浙江大学学生环保意识及环保行为

调查报告

指导老师：沈晔娜老师

组长：兰廷蓬 组员：许宁盈、武帅、董弘斌

一、调查背景：

众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池等等，这些都是人们日常生活中在普通不过的一个动作，甚至是一个不加考虑的动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。随着经济的迅速发展，人口数量的爆炸性增长，环境越来越受到威胁，资源越来越紧张。环境问题与我们的生活密切相关，增强环境意识是我们迫在眉睫的责任，自然不容小视。为了更加清楚地了解社会上一个重要群体——“大学生”的环保意识以及其环保行为状况，我们小组于十月初进行了一次针对此问题的较为全面的调查。我们走访了浙大紫金港校区的四个年级一些不同专业的学生，对他们进行了问卷调查。

二、调查目的与任务：

调查目的在于让我们浙大大学生对于环境多一份关注，对绿色多一份关注，保护我们赖以生存的环境并贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的只是和方法，增强大学生

的环保意识，同时也为校方做出参考，针对浙大的环境问题采取相应措施。调查的任务在于调查本校在校大学生的环保意识，平时所做到的环保细节以及咱们本校（紫金港校区）的环境状况，分析大学生环保意识的薄弱区，并根据实际情况加大环保活动的宣传工作。

三、 调查对象：我校紫金港校区的所有的学生

四、 调查方式：问卷调查

五、 调查样本特征：

1．调查时间 2013.10.1——2013.10.6

2．样本数量 共有150位同学参与本次调查，有效问卷137份

3．样本分布

（1）样本性别构成情况

（2）样本学历分布构成情况

六、调查步骤：

（1）10月1日 确定研究和课题

（2）10月3日 小组讨论分工，许宁盈负责查资料，武帅负责调查

问卷，由董弘斌负责对调查问卷进行统计分析，各组员写心得体会，最后由兰廷蓬总结和写调查报告。

（3）10月6日 —10日进行调查问卷

（4）10月11日－13日 资料及有关数据整理，讨论总结

（5）10月15日 撰写调查报告

七、情况分析总结：

此次调查我们在问卷星网站上进行了问卷的的设计与制作，共有二十个小题，最后向部分学生分享了问卷，共回收问卷137份。通过对问卷的分析，我们对浙江大学学生环保意识及环保行为情况总结如下：

1. 学生对环保基本知识的了解较少。

从第一题的调查结果来看，78.38%的学生竟然不知道世界环境日是哪一天，这反映了我们大学生在对环保知识的了解方面存在欠缺。 （你知道世界环境日是哪天吗？）

2. 学生环保意识较好。从第五题来看，大部分地学生意识到纸巾和一次性筷子一样，也会破环环境。对于“如果学校提倡节约纸张，双面打印，并适当降低打印价格，你会支持吗？”89.19%的同学选择了支持。

（您是否意识到纸巾和一次性筷子一样，也会破坏环境？）

（如果学校提倡节约纸张，双面打印，并适当降低打印价格。您会支持吗？）

3．大部分同学有较好的生活习惯，但在部分方面环保行为有待提高。在一家提供一次性筷子和消毒筷子的餐厅，83.38%的同学会选择使用消毒筷子而不是一次性筷子。67.57%的同学有使用双面纸的习惯。94.59%的同学在宿舍无人在时会及时熄灯，反映同学们的节电意识还是比较好的；对于低碳生活，大部分同学采取了多乘公交，骑自行车或步行，尽量不使用一次性餐具以及其他响应低碳的行为。以上种种反映了浙大学生一定的文化环保素养，是值得欣喜的。

（在一家提供一次性筷子和消毒筷子的餐厅，您会选择？）

（您的宿舍无人在时是否及时熄灯？）

（对于低碳生活，您有哪些行动？）

但在以下方面，同学们明显存在不足：70.27%的同学很少有处理垃圾分类的习惯，甚至有10.81%的同学处理垃圾时从不考虑分类；看到有人随手丢弃垃圾，56.76%的同学会不管不问；许多同学会为了抄近路从草坪上穿过；在自习室时，看到人不多的情况下，许多同学不会自觉地关掉一些灯或风扇；有的同学会在图书馆读书时留下垃圾，近90%的同学在图书馆看到过留下的垃圾。

