................................4

（三）结束语..................................................5

四、评卷

附：调查问卷

1、你是：

A、男生   B、女生

2、你吸烟吗

A、吸烟   B、不吸烟

3、你对吸烟的危害了解吗？

A、不了解   B、一点    C、了解

4、你认为青少年适合吸烟吗？

A、不适合   B合适  C不知道

5、你觉得吸烟对你是否有害？

A、有    B、没有   C、不知道

以下选项不吸烟者可以不填：

6、你什么时候开始吸烟？

A、小学   B初中  C高中   D、大学

7、你为什么要吸烟？

A好奇   B、扮酷    C、好玩   D、排解压力

8、你的父母知道你吸烟吗？

A、知道  B、不知道

9、你的父母同意你吸烟吗？

A、同意  B、不同意   C、无所谓

10、你的朋友有没有阻止你吸烟呢？

A、有   B、没有

11、你是否可以一天不吸烟？

A、可以   B、不可以   C、不知道

12、你吃饭后有没有想着要吸烟呢？

A、有  B、没有

13、你打算戒烟吗？A、不打算  B、打算   C、没有想过

14、你看到别人吸烟的时候你有何感觉？A馋 B、没有感觉   C、感到厌恶

导言

吸烟不但对人的生理有害，而且时刻影响人们的心理健康。但即便如此，吸烟现象在社会生活中仍是无处不在，无时不有。且现如今我国青少年吸烟呈逐年上升趋势。为了了解本院学生吸烟情况，从而以小见大找出吸烟问题根源，从而减少烟民数量，特进行本次调查。

研究主题：为了了解本学院学生吸烟情况，对吸烟问题的认识，对吸烟行为的看法以及吸烟对人的影响，从而以小见大找出吸烟问题根源，从而减少烟民数量，特进行本次调查。

研究内容：男生吸烟率，女生吸烟率以及学院平均吸烟率。吸烟者对香烟的依赖情况。生活环境对吸烟者的影响等

调查时间、地点、过程：20##年5月16日星期天，中午及傍晚吃饭时间在学校宿舍门口。为了使结果更精确以及便于统计，将男女生人数比例控制在9：1。本次调查采用随机发放问卷，现场填写，即时回收的方法，以提高问卷有效率。

调查方法：采用问卷调查法，设14个选择题，问卷与结果见附件部分。

调查对象：经过学校宿舍门口的学生。

调查小组成员及分工：

组长：梁荣坚

具体分工：

问卷出题：梁荣坚

实施调查：为了及时完成任务，小组成员全部参与问卷发放回收活动。

数据统计：李国锐，朱致春

数据分析：赖兴辉

一、调查的基本情况与结果分析

（一）基本情况

本次调查共印发问卷60份，其中男生20人，女生40。40名女生中有1人吸烟，20名男生中有11人吸烟，女生吸烟率为2.5%；男生吸烟率为55%。即平均吸烟率为13%。具体调查问卷样卷见附件部分。

（二）对调查结果的分析

本次调查我们随机抽取了100名学生，其中男生占20%，女生占80%。据本次调查显示，吸烟人群占13%，对吸烟的危害了解的占了51%，了解一点的占了41%，一点都不了解的占了8%。其中，有52%的受访者认为青少年不适合吸烟，有18%的认为适合，有30%的人不知道。有68%的人认为吸烟是有害的，10%认为是没有害的，有22%的人表示不知道。

     在有吸烟的受访者中，有12%是从小学开始吸烟的，38%是从初中开始，41%是从高中开始，9%是从大学开始。对于吸烟的原因，25%是好奇，35%是扮酷，17%是好玩，23%是排解压力。父母知道吸烟的有40%，不知道的有60%。父母同意吸烟的占10%，不同意的占80%，而父母觉得无所谓的占10%。在受访者中，朋友有阻止吸烟的占50%，没有阻止的也占50%。吸烟者中，可以一天不吸烟的占37%，不可以的占33%，不知道的占30%。吃饭后有想着吸烟的占85%，没有的占15%。其中，打算戒烟的占55%，不打算的占25%，没有想过的占20%。当吸烟者看到比人吸烟时感觉馋的占43%，没有感觉的占27%，感到厌恶的占30%。

二、调查的最终结论

调查结果显示：

（1）  因受生活环境影响而开始吸烟的学生占大多数。

（2）  有相当一部分学生是在父母不知情的情况下吸烟。

（3）  吸烟者对香烟的依赖性很大，难以戒掉。

吸烟者在大学生中占有比较大的比例，而对吸烟的危害有所了解的比例只占一半。可能原因有:

