塔尔拉克乡中心小学20xx年“公民道德建设宣传月”活动

实 施 方 案

今年 3 月是自治区第十个“公民道德建设宣传月”，也是《公民道德建设实施纲要》颁布的第十年。为加强师生道德宣传教育，强化师生的公德意识和公共意识，提高师生文明素质，提升学校整体文明程度，现结合我校实际，按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设宣传工作再上新台阶。

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“弘扬雷锋精神，做文明师生”这一主题，组织开展各种与师生自身工作、学校和生活紧密相关的道德实践活动，引导广大师生“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”，努力为建设“和谐昌吉”营造良好的社会氛围、提供强大的思想动力和精神支持。

二、组织领导：

组 长：艾合买提〃阿不拉

副组长：图尔孙〃亚森

成 员：各组长及班主任

三、活动时间

20xx年3月1日至3月31日。

四、活动内容

（一）利用各种宣传阵地进行宣传。充分利用升旗仪式、班队会、校园广播、黑板报、手抄报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道

德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。

（二）充分结合校情，创新活动形式，丰富活动内容，让广大师生在活动中接受道德教育，提升道德素质。

（三）搞好舆论宣传。学校悬挂“公民道德宣传月”标语，及时报送活动开展信息，宣传报道公民道德建设中涌现的感人事迹。

五、主要活动安排

1、积极开展“公民道德建设宣传月”公益宣传活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、墙板报、手机短信等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传

2、各年级开展以“弘扬雷锋精神，做文明好少年”为主题的诗朗诵比赛，通过赛诗会让学生明白怎样作一名合格的学生和社会的公民。

3、以“沿着雷锋的足迹前进”为主题，组织部分学生前往柳树巷社区，慰问社区孤寡老人，清理道路积雪，为需要帮助的人献上一份爱心。

4、利用“三.八”妇女节来开展“五个一活动”即：给妈妈（奶奶、外婆）编辑一条感恩的短信，帮她们做一件事，送她们一份礼物，给她们打个电话，学唱一首感恩的歌。

5、利用植树节（3.12），世界水日（3月22日）世界气象日（3月23日）在全校范围内开展环保教育，动员学生做一次周边环境调查，并在校园里开展认领一颗小树活动，将环保教育落到实处。

7、各班利用班队会时间组织学生收看2011感动中国颁奖晚会，让学生从这些平凡而又伟大的人身上懂得生么叫无私，什么叫奉献和感恩。

8、在全校开展一次“做一个有道德的人——践行公德从我做起”主题班会活动，针对学生公共场所的不文明行为，通过演讲、辩论、表演等形式，发现自身的不文明行为并及时改正。

塔尔拉克乡中心小学

2011.2

昌吉市回民小学2011——2012学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

20xx年春季我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，以“知荣明耻树新风”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，

强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好少先队活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行

为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。

按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

要加强机制建设，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。

(五)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。 利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化

“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(六)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强鼓号仪仗队训练。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织 开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

三月份：

1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划；

2、整顿校容校貌；

3、“文明礼仪伴我行”活动启动。

4、开展安全教育，加强自救互救教育；

5、班级卫生、纪律评比检查；

6、开展“文明礼仪伴我行”少先队主题教育活动；

7、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

8、加强爱国主义教育；

9、各中队开展植树活动；

10、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）；

四月份：

1、各中队举行庆祝建县百年“爱我家乡”系列主题队会（要有活动方案）；

2、接受革命传统教育；

3、“节约资源”主题教育活动（大队主题会）；

4、学习《小学生日常行为规范》；

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

4、举行《守则规范记我心》演讲比赛。

六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节活动；

2、一年级入队仪式；

3、举办第二届校园艺术节

七月份：

1、开展爱国主义传统教育活动

2、少先队工作总结；

3、制订暑假少先队教育活动方案。

4、安全教育、法制教育。

5、暑假少先队活动（各中小队自行安排）。

 

第二篇：塔尔拉克乡中心小学公民道德建设月活动

塔尔拉克乡中心小学20xx年开展第十一个

“公民道德建设月”活动方案

今年三月是自治区第十一个公民道德建设月，为了提高全体师生的道德素质，扎实有效落实轮台县教育局关于开展第十一个“公民道德建设月”活动的精神，根据学校特点，现将开展学雷锋活动及“公民道德建设月”活动安排如下：

一、指导思想

深入贯彻落实轮台县教育局关于开展第十一个“公民道德建设月”活动的精神，以开展学雷锋活动为抓手，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，在教育系统形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升我校教育系统教师队伍的整体素质，激发教生“学雷锋、讲文明、树新风”的热情，为推进我校精神文明建设工作开好头、起好步。