（请问您处理废弃物有分类吗？）

（您会为了抄近路从草坪上穿过吗？）

（看到有人随手丢弃垃圾，您会怎么做？）

3. 同学们普遍认为学校在环保工作方面存在不足。56.76%的同学认为学校环保宣传力度不够，有27.03%的同学提到学校的环保宣传意义不大，54.05%的同学认为学校设备不足（垃圾桶不够，捷径路不多等）；废旧的电池不适当的处理会污染环境，危害极大，54.05%的同学想回收，但附近没有类似的设施，只好与普通垃圾一起处理。这些确实应当引起学校的注意。

（您觉得学校在环保方面有何不足？）

（废旧的电池不适当的处理会污染环境，危害极大，您是如何处理废旧电池?）

八、针对性建议：

经过对我们调查所得数据的分析与研究，我们组员进行了对浙江大学环保工作的开展提出以下几点建议：

1. 从学生的角度来说，

第一、从我们自身情况来讲，首先就是要积极的去了解环保方面的知识，加强自身的责任感。大学生作为高等教育的接受者以及社会变革更新的重要推动者有必要在素质道德上更优于别人，而我们接受信息的途径一般来讲更宽泛，所以是非常利于我们加强环保意识的。 第二、节约用电，节约用水这些生活基本素养已经不是我们所要提及的话题了，而且据我所知浙大教学楼的灯光是有感光系统的，现在的水龙头也基本上是感应的，我想作为一个大学生如果在寝室连这些基本的都做不到那么真是愧于大学生这个称号。我们浙大需要或者说社会也需要有能够为社会的环保事业做出贡献的人，这一点可能不能推广到全体同学上，所以我也就只是做一个展望。但是，我们每个人都能做的就是以自身的行动去教育感化别人，相信这个还是能作为建议之一存在的。

2. 从学校的角度上来讲，

首先，我们认为各大学生组织、社团都能开展一系列环保活动，或者可以建立一个环保日，环保周，以此来加强大学生的环保意识。浙大的学生组织与社团非常的多，而且本身就有不少与环保有关的社团组织，可以说是一个很好的环境，如果能多一些这样的活动，必然能引起大家的关注，从身边开始做起，从小事做起。

其次，就如我在第一点建议中所提的，学校的硬件设施例如灯光和水龙头都很令人满意，我认为这些需要保持，同时也要更加贯彻。环保是个综合性的话题，现在科技的进步，不少与环保有关的设施希望学校也能够跟进，例如更多的使用LED作为光源，虽然节能灯相对早期光源已是一个很大的进步了，但LED无论是在使用舒适度，能源消耗等方面都拥有很大的优势。

再次，学校也可以建立各种管理制度，例如垃圾分类，减少一次性餐具的使用等。

3. 从国家、社会的角度来看，

需要加强宣传力度，或者建立更加完善的环保体制。多投放关于环保的公益广告，社区内加强环保的教育等都是很有效的手段。而环保局等政府组织更应该以社会环保为重任，加强社会环保事业建设，对于好的措施要坚持下去，及时发现问题进行探讨与处理。

九、调查感言：

在此次针对浙江大学学生环保意识和环保行为的实践调查中，我们这组四人，在半个月的时间里，齐心协力，在分工明确中团结互助，采用责任到人制，这样既可保证每个环节按时保质的完成，又可以使整个调查报告环环相扣、衔接有序。环保看似一个很大的社会问题，其实“环保”就在我们每一个人的身边，在我们每一个大学生的身边。只要我们从不折一花到加入环保志愿大军的洪流，也算是我们每一个大学生为创造山更清，水更蓝的美丽世界做一份自己的贡献吧。而这一切的前提就是首先在思想觉悟上提高自己，提高自己的环保意识，

才能更好的“环保”。 真的真心的希望我们的世界更美丽盎然！远离

污染！

附：浙江大学学生环保意识与环保行为调研问卷

（ 问卷连接）

 

第二篇：大学生环保意识调查报告

关于大学生环保意识的调查报告

主笔 吴燕君

参与编辑 杜子龙 梁敏健 曾晓杰 罗佳敏

一·引言：

在世界环境问题面临严峻考验的今天，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。而当代大学生作为国家后续知识和力量的储备，是我国环保事业的主力。因此，了解大学生环保意识的现状，对于解决我国现存的环境问题具有现实意义的。

为此，本小组于大学生群体展开关于其环保意识的调查。本次调查共收集有效问卷254份，其中包括省内外各类型高校的各年级大学生。囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。