（1）随着年级的升高，学习及就业的压力越来越大，焦虑水平也越来越高，而吸烟则往往被人们认为是排忧解愁、缓解焦虑的一个很好的措施。

（2）年级越高，交往的场合也越来越多，而在某些特殊场合吸烟被学生认为是成人化的标志之一。

三、相关的意见或建议

调查显示，目前大学生吸烟的主要原因是交际应酬、解闷、好奇、追求时尚等，这也许与当前学生生活平淡、学习压力大等因素有关。因此，学校应科学安排一些丰富多彩的课余生活，加强戒烟宣传，让大学生了解吸烟的危害、懂得健康的重要性，以矫正大学生不成熟甚至是幼稚的心理和行为。大学生吸烟一般烟瘾还比较小，结合有效的干预措施，对控制高校学生吸烟应该能收到较好的效果。

吸烟对身体健康的危害众所周知，作为大学生，身体健康是工作生活的本钱，不能让吸烟影响了我们的生活，戒烟势在必行。要戒烟先要意识到戒烟的好处: 仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来地益处便会显现出来。戒烟1年，冠心病的超额危险性比继承吸烟者下降一半。 戒烟5年—15年后，中风地危险性降到从不吸烟者水平。戒烟10年，患肺癌的危险性比继承吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。 戒烟15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严峻健康损害之前戒烟。

意识到戒烟的好处，接下来就要下定决心开始戒烟了，以下是一些给戒烟者的建议：

1、戒烟从现在开始，完全戒烟或逐渐减少吸烟次数的方法，通常3～4个月就可以成功。

2、丢掉所有的香烟、打火机、火柴和烟灰缸。

3、避免参与往常习惯吸烟的场所或活动。

4、餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。

5、烟瘾来时，要立即做深呼吸活动，或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替香烟，否则会引起血糖升高，身体过胖。

6、坚决拒绝香烟的引诱，经常提醒自己，再吸一支烟足以令戒烟的计划前功尽弃。

个人戒烟行为一定程度也会受到环境的影响，如果学校的戒烟宣传做得到位，学生戒烟的积极性也会提高。以下是对学校戒烟宣传的建议：

在教师和学生中开展控制吸烟的工作，主要是强调吸烟对个人和他人的危害和教师“为人师表”的重要性。通过教师的言行影响学生。为使师生能认识到吸烟对个人、他人身体的危害，及对教师在形象方面所产生的影响，各学校开展了多种形式的健康教育活动。学校领导做动员，与吸烟的教师签订控制吸烟的协议；各学校在师生中开展以“吸烟有害健康”为主题的广播宣传、讲座、征文比赛、手抄报比赛、漫画比赛、演讲比赛、班队会活动等。

四、解决问题的现实意义 

吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病的致病因素；吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10至20倍，冠心病发病率高2至3倍，气管炎发病率高2至8倍；全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病等等。同时吸烟所导致的医疗成本让中国五千多万人口陷入了贫困。

不仅如此，吸烟还影响我们的日常生活。吸烟时衣兜里经常要带香烟、打火机，加上手机、眼镜，春夏秋冬不能忘，实在累赘；吸烟人的衣服、床单被烟灰烧个小窟窿是常事。由于在野外吸烟，引发森林火灾的事也时有发生；在课堂听讲、会场开会，常常需要溜出来过过烟瘾再进去，该听的没听着，该说的没说到，影响学习、工作。四、在剧场看戏，甚至在电影院看个电影，半中间也得出来抽支烟，弄的棋也下不好、戏也看不成；眼下乘飞机、坐汽车、逛商店、进佛堂，无论出外办事还是旅游，所到之处很多地方都禁止吸烟，吸烟的人处处受限制。且吸烟不仅害己，还影响公共环境，伤害其他不吸烟的人。从对他人的身体健康的尊重来说，戒烟还反映出一个人社会公德的高下。

戒烟后能更集中精力地学习和工作，且不会因吸烟产生二手烟危害他人，还校园一片清新的空气。不仅如此，戒烟后可以省下一笔开销，去做更有意义的事。

最后用一句法国戒烟委员会和烟草预防办公室在巴黎举行的第30届法国医学沙龙上对所有吸烟者发出的警示结束本次调查：

“吸烟危及生命的概率是50%，戒烟等于自救。”

教师评阅

一、     主要内容

吸烟不但对人的生理有害，而且时刻影响人们的心理健康。但即便如此，吸烟现象在社会生活中仍是无处不在，无时不有。且现如今我国青少年吸烟呈逐年上升趋势。为了了解本院学生吸烟情况，从而以小见大找出吸烟问题根源，从而减少烟民数量，特进行本次调查。

以下依次列举了本次调查的主题、内容、时间、地点、过程、方式、对象、人员分工、基本情况、数据统计和分析、调查结果、相关建议、解决问题的意义；并对以上各点进行了详细的解说。

二、     优点

1、          写明了调查的主题、内容、时间、地点、过程、方式、对象。

2、          标明了明确的人员分工。

3、          利用图文相结合的方式是调查数据更明朗、清晰。

4、          写出明确调查结论。

5、          提出了自己的建议和意见。

6、          说明了解决问题后的意义。

三、     缺点

1、          调查报告没有封面。

2、          缺少具体的目录。

3、          段落和表达布局欠妥。

得分：88