二、活动安排

1、 学校党支部继续开展“我身边的好人”评选活动，根据我校的工作特点，发掘来自身边、来自学生、来自家长中的好人好事，提高活动的参与率和知晓率，提高对典型事迹和典型人物宣传力度。营造“学师德模范、做文明公民”的和谐校园氛围。

2、开展“弘扬雷锋精神”的未成年人思想道德实践活动。

1） 开展以“雷锋就在我们身边”为主题的班队会。让少先队员们了解雷锋生平事迹，讲述雷锋故事及身边的好人好事。以雷锋

为榜样，从自身做起从身边的小事做起，打扫自家楼道卫生或小区卫生，做热爱学习、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新时代小雷锋。

2） 开展“美德少年”和“民族团结”好少年评选活动、选树一批品德高尚、民族团结、助人为乐、积极进取的油城美德好少年。

3） 开展“日行一善”活动。鼓励学生每天坚持做有益于他人的好事，并记录下来，使学生体验做好事的快乐，实现由“日行一善”、“日行多善”到“天天行善”目的。

4）举办“学雷锋”征文活动。

5）结合三.八妇女节，开展感恩教育实践活动。

6） 开展“爱心一元捐”活动。号召全校师生在自愿前提下捐出自己的零花钱一元钱，帮助身边的困难学生。由大队部牵头发出倡议书，党支部设立接收爱心捐款并公示捐款去向。

7） 黑板报比赛：“做一个有道德的人”。

塔尔拉克乡中心小学

20xx年3月1日

塔尔拉克乡中心小学20xx年开展第十一个

“公民道德建设月”活动总结

今年3月是自治区第十一个“公民道德建设月”。雷锋具有崇高理想和坚定信念，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。在开展“公民道德建设月”活动中，学校党支部、少先大队部、各学科各部门都能够认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，都能够认识到加强公民道德建设的长期性、重要性和紧迫性。结合自身实际，组织开展学雷锋座谈会、班队会，广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的社会服务活动，大力普及奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋实践活动常态化的发展。

一、领导重视，营造学习雷锋的氛围。

为了深入开展好第十一个公民道德建设月活动，学校党支部高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程。3月1日及时召开会议，对公民道德建设月进行宣传、动员部署。形成了有效的公民道德建设领导机制、工作机制，为开展好公民道德建设月活动提供了有效保证。为了让教师、同学们更好地“弘扬雷锋精神，践行雷锋精神”，利用3月5日的升国旗仪式，少先队总辅导员带领全校师生，号召全体师生向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，践行雷锋精神。至此学校领导做重要讲话并指出：雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。学校领导在次提出了三点要求：一是认真积极开展学雷锋活动，传承雷锋精神的重要现实意义；二是结合生活实际，让雷锋精神深入人心。加强教育引导，在全

校营造浓厚的学雷锋氛围，紧紧围绕“弘扬雷锋精神，践行雷锋精神”这一主题组织开展专题讨论会，学习重温雷锋经典语录，树立典型，加强对学生的教育，加强学习实践，把雷锋精神落实到行动上，保持艰苦奋斗作风，维护民族团结，学习雷锋精神就是要学习他忠于祖国、忠于人民，以国家和人民的利益为最高利益，热爱祖国、热爱新疆、热爱学校；三是以学习雷锋为主题，扎实开展第十一个“公民道德建设月”活动。广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的实践活动，积极开展送温暖、献爱心、助学济困、保护环境、美化家园、文明出行等形式各异、丰富多彩的活动，在全校大力弘扬和树立道德新风尚，以诚信为基点，努力营造诚实守信的校园风尚。

二、开展活动，升华雷锋精神的精髓。

加强公民道德建设，教育是基础。为营造开展活动的良好氛围，结合我校的实际，广泛组织党支部、各学科、各班级开展各类有深度、有力度、有影响的宣传教育系列活动。

1.学校各班级举办了一次学习雷锋精神，弘扬雷锋精神的自办小报比赛活动，利用展版、教室板报、班级网站等多种形式向全校学生宣传加强我国公民道德建设的重要意义，向雷锋同志学习，做雷锋式的好少年。让每位学生的一言一行都表现在做一个文明小市民、文明小学生的具体行动当中。

2.学校进行了“不文明行为大侦查、大讨论、大改进”和“文明行为大激励”的活动。首先，加强以“爱岗敬业、热爱学生、忠

诚学校”为核心的师德建设，规范教师从教行为，树立良好的师表形象。采取集中教育与经常性思想教育相结合，思想教育与行政管理相结合，进行塑师德风范，做满意教师活动，全面提高教师师德水平。全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好老师就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

3.加强学生的日常行为规范教育，采用集体讨论与个别教育相结合，思想教育与行为准则约束相结合，进行树生德风范，做文明少年活动，全面提高学生的文明礼仪水平。

塔尔拉克乡中心小学

20xx年12月25日

塔尔拉克乡中心小学举行公民道德建设月黑板报比赛