注：详细问卷及各题目各项选择支的详细结果???请看附录1

二· 情况总结及介绍：

以下是对问卷的总体分析，真实有效地反映出大学生六个方面的情况。

1）对环保基本知识的了解较少

过半的学生不知道世界环境日是哪一天。他们于环境日做一些响应环保的事，如想周围的亲戚朋友宣传环保知识的希望亦成泡影。关于20xx年12月7日192各国家的环境部长和其他官员在丹麦首都哥本哈根召开的“世界气候大会”，15.5%的同学对此事一无所知，30%左右的同学对大会有初步的了解，较深入了解的同学的仅22.1%。对于这种与自身密切相关的国际性大会，作为一个大学生，本应是做为常识了解的。

2）对环保知识或者新闻的关注度不高

问及是否关心与环保相关的新闻或主动查阅相关知识时，只有4.61%的学生会时常关心，6成的同学表示偶尔会关注一下，而近一层的同学几乎不会关注这一与切身利益有关的问题。

3）大部分赞成国家或学校于环境问题采取的措施

对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，72.3%的大学生持十分赞成的态度，持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。对于有些大学食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同学赞成不提供塑料袋，虽然有56% 的同学不赞成，但其中76%的同学希望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。

4）认为现大学生的环保意识一般

第六题是大学生之间的自我测评——您认为现在的大学生环保意识如何，超过一半的同学认为一般，近两成的同学认为较差或者很差，只有4%的同学觉得大学生群体的环保意识很好。但与此同时我们注意到在接下来的第八第九题的调查结果显示，超过六成的同学认为自然灾害与环境有联系或很大联系，同时九成的同学意识到“三废”（废水，废气，废渣）对人类有较大危害，且破坏环境。所以我们相信大学生的环保意识正逐步增强，具有全民化趋势，是个可喜的结论。

5)绝大部分大学生用实际行动响应低碳

大学生有没有特别的行动来响应这一号召呢？绝大部分大学生用实际行动响应低碳。较多同学选择能够做到少坐私家车，多坐公交车或骑自行车，尽量不使用一次性餐具，尽量少用高功率高耗能电器等来响

应低碳生活。仅3.8%的同学无行动。但我们相信，在绝大多数同学的影响下，这些同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中。

6)大部分有较好的生活习惯

我们在第11~15题中从四个生活细节出发了解现大学生的生活习惯。

虽在夏天使用空调无可厚非，但空调的温度对环境有很大的影响。气候学家的建议是，如果每个空调使用者都能自觉地把空调调到26摄氏度以上，那么全球的海平面上升的速度会明显减缓。虽仅29.67%的同学把空调调到26摄氏度以上，但34.31%的同学也能把温度范围控制在较高的温度——24~25摄氏度内。还有26.78%的大学生不使用空调。

据权威资料显示，若每天每人平均使用一次塑料袋，则这个埋藏在地底五百年都不会有丝毫降解的白色妖魔将随处出现，全面侵蚀我们美丽的生物圈。调查表明，超过八成的同学有循环利用塑料袋的习惯，而随手丢弃的仅一成同学。

到商场或超市买东西的时候，我们可看见建议携带塑料袋的标语。回归调查，超过八成的同学有准备购物袋的意识或习惯。

在垃圾分类上，能做到经常分类的同学较少，仅一成；43%在条件允许的情况下会选择分类。剩下近五成的同学很少，几乎没有甚至从不。

面对随手扔垃的不良行为，超过八成选择劝导或自己捡起来，持消极态度的同学为少数。

三·分析及建议

1） 从学生自身出发

1．大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识

在问及大学生环保意识增强的原因时，选择“学生自身素质高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发的。在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。就哥本哈根会议而言，若《哥本哈根议定书》不能在今年的缔约方会议上达成共识并获得通过，那么在20xx年 《京都议定书》第一承诺期到期之后，全球将没有一个共同文件来约束温室气体的排放。这将导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折。对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为一个大学生，还是应该做为常识了解的。

2．大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯

虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要全民大学生的参与。我们可以，在购物时自备环保袋，循环利用塑料袋，自觉把空调调至26℃；我们还可以，拒用保丽龙，并要求自助餐店或coffee shop使用纸杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节约珍贵的水源，拒绝拿取或使用气球??

3．以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中

作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在家人或周围朋友使用空调的时候提醒他们把温度调至26℃，在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人。

2）从周围文化氛围出发

“周围文化氛围好”是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自己的力量。

3）从国家政府的角度出发

1．国家政府应率先表态。

在包括中国的为数不多的五个国家达成的哥本哈根协议中，我们看到国家于环保事业的大力支持。这作为泱泱大国应有的姿态，能深入影响到每位大学生。

2．为解决环境问题而采取的措施应坚持落实

我们看到， 72.3%的大学生 十分赞成于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”。这充分说明了“限塑令”于环境问题有实际意义的。那么对于这些行之有效的措施，国家应坚持，落实。同时我们主要到超过五层的同学会选择反复利用质量较好的塑料袋，所以我们建议国家限制质量差的反复利用效率低的塑料袋的产量。

3．国家政府应加大对环保的宣传力度

关于世界环境日具体是哪一天还有过半的大学生不知道，在某种程度上反映出政府在关于环境日的宣传中力度还不够。而“政府对环保的支持和宣传”是作为环保意识增强的第三大原因被大学生所选择的。

所以，国家可在实际环境日6月5日，4月22日国际性地球日展开一系列的宣传活动，如在央视播出一系列环保节目等。

4）从学校管理出发

通过调查可知，有42.5%的同学希望饭堂通过收取一定费用的方式来减少对一次性餐具的消费量，由此我们认为对一次性餐具实行收费制度在一定程度上可以达到减少其被使用的目的。从而我们对学校食堂提出有偿使用一次性餐具的建议。

四·展望与呼吁

我们看到，绝大部分大学生通过各种各样的实际行动来响应低碳，同时大部分大学生有较好的生活习惯，所以我们有理由相信我国大学生群体的环保意识正趋于增强的状态，会有更多的大学生参与到环保事业中，为我国环保事业的顺利开展和解决我国现存的问题做出重大贡献。

在报告的最后，我谨代表华南农业大学2010级生科1班调查小组呼吁全体大学生以主人公的身份，节约使用每一滴淡水，多种植树木减慢沙化，不要再用一次方便袋，保护我们共同的家园。

记得国际知名图画作家芭芭拉．库尼的一本名作「花婆婆」，故事中的小女孩对她爷爷说 ，我长大之後，要到很远的地方旅行，然後，我要住在大海边。她 的爷爷说，这些都很好??但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更美丽。于是，小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫蓝 色扁豆花，美化地球??

那么我们呢？

附录1：

关于大学生环保意识的调查

1请问世界环境日是哪一天？

A．3月18日 B. 3月22日 C. 6月5日 D. 12月22日

2 ”自20xx年6月1日起，在所有超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得提供免费塑料袋”。对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法？

A 十分赞成 B 不太赞成 C 反对 D 无所谓

3对于“哥本哈根世界气候大会”，请您问了解多少呢？(多选)

A 会议主要商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就 未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。

B 20xx年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员将在哥本哈根召开联合国气候会议。

C 在此次会议上，国际社会需就“工业化国家的温室气体减排额是” 多少达成协议。

D 均不知道。

4请问您是否关心与环保相关的新闻或主动查阅相关知识？

A时常 B有时 C较少 D 几乎不会

5对于有些大学食堂不提供一次性餐具的做法，您的看法是？

A 赞成 B 不赞成，但希望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。 C 不赞成

D 无所谓

6您认为现大学生的环保意识如何？

A 很好 B 较好 C 一般 D 较差 E很差

7针对现部分大学生环保意识有所增强的现象，请问您认为其原因是什么？（多选）

A学校管理得当 B周围文化氛围好 C 学生自身素质高 D 政府对环保的支持和宣传 E 其他

8请问您认为中国今年发生的一些自然灾害与环境被破坏有联系吗？

A 联系很大 B有一定联系 C 没有联系 D 不清楚

9请问您认为“三废”（废水，废气，废渣）对我们有什么影响？

A 对生态环境和人类影响很小。 B 对人类健康有危害，但无大碍

C 对人类有较大危害，且破坏环境 D 是人类发展的必然产物，无法解决。

10对于低碳生活，请问您有哪些行动？（多选）

A 少坐私家车，多坐公交车，骑自行车或者步行 B 尽量不使用一次性用具

C 尽量少用高功率，高能耗电器 D 其他响应低碳的行动 E 没什么行动

11 夏天的时候，请问您一般会把空调调到多少度？

A ?26℃ B 24~25℃ C ?23℃ D一般不用空调

12 对于只使用了一次的塑料袋，请问您通常会怎样处理？

A 循环利用 B 直接丢弃 C 质量较好的留下再度利用 D 其他做法

13请问您处理废弃物时有分类吗？

A 经常 B 视情况而定 C 很少 D 几乎没有 E 从不

14到超市，商场等地方购物时，您的习惯是？

A 自备购物袋 B 索要或购买塑料袋 C 有意识准备购物袋，但有时会忘记

D 其他习惯

15如果您看到一个人（陌生人或者认识的人）随手丢掉了手中的垃圾，您会怎么做？

A 劝导他/她捡起来 B 自己捡起来 C 认识的人会劝导，陌生人则不理 D 